|
2024–2024 |
Εκπαίδευση στη χρήση καινοτόμων/ψηφιακών τεχνολογιών για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής και της καθημερινότητας ευάλωτων πληθυσμών και ατόμων με επίκτητες και αναπτυξιακές διαταραχές |
|
2024–2027 |
COMFORTAGE-Πρόβλεψη, παρακολούθηση και εξατομικευμένες συστάσεις για την πρόληψη και ανακούφιση της άνοιας και της ευθραυστότητας |
|
2022–2023 |
DiaViouDYPA - Εκπαίδευση στη χρήση καινοτόμων/ψηφιακών τεχνολογιών για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής και της καθημερινότητας ευάλωτων πληθυσμών και ατόμων με επίκτητες και αναπτυξιακές διαταραχές |
|
2021–2023 |
Συνεργατική μάθηση μέσω έγκυρων παιδαγωγικών μεθοδολογιών και κανοτομικών προσεγγίσεων με χρήση δωματίων απόδρασης |
|
2021–2024 |
Ανοιχτές ψηφιακές υποδομές Ζωντανών Εργαστηρίων στον τομέα της Υγείας και της Ευεξίας |
|
2019–2023 |
Προάγοντας την υγιή γήρανση με έξυπνες υποστηρικτικές τεχνολογίες και ενεργό συμμετοχή ατόμων |
|
2019–2022 |
Αξιοποίηση εκπαιδευτικών τεχνολογιών για την καλύτερη ενσωμάτωση των προσφύγων στα Συστήματα υγείας των Ευρωπαϊκών Χωρών |
|
2018–2020 |
Ανάπτυξη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για τη βελτίωση της περιόδου γήρανσης των ατόμων με Σύνδρομο Down |
|
2018–2021 |
Ολοκληρωμένη πλατφόρμα διαγνωσης και βελτίωσης των συμπτωμάτων της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας |
|
2018–2021 |
Συμμετοχή στην ανάλυση αναγκών, στην τεχνική συνεργασία και στην κλινική αποτίμηση του συστήματος με τίτλο "Ανάκτηση ευεξίας μέσω τεχνικών αυτο-διαχείρισης πόνου με τη χρήση νέων τεχνολογιών" |
|
2017–2021 |
Απτές προβαλλόμενες διεπαφές καθοδήγησης ηλικιωμένων. |
|
2017–2019 |
Περιβάλλον εκπαίδευσης δραστηριοτήτων αναψυχής για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής ατόμων με Σύνδρομο Ντάουν (DS LEISURE) |
|
2016–2018 |
Εικονικά περιβάλλοντα και Μάθηση βασισμένη σε σενάρια: Διευρύνοντας την προσβαση. |
