Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Ανάπτυξη | Σύμπτυξη

Ελένη Λεονταρίδη

Καθηγήτρια, Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Προσωπικά Στοιχεία

- 2310997963
eleont@itl.auth.gr
http://auth.academia.edu/EleniLeontaridi
Scopus ID57218831119
Google Scholar IDsEleni Leontaridi, : https://scholar.google.com/citations?user=-EwOOYoAAAAJ&hl=el
Researcher IDO-2478-2013
https://orcid.org/0000-0001-6945-5618
Γνωστικό Αντικείμενο:
Ισπανική Γλωσσολογία (ΦΕΚ: 2440/31-12-2019, τ.Γ΄)
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Εκπαίδευση
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών με επιστημονική εξειδίκευση
- Ανθρωπιστικά
- Ξένες γλώσσες
- Θεωρητική και εφαρμοσμένη γλωσσολογία, Ξένες γλώσσες

Εκπαίδευση

Προπτυχιακές Σπουδές

1997	Ελληνικής και Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Ελλάδα Γλώσσα-Γλωσσολογία

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1999	Cursos de Doctorado (DEA) Departamento de Lengua Española Universidad de Salamanca Ισπανία Problemas de lexicografía española y aspectos socioculturales de la lingüística hispánica

Διδακτορικό Δίπλωμα

2001	Doctor Departamento de Lengua Española Universidad de Salamanca Ισπανία Lingüística española

Μετεκπαίδευση

1-7 Σεπτ. 2017: Σειρά μαθημάτων “Professor of training & Director of training” στο Institute of Youth – Regional Government of Castilla y León (JCYL) (Ισπανία) (20 ώρες).

4 Απρ. – 11 Ιουνίου 2016: “Ανοικτή & Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση” (meaeX01) – Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course, MOOC) 8 εβδομάδων της Μονάδας Εσωτερικής Αξιολόγησης και Επιμόρφωσης (ΜΕΑΕ) του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου.

4 Απρ. – 11 Ιουνίου 2016: “Τεχνολογίες Πληροφοριών και Επικοινωνιών του ΕΑΠ” (meaeX02) – Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course, MOOC) 8 εβδομάδων της Μονάδας Εσωτερικής Αξιολόγησης και Επιμόρφωσης (ΜΕΑΕ) του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου.

10-12 Απρ. 2008: Seminario: Jornadas de formación del profesorado en la enseñanza e L2/ELE y la literatura española contemporánea (20 ώρες). – Universidades de Sofía (San Clemente de Ojrid), de Veliko Ternovo, de Ploudiv, de Economía Nacional y Mundial, Universidad Americana de Bulgaria, Nueva Universidad Búlgara de Sofía, Instituto Cervantes, Υπουργείο Παιδείας της Ισπανίας – Universidad de Sofía (San Clemente de Ojrid), Σόφια (Βουλγαρία).

14-21 Δεκ. 2006: Curso de Metodología y Didáctica del español para profesores (40 ώρες). – Πανεπιστήμιο του Alcalá (Μαδρίτη), ΑΠΘ, Υπουργείο Παιδείας της Ισπανίας, Μορφωτικό Γραφείο Πρεσβείας Ισπανίας στην Ελλάδα – Θεσσαλονίκη.

17-30 Ιουλ. 2003: Παρακολούθηση (με υποτροφία) του “Curso para Profesores de Español – Lengua Extranjera” στο Πανεπιστήμιο της Salamanca (40 ώρες).

10-14 Δεκ. 2002: Παρακολούθηση του “Curso II Jornadas culturales sobre la Grecia actual” στο Πανεπιστήμιο του Valladolid (40 ώρες). (Universidad de Valladolid, Cursos de extensión universitaria y formación continuada)

1-12 Ιουλ. 2002: Παρακολούθηση (με υποτροφία) του “Curso Internacional de julio 2002 (nivel superior)” στο Πανεπιστήμιο του Valladolid (40 ώρες).

14 Φεβρ. – 1 Μαρτ. 2000: Παρακολούθηση του Curso “Género, pensamiento y sociedad. Educación para la igualdad de oportunidades de ambos sexos” στο Πανεπιστήμιο του Valladolid (30 ώρες). Universidad de Valladolid, Vicerrectorado de extensión universitaria – Centro Buendía.

18-22 Οκτ. 1999: Παρακολούθηση του Curso “La mujer, alma de la literatura” στο Πανεπιστήμιο του Valladolid (30 ώρες). Universidad de Valladolid, Vicerrectorado de extensión universitaria – Centro Buendía.

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2024–25

	ΤΜΗΜΑ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
11220	ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
11336	ΚΟΙΝΩΝΙΟΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΑ
11476	ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α1
11477	ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α2

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2024–25

	ΤΜΗΜΑ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
11220	ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
11336	ΚΟΙΝΩΝΙΟΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΑ
11476	ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α1

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Σε εξέλιξη

Διδακτορικό

<<Η εκπαίδευση για τον ενεργό παγκόσμιο πολίτη>>
Η παρουσίαση των πολιτισμικών και πολιτιστικών στοιχείων και τα στερεότυπα όπως αποτυπώνονται στα σύγχρονα εγχειρίδια διδασκαλίας ξένων γλωσσών Ιταλικής και Ισπανικής.
Η διδασκαλία/εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας μέσα από παιγνιώδεις εφαρμογές. Η περίπτωση της νέας ελληνικής γλώσσας
< Η ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ, ΑΒΕΒΑΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΙΚΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ>

Μεταδιδακτορικό

Ανάλυση και συστηματοποίηση λαθών μαθητών με μητρική γλώσσα την Ελληνική που μαθαίνουν Ισπανικά ως ξένη γλώσσα: διδακτικές προτάσεις.

2021–2022

Διδακτορικό

Analisis contrastivo del doblado de cliticos en espanol y en griego moderno
"La expresion de probabilidad, incertidumbre y conjetura en espanol y griego moderno"

2020–2021

Μεταδιδακτορικό

Αντιπαραθετική ανάλυση της σημασίας των προθέσεων της ισπανικής και ελληνικής γλώσσας προσαρμοσμένη στη μετάφραση των εννοιών τους σε κείμενα διαφορετικού ύφους.

2017–2018

Διδακτορικό

Υποκορισμός στην Ελληνική και Ιταλική-Θεωρία της Μορφοπραγματολογίας .

Μεταπτυχιακό

Η διαχείριση νεολογισμών και νέων τεχνικών όρων στη μετάφραση: Αποδίδοντας ξενόγλωσσους νεολογισμούς στη νεοελληνική.

2016–2017

Μεταπτυχιακό

<< Η Iθάκη του Καβάφη μέσα από τα μάτια του Jorge Molist.Ανάλυση γλωσσικών συστατικών>>

2015–2016

Μεταπτυχιακό

Η βαρύνουσα σημασία του λόγου στη διαμόρφωση εθνικιστικής συνείδησης: Σχολιασμένη μετάφραση του άρθρου "Peace or Conflict? Turkish and Greek Discourse on Football Matches"

2013–2014

Διδακτορικό

Analisis contrastivo de la estructura semantica de las preposiciones en espanol y griego. Usos contrastivos de la preposicion A. Αντιπαραθετική ανάλυση της σημασιολογικής δομής των των προθέσεων στην Ισπανική και Ελληνική γλώσσα. Αντιπαραθετικές χρήσεις της πρόθεσης Α.

Άγνωστη

Διδακτορικό

“Component Language Deficits in Developmental Dyslexia and Specific Language Impairment (SLI)”

Διπλωματικές Εργασίες εκτός ΑΠΘ

Postgraduate Level

2017–2018

Alejandra Olivo-Beamonte. «Complementando el aula de español con materiales que auxiliaran a la competencia comunicativa de los alumnos» (Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία), Universidad de Jaén & Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER).

2016–2017

Africa Segovia Losa. «Tratamiento del componente oral en el libro de texto de segundas lenguas: caminos a la interacción» (Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία), Universidad de Jaén & Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER).

2014–2015

Silvana Beatriz Sá de Parche. «El empleo de la Literatura en la clase de ELE, enfocado hacia el desarrollo de la destreza de comprensión lectora» (Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία), Universidad de Jaén & Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER).

José Antonio Rodríguez Sanz. «Aprenda español sin esfuerzo. Análisis crítico de métodos y aplicaciones de aprendizaje del español como segunda lengua». (Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία), Universidad de Jaén & Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER).

Διδακτορικό

2014–2015

Alberto Rodríguez Lifante. «Motivación y variables afectivas en el proceso de adquisición de ELE: el contexto griego» (Διεθνής Διδακτορική Διατριβή), Universidad de Alicante.

2012–2013

Zafeiria Mitatou. «El componente cultural en el aula de ELE para estudiantes con lengua materna griega» (Ευρωπαϊκή Διδακτορική Διατριβή), Universidad Complutense de Madrid.

Ariadni Fotini Stellou. «Análisis de errores en exámenes DELE realizados por aspirantes de lengua griega» (Διεθνής Διδακτορική Διατριβή), Universidad de Salamanca.
Katerina Kontogianni. "Las oraciones condicionales en español y en griego moderno. Una propuesta didáctica para aprendientes griegos" (Διεθνής Διδακτορική Διατριβή), Universidad de Salamanca.
Despoina Matsaridou. «Análisis de errores de alumnos griegos en el aprendizaje de la lengua española por interferencia de su lengua materna». (Ευρωπαϊκή διδακτορική διατριβή), Universidad de Salamanca.
Gabriela David. "Análisis de errores en español por alumnos grecochipriotas"., Universidad de Salamanca.

Διοικητικό Έργο

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
36	2021	2024	Άλλο, Ενυάλιο Κληροδότημα για τη διαδικασία έγκρισης και εκτύπωσης διδακτορικών διατριβών της Φιλοσοφικής Σχολής
35	2021	2022	Head, Επιτροπή Διενέργειας Κατατακτηρίων Εξετάσεων
37	2021	2022	Μέλος, Επιτροπή Αξιολόγησης υποψηφιοτήτων στο πλαίσιο του Προγράμματος «Υποστήριξη των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων του ΑΠΘ κατά το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022 με την ενσωμάτωση ενισχυτικής διδασκαλίας επιπρόσθετα των κύριων διαλέξεων»
31	2020	2024	Head, Πρόεδρος Τμήματος
33	2020	2024	Head, Επιτροπή Κατατακτηρίων Εξετάσεων
27	2019	2024	Μέλος, Επιτροπή Οδηγού Σπουδών
28	2019	2022	Μέλος, Επιτροπή Ενστάσεων στο πλαίσιο του Προγράμματος Απόκτησης Ακαδημαϊκής Εμπειρίας
29	2019	2022	Μέλος, Επιτροπή ιστοσελίδας Τμήματος
23	2018	2020	Μέλος, Μέλος Συντονιστικής Επιτροπής ΠΜΣ "Ιταλικές σπουδές και επιστήμες της γλώσσας"
24	2018	2019	Head, Σύμβουλος Σπουδών Τμήματος
30	2018	2019	Μέλος, Επιτροπή Επιστημονικού Περιοδικού “Πολύφιλος”.
32	2017	2024	Μέλος, Συντονιστική Επιτροπή Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
22	2017	2022	Συντονισμός, Ομάδα Εσωτερικής Αξιολόγησης (ΟΜΕΑ)
34	2016	2024	Person Responsible, Υπεύθυνη για την ενημέρωση των στοιχείων που αφορούν το Τμήμα στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Εθνικό Σύστημα Ποιότητας (ΟΠΕΣΠ) της ΑΔΙΠ.
26	2016	2018	Head, Επιτροπή Επιστημονικού Περιοδικού “Πολύφιλος”.
21	2016	2017	Head, Εφορευτική Επιτροπή για τη διενέργεια εκλογής Προέδρου και Αναπληρωτή Προέδρου του Τμήματος
18	2014	2017	Συντονισμός, Επιτροπή Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών
19	2014	2016	Συντονισμός, Εκπρόσωπος του τμήματος στην Κοσμητεία της ΦΛΣ
20	2014	2016	Συντονισμός, Ομάδα Εσωτερικής Αξιολόγησης (ΟΜΕΑ)
17	2014	2015	Μέλος, Επιτροπής Έκδοσης Ωρολογίου Προγράμματος και εξεταστικών περιόδων
25	2014	2015	Head, Επιτροπή Αναμόρφωσης Πτυχών ΠΠΣ Τμήματος
16	2013	2014	Μέλος, Εξεταστική Επιτροπή για την κατεύθυνση «Μετάφραση, Διερμηνεία και Επικοινωνία» του ΠΜΣ «Ιταλική Γλώσσα και Πολιτισμός»
9	2008	2010	Μέλος, Επιτροπή Διενέργειας Κατατακτηρίων Εξετάσεων
15	2008	2010	Μέλος, Eκπρόσωπος Τμήματος για την προώθηση συνεργασίας μεταξύ του Α.Π.Θ. και του Παν/μίου της Σορβόννης
6	2008	2009	Μέλος, Επιτροπή Οδηγού Σπουδών
7	2008	2009	Μέλος, Επιτροπή για την Αναθεώρηση του Προγράμματος Σπουδών
8	2008	2009	Μέλος, Επιτροπή για τη Μετονομασία του Τμήματος Ιταλικής και επεξεργασία αναθεωρημένης αιτιολογικής έκθεσης προς το ΥΠΕΠΘ
14	2008	2009	Μέλος, Εφορευτική Επιτροπή για τη διενέργεια εκλογής Προέδρου και Αναπληρωτή Προέδρου του Τμήματος
2	2007	2010	Συντονισμός, Επιτροπής Έκδοσης Ωρολογίου Προγράμματος και εξεταστικών περιόδων
11	2007	2009	Μέλος, Επιτροπή Διενέργειας Διαγωνισμών Τακτικού Προϋπολογισμού κ΄ ΠΔΕ, Περιφ. Κοινοτικών Προγραμμάτων και ΕΠΕΑΕΚ οικον έτ. 2008
3	2007	2008	Μέλος, Επιτροπή Προγράμματος Σπουδών
4	2007	2008	Μέλος, Επιτροπή Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
5	2007	2008	Μέλος, Επιτροπή Παραλαβής επιστημονικού εξοπλισμού
10	2007	2008	Μέλος, Επιτροπή Προγρ/σμού Προμηθειών από Τακτικό Προϋπ/γισμό, Δημ. Επενδύσεις, Περιφ.Κοινοτ. Προγράμμ., ΕΠΕΑΕΚ
12	2007	2008	Μέλος, Υπεύθυνη Τμήματος για ενημέρωση μαθητών λυκείων σε επισκέψεις που συντονίζει η Διεύθ/νση Συντονισμού Ακαδ. Μονάδων του ΑΠΘ
13	2006	2009	Μέλος, Επιτροπή δημιουργίας Αρχείου Ισπανικού Κινηματογράφου
1	2006	2007	Μέλος, Επιτροπή Διενέργειας Κατατακτηρίων Εξετάσεων

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
3	2020	2024	Μέλος, Σύγκλητος ΑΠΘ
5	2020	2024	Head, Πρόεδρος Τμήματος
4	2020	2023	Μέλος, Κοσμητεία Φιλοσοφικής Σχολής ΑΠΘ
2	2016	2018	Μέλος, Επιτροπή Προγράμματος Σπουδών Φιλοσοφικής Σχολής
1	2007	2008	Μέλος, Αναπληρωματική εκπρόσωπος του Τμήματος Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας στη Σύγκλητο του Α.Π.Θ.

Άλλο
#	Από	Έως	Θέση Περιγραφή
16	2023	2024	Συντονίστρια Θεματικής Ενότητας ΙΣΠ20, Συντονισμός Θ.Ε. ΙΣΠ12 του ΠΠΣ "Ισπανική γλώσσα και πολιτισμός" του ΕΑΠ.
13	2019	2020	Τριμελής Εισηγητική Επιτροπή, Αξιολόγηση υποψηφιοτήτων για ανάθεση μαθήματος "11416 Θέματα δομής και χρήσης της Ιταλικής γλώσσας" (Π.Δ. 407/80)
14	2019	2024	Υπεύθυνη, Συμπλήρωση στοιχείων που αφορούν το ΠΠΣ και ΠΜΣ του Τμήματος στο ΟΠΕΣΠ της ΑΔΙΠ για τα έτη 2018/19
9	2018	2020	Συντονίστρια Θεματικής Ενότητας ΙΣΠ20, Συντονισμός Θ.Ε. ΙΣΠ10 του ΠΠΣ "Ισπανική γλώσσα και πολιτισμός" του ΕΑΠ.
10	2018	2019	Συντονίστρια Θεματικής Ενότητας ΙΣΠ20, Συντονισμός Θ.Ε. ΙΣΠ11 του ΠΠΣ "Ισπανική γλώσσα και πολιτισμός" του ΕΑΠ.
12	2018	2019	Υπεύθυνη, Συμπλήρωση στοιχείων που αφορούν το ΠΠΣ και ΠΜΣ του Τμήματος στο ΟΠΕΣΠ της ΑΔΙΠ για τα έτη 2017/18
15	2018	2024	Μέλος, Συντονιστική Επιτροπή του ΠΜΣ «Ιταλικές Σπουδές και Επιστήμες της Γλώσσας»
5	2017	2018	Τριμελής Εισηγητική Επιτροπή, Αξιολόγηση υποψηφιοτήτων για ανάθεση μαθήματος "11324 Φωνητική και Φωνολογία" σε κατόχους διδακτορικού (ΕΣΠΑ, διδακτική εμπειρία σε διδάκτορες)
6	2017	2018	Τριμελής Εισηγητική Επιτροπή, Αξιολόγηση υποψηφιοτήτων για ανάθεση μαθήματος "11476 Ισπανική Γλώσσα Α1" σε κατόχους διδακτορικού (ΕΣΠΑ, διδακτική εμπειρία σε διδάκτορες)
7	2017	2018	Τριμελής Εισηγητική Επιτροπή, Αξιολόγηση υποψηφιοτήτων για ανάθεση μαθήματος "11477 Ισπανική Γλώσσα Α2" σε κατόχους διδακτορικού (ΕΣΠΑ, διδακτική εμπειρία σε διδάκτορες)
8	2017	2018	Τριμελής Εισηγητική Επιτροπή, Αξιολόγηση υποψηφιοτήτων για ανάθεση μαθήματος "11347 Ιστορία μεταφράσεων ιταλικής λογοτεχνίας" σε κατόχους διδακτορικού (ΕΣΠΑ, διδακτική εμπειρία σε διδάκτορες)
11	2017	2018	Υπεύθυνη, Συμπλήρωση στοιχείων που αφορούν το ΠΠΣ και ΠΜΣ του Τμήματος στο ΟΠΕΣΠ της ΑΔΙΠ για τα έτη 2015/16 και 2016/17
3	2016	2017	Τριμελής Εισηγητική Επιτροπή, Αξιολόγηση υποψηφιοτήτων για ανάθεση μαθήματος "11476 Ισπανική Γλώσσα Α1" σε κατόχους διδακτορικού (ΕΣΠΑ, διδακτική εμπειρία σε διδάκτορες)
4	2016	2017	Τριμελής Εισηγητική Επιτροπή, Αξιολόγηση υποψηφιοτήτων για ανάθεση μαθήματος "11322 Μορφολογία" σε κατόχους διδακτορικού (ΕΣΠΑ, διδακτική εμπειρία σε διδάκτορες)
2	2011	2023	Συντονίστρια Θεματικής Ενότητας ΙΣΠ20, Συντονισμός Θ.Ε. ΙΣΠ20 του ΠΠΣ "Ισπανική γλώσσα και πολιτισμός" του ΕΑΠ.
1	2010	2011	Συντονίστρια Θεματικής Ενότητας ΙΣΠ20, Συντονισμός Θ.Ε. ΙΣΠ12 του ΠΠΣ "Ισπανική γλώσσα και πολιτισμός" του ΕΑΠ.

Ερευνητικά Έργα

Συμμετοχή
2019–2020	Αμοιβες Μελών ΔΕΠ- Παροχή Υπηρεσιών Αξιολόγησης της ΕΥΔ ΕΠ ΑΝΑΔ-ΕΔΒΜ
2014–2020	Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών με τίτλο "Επιστήμες της Γλώσσας και του Πολιτισμού".
2014–2016	Κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία και επιμόρφωση μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2014-2016.
2011–2025	Αμοιβή μελών ΔΕΠ (Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο)
2006–2011	Έρευνα στις Επιστήμες και Τεχνολογίες της Γλώσσας και της Επικοινωνίας
1996–2025	Πληρωμές μελών ΔΕΠ (ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ)

Συντονισμός
2018–2025	Διαχείριση του 10% των εσόδων ΠΜΣ με τέλη φοίτησης του Τμήματος Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
2015–2025	Υπηρεσίες πρόσβασης σε επιστημονικά δεδομένα της βιβλιοθήκης του Τμήματος Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
2014–2025	Ενίσχυση των ερευνητικών και εκπαιδευτικών υποδομών και δραστηριοτήτων του Τμήματος Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Εκτός ΕΛΚΕ ΑΠΘ

Συμμετοχή

1/11/2007-29//2008 «Σύστημα αξιολόγησης και πιστοποίησης γλωσσομάθειας». Υποέργο ΥΕ10 «Προετοιμασία για τις εξετάσεις του ΚΠΓ στην Ισπανική γλώσσα»
1/5/2008-30/6/2008«Σύστημα αξιολόγησης και πιστοποίησης γλωσσομάθειας». Υποέργο ΥΕ10 «Προετοιμασία για τις εξετάσεις του ΚΠΓ στην Ισπανική γλώσσα»
1/9/2008-30/11/2008«Σύστημα αξιολόγησης και πιστοποίησης γλωσσομάθειας». Υποέργο ΥΕ10 «Προετοιμασία για τις εξετάσεις του ΚΠΓ στην Ισπανική γλώσσα»
2013-2014«Creación y adaptación al EEES de materiales docentes para alumnos extranjeros en la Facultad de Filosofía y Letras»
2014-2015«Elaboración de entornos de aprendizaje para la enseñanza de segundas lenguas (LE)»
2015-2016«Actualización y mantenimiento de un webmix de aprendizaje de segundas lenguas (LE)»
2016-2017«Diseño de materiales didácticos lúdicos para la enseñanza de segundas lenguas»
2014-«Lenguas europeas: enseñanza/aprendizaje, pragmática intercultural e identidad lingüística»
Οκτώβριος 2016-«Adquisición y enseñanza de segundas lenguas y lenguas extranjeras de la Universidad de Alicante»
2017-2018«Diseño de materiales didácticos para gamificación de la enseñanza de segundas lenguas ».
2018-2019«Adquisición de competencia pragmática en segundas lenguas».
2019-2020«Materiales lúdicos para el aprendizaje pragmático de segundas lenguas (español, griego, italiano, inglés, alemán)»
2019-«Comunicación, emoción e identidad en la adquisición y aprendizaje del español como segunda lengua»

Συντονισμός

16/7/2003 -15/9/2003 «Análisis contrastivo español-griego moderno: el caso del sistema verbal y las relaciones léxicas entre los dos idiomas»

Σύνδεση με την Κοινωνία

Συνεργασίες με κοινωνικούς, πολιτιστικούς και παραγωγικούς φορείς

Instituto Cervantes, ASPE και Consejería de Educación de la Embajada de España en Grecia–2011 Σεμινάριo για καθηγ. ισπανικής με θέμα:"El texto como pretexto: explotación del género escrito en la clase de ELE". 2011-12-03.
2014–2014 Σεμινάριo για καθηγ. ισπανικής με θέμα: "Tebeo, ¡no te veo en la clase de E/LE!: Propuestas para explotar el género de los cómics en la clase de lengua extranjera". ASPE (Σύλλογος των εν Ελλάδι Καθηγητών Ισπανικής Γλώσσας και Ισπανιστών). 2014-10-18. 2014-10-19.
2014–2014 Σεμινάριo για καθηγ. ισπανικής με θέμα: "Integración y práctica de las destrezas en la clase de ELE a través del componente lúdico". ASPE (Σύλλογος των εν Ελλάδι Καθηγητών Ισπανικής Γλώσσας και Ισπανιστών). 2014-05-03. 2014-05-03.
2013–2013 Συνέδριο με θέμα: "Μικρασιατικός Ελληνισμός & Πολιτισμός". Σύνδεσμος Φιλίας Εθνών και Φιλοσοφική Σχολή Πανεπιστημίου Αθηνών. 2013-03-29. 2013-03-30.
2012–2012 Σεμινάριo για καθηγ. ισπανικής με θέμα: "Estrategias y particularidades del aprendizaje de E/LE para adolescentes". 29th International Publishers Exhibition & ASPE (Σύλλογος των εν Ελλάδι Καθηγητών Ισπανικής Γλώσσας και Ισπανιστών). 2012-03-17. 2012-03-17.
2010–2010 Σεμινάριο για καθηγ. ισπανικής με θέμα: "Πολιτισμικά στοιχεία στην τάξη της Ισπανικής ως ξένης γλώσσας". ASPE (Σύλλογος των εν Ελλάδι Καθηγητών Ισπανικής Γλώσσας και Ισπανιστών). 2010-06-12. 2010-06-12.
2010–2010 Σεμινάριο για καθηγ. ισπανικής με θέμα: "Νέες διαδικασίες στην εκμάθηση της Ισπανικής ως ξένης γλώσσας". ASPE (Σύλλογος των εν Ελλάδι Καθηγητών Ισπανικής Γλώσσας και Ισπανιστών). 2010-04-18. 2010-04-18.
2010–2010 Σεμινάριο για καθηγ. ισπανικής με θέμα: "Διδακτικές τεχνικές για τη διδασκαλία της Ισπανικής ως ξένης γλώσσας σε εφήβους". ASPE (Σύλλογος των εν Ελλάδι Καθηγητών Ισπανικής Γλώσσας και Ισπανιστών). 2010-03-13. 2010-03-13.
2009–2009 XVIII Ημερίδες Διδακτικής της Ισπανικής ως Ξένης Γλώσσας. ASPE (Σύλλογος των εν Ελλάδι Καθηγητών Ισπανικής Γλώσσας και Ισπανιστών) και Τμήμα Ιταλικής ΑΠΘ. 2009-09-26. 2009-09-27.
2009–2009 Σεμινάρ. για καθηγ. ισπανικής με θέμα:"Εκμάθηση και απόκτηση λεξιλογίου: διαδικασίες και υλικά για την τάξη της Ισπανικής ως ΞΓ". ASPE (Σύλλογος των εν Ελλάδι Καθηγητών Ισπανικής Γλώσσας και Ισπανιστών). 2009-05-30. 2009-05-30.
2009–2009 Σεμινάριο για καθηγ. ισπανικής με θέμα: "Σεμινάριο για τη διδασκαλία της Ισπανικής ως ξένης γλώσσας σε εφήβους". ASPE (Σύλλογος των εν Ελλάδι Καθηγητών Ισπανικής Γλώσσας και Ισπανιστών). 2009-05-24. 2009-05-24.
2008–2008 Σεμινάρio για καθηγ. ισπανικής με θέμα: "Ακουστική κατανόηση: πρακτικές ιδέες που βοηθούν τους μαθητές να καταλάβουν". ASPE (Σύλλογος των εν Ελλάδι Καθηγητών Ισπανικής Γλώσσας και Ισπανιστών). 2008-12-14. 2008-12-14.
2007–2007 "Σειρά μαθημάτων μεθοδολογίας και διδακτικής για καθηγητές Ισπανικής ως ξένης γλώσσας στην Ελλάδα". Μορφωτικό τμήμα Πρεσβείας Ισπανίας, Παν/μιο του Alcalá, Τμήμα Ιταλικής ΑΠΘ. 2007-12-03. 2007-12-07.
2006–2006 "Σειρά μαθημάτων μεθοδολογίας και διδακτικής για καθηγητές Ισπανικής ως ξένης γλώσσας". Μορφωτικό τμήμα Πρεσβείας Ισπανίας, Παν/μιο του Alcalá, Τμήμα Ιταλικής ΑΠΘ. 2006-12-14. 2006-12-21.
‘Strong families around the world: Surviving the pandemic’ - An International Discussion 2021. ΑΠΘ, Gadjah Mada University Center for Public Mental Health in Jogjakarta (Indonesia), International Family Strengths Network. 2021-07-15. 2021-07-17.

Προβολή Έργου

Βιβλιοκρισίες Δημοσιεύσεων ‘Ελένη Λεονταρίδη’

Διεθνή Περιοδικά

2019. Pallín Pena, Laura María Eleni LEONTARIDI: Plurifuncionalidad modotemporal en español y griego moderno. Berlin, etc.: Peter Lang, 2019, 155 pp.. MOENIA, revista lucense de lingüística y literatura. 25. 897-899.
2008. Kouti, Maria “LEONTARIDI, Eleni y PÉREZ BERNAL, Rosa María, Claves del español para hablantes de griego” – reseña. OGIGIA, revista electrónica de estudios hispánicos. 4. 71-72.
2008. López Jimeno, Amor “Eleni Leontaridi, los tiempos del pasado del indicativo en español y en griego modeno, Biblioteca virtual redELE, nº 9...". Estudios Neogriegos, revista científica de la Sociedad Hispánica de Estudios Neogriegos. 11. 165-167.

Δημοσιεύσεις

(2024)

Άρθρο σε Περιοδικό

Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2024). Rethinking higher education through the covid-19 pandemic looking glass: Experiences, expectations and policy making for future challenges. REIIT. Revista Educación, Investigación, Innovación y Transferencia. αρ.4 σ.116-129.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni, Gómez Laguna Isaac (2024). Análisis de errores cometidos por grecófonos en el proceso de aprendizaje de ELE: la interlengua en el nivel C1. Revista de Filología de la Universidad de La Laguna (RFULL). αρ.49 σ.281-304.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni (2024). La motivación en la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua extranjera en la educación universitaria a distancia en Grecia. REIIT. Revista Educación, Investigación, Innovación y Transferencia. αρ.4 σ.98-115.

(2023)

Άρθρο σε Περιοδικό

Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad, Gómez Laguna Isaac (2023). La expresión de la probabilidad mediante los futuros y condicionales en manuales de ELE para alumnos grecófonos: análisis crítico y propuestas didácticas. OGIGIA. Revista electrónica de estudios hispánicos. αρ.34 σ.99-132.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Gómez Laguna Isaac, Λεονταρίδη Ελένη, Περάμος Σολέρ Peramos Soler Νατιβιντάδ Natividad (2023). Ταυτότητες σε διαδικασία μεταμόρφωσης μέσω της γλώσσας: η περίπτωση των Αντιοχέων και των Ρωμιών της Κωνσταντινούπολης. 5ο Διεθνές Συνέδριο “Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία: Δημιουργικότητα, Ισότητα, Κοινωνική Δράση”. Λευκωσία - Κύπρος.
Leontaridi Eleni (2023). Técnicas de gamificación aplicadas a la enseñanza de lenguas extranjeras. Invited expert talks - Organizados por el Grupo de Investigación PRAGMAE y el Laboratorio de ELE. Poznan - Πολωνία.
Leontaridi Eleni (2023). Αnálisis contrastivo y adquisición/aprendizaje de L2/LE: el caso del español y el griego moderno. Invited expert talks - Organizados por el Grupo de Investigación PRAGMAE y el Laboratorio de ELE. Poznan - Πολωνία.
Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2023). Herramientas y recursos didácticos para llevar al aula de ELE. Jornadas Didácticas presenciales para profesores de ELE 2023. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2023). Lo que se aprende jugando, se aprende para siempre: recursos y actividades para disfrutar aprendiendo en clase de ELE. XII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre: Νuevos retos en el actual contexto de enseñanza ELE. Παν/μιο Κύπρου, Λευκωσία - Κύπρος.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni (2023). El texto en su contexto: nuevos enfoques sobre la explotación del texto en clase de ELE. XII Jornadas de Formación para Profesores de Español en Chipre: Νuevos retos en el actual contexto de enseñanza ELE. Παν/μιο Κύπρου, Λευκωσία - Κύπρος.
Περάμος Σολέρ Peramos Soler Νατιβιντάδ Natividad, Λεονταρίδη Ελένη, Gómez Laguna Isaac (2023). Γραμματισμός στην ξένη γλώσσα: η διάσταση του κινήτρου και η αξία της συναισθηματικότητας. 5ο Διεθνές Συνέδριο “Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία: Δημιουργικότητα, Ισότητα, Κοινωνική Δράση”. Λευκωσία - Κύπρος.

(2022)

Άρθρο σε Περιοδικό

Leontaridi Eleni, Gómez Laguna Isaac (2022). Griegos y antioqueños ortodoxos en Estambul, ¿identidades y lenguas en proceso de transformación?. Estudios Neogriegos. Revista científica de la Sociedad Hispánica de Estudios Neogriegos. αρ.21 σ.125-146.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Gómez Laguna Isaac, Leontaridi Eleni (2022). Griegos y antioqueños ortodoxos en Estambul, ¿identidades y lenguas en proceso de transformación?. I Simposio Internacional de Lengua, Emoción e Identidad. Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares - Ισπανία.
Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2022). Estudios de español en la Universidad Aristóteles de Tesalónica: pasado, presente y futuro. Jornadas didácticas para proforesores de ELE,. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2022). Estudios de español en la Universidad Aristóteles de Tesalónica: pasado, presente y futuro. Jornadas didácticas para profesores de ELE. ΕΚΠΑ, Αθήνα και Δημαρχείο Θεσσαλονίκης, Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Leontaridi Eleni (2022). Αλήθεια en el país de las maravillas. Sobre falsos amigos en español y griego. VI Jornada Científica del GIR de la UVA “Lenguas europeas: enseñanza/aprendizaje, pragmática intercultural e identidad lingüística”. Universidad de Valladolid - Ισπανία.
Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2022). La expresión de la probabilidad mediante los futuros y condicionales: análisis y propuestas didácticas para alumnos de ELE grecófonos. V Congreso Internacional en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas: ‘En camino hacia el plurilingüismo’. Madrid - Ισπανία.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni (2022). Hacemos una vuelta y después nos bebemos un vino rojo: Las colocaciones y locuciones en el aprendizaje de ELE. Jornadas didácticas para proforesores de ELE. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni (2022). Hacemos una vuelta y después nos bebemos un vino rojo. Las colocaciones y locuciones en el aprendizaje de ELE. Jornadas didácticas para profesores de ELE. ΕΚΠΑ, Αθήνα και Δημαρχείο Θεσσαλονίκης, Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

(2021)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2021). ELEva tu ELE: descubre tu "yo" más lúdico en clase. Spring 21 Virtual International Publishers Exhibition,. Αθήνα - Ελλάδα.
Leontaridi Eleni (2021). Rethinking higher education through the covid-19 (post-) pandemic looking glass: Experiences, expectations and policy making for future challenges. Strong families around the world: Surviving the pandemic - An International Discussion 2021. Τζακάρτα / online - Ινδονησία.
Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2021). ELEva tu ELE: descubre tu "yo" más lúdico en clase. Spring 21 Virtual International Publishers Exhibition. Αθήνα - Ελλάδα.

(2020)

Άρθρο σε Περιοδικό

Gómez Laguna Isaac, Leontaridi Eleni (2020). Bilingüismo de la población de origen inmigrante no hispanohablante en España: importancia, potenciación y escolarización. Dirāsāt Hispānicas. Revista Tunecina de Estudios Hispánicos. αρ.6 σ.89-105.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Λεονταρίδη Ελένη (2020). Ανάλυση λαθών αλλόγλωσσων παιδιών δημοτικού σχολείου: Μελέτη περίπτωσης. Πρακτικά του 3ου Διεθνούς Συνεδρίου: “Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία: Ταυτότητες, Κείμενα, Θεσμοί”. Επιμέλεια:Σπύρος Σοφοκλέους. Λευκωσία - Κύπρος. Λευκωσία. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου (Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας Κύπρου) και Πανεπιστήμιο Κύπρου. σ.252-266.

(2019)

(2018)

Άρθρο σε Περιοδικό

Leontaridi Eleni, Gómez Laguna Isaac (2018). Clasificación semántica de las preposiciones del griego moderno desde la perspectiva estructural del análisis componencial. ERYTHEIA: Revista de estudios bizantinos y neogriegos. αρ.39 σ.9-40.
Leontaridi Eleni, Gómez Laguna Isaac (2018). Criando niños bilingües: sobre la adqusición simultánea de español y griego moderno como segunda L1. Ogigia. αρ.23 σ.69-95.
Λεονταρίδη Ελένη, Gómez Laguna Isaac (2018). Μην πεις πως ήταν ένα όνειρο… / No digas que era un sueño… / Nunca digas que es un sueño….: Περί πραγμάτωσης των γλωσσικών ρηματικών κατηγοριών στα Ελληνικά και Ισπανικά. Fortunatae. αρ.28 σ.139-158.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Leontaridi Eleni (2018). La probabilidad: sobre la expresión del matiz modal de incertidumbre en español y griego moderno. Clases y categorías lingüísticas en contraste. Español y otras lenguas. Επιμέλεια:Elia Hernández Socas, José Juan Batista Rodríguez, Carsten Sinner. Berlin. Peter Lang. τευχ.71 σ.96.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Leontaridi Eleni, Gómez Laguna Isaac (2018). ¡Mira quién habla!: sobre el desarrollo lingüístico infantil bilingüe grecoespañol. Actas do XIII Congreso Internacional de Lingüística Xeral. Επιμέλεια:M. Díaz, G. Vaamonde, A.Varela, M.C. Cabeza, J.M. García-Miguel & F. Ramallo. Vigo - Ισπανία. Vigo. Universidad de Vigo. σ.539-546.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2018). Estrechando lazos, aunando esfuerzos actividades para los primeros días de la clase de ELE. Seminario para nuevos y futuros profesores de ELE. Αθήνα - Ελλάδα.
Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2018). Estrechando lazos y aunando esfuerzos: actividades para los primeros días de clase de ELE. Seminario para nuevos y futuros profesores de ELE. Αθήνα - Ελλάδα.
Leontaridi Eleni (2018). Recursos didácticos para que el tiempo vuELE. V Congreso Internacional del Español «Español para todos». Salamanca - Ισπανία.
Λεονταρίδη Ελένη, López Jimeno Amor (2018). Τρόποι οργάνωσης διδακτικών πόρων και εργαλείων στην υπηρεσία της γλωσσικής εκπαίδευσης: Web 2.0 και Ισπανική ως ξένη γλώσσα. Η Ισπανική ως ξένη γλώσσα στο Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Αθήνα - Ελλάδα.

(2017)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Leontaridi Eleni (2017). Integración de lecturas lúdicas en la enseñanza de lenguas. Docere Decectando; II Jornadas del GIR de la UVA “Lenguas europeas: enseñanza/aprendizaje, pragmática intercultural e identidad lingüística”. Valladolid - Ισπανία.
Λεονταρίδη Ελένη (2017). ‘-Θα μου στείλεις το κείμενο; -Έγινε!’: Περί της εγκλιτικής και χρονικής πολυλειτουργικότητας των παρελθοντικών χρόνων της Οριστικής στα Ισπανικά και Νέα Ελληνικά. International Contrastive Linguistics Conference 8. Αθήνα - Ελλάδα.

(2016)

Άρθρο σε Περιοδικό

Leontaridi Eleni, López Jimeno Amor (2016). Ένα προσωπικό μαθησιακό περιβάλλον (PLE) για την διδασκαλία/εκμάθηση της Νέας Ελληνικής ως ξένης γλώσσας. Estudios Neogriegos. Revista científica de la Sociedad Hispánica de Estudios Neogriegos. αρ.18 σ.21-46.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Leontaridi Eleni (2016). La probabilidad: sobre la expresión del matiz modal de incertidumbre en español y griego moderno. VIII Congreso Internacional de Lingüística Hispánica (CILH). Universität Leipzig, Institut für Angewandte Linguistik und Translatologie. Λειψία - Γερμανία.
Leontaridi Eleni (2016). Jugar a dos barajas: actividades lúdicas para la clase de lengua extranjera: . Iº Jornada ‘Lenguas minoritarias’. Valladolid - Ισπανία.
Leontaridi Eleni, López Jimeno María del Amor, Muñoz Acebes Javier, González Miguel María Ángeles, Mendizábal de la Cruz Nieves (2016). Actualización y mantenimiento de un webmix de aprendizaje de segundas lenguas (LE): . VI Jornada de Innovación Docente de la Universidad de Valladolid “Los Universos Docentes”. Valladolid - Ισπανία.
Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2016). Interactúa, intercambia, comparte: el aprendizaje cooperativo en la clase de E/LE. Plan anual de actuación para el 2016 para la formación del profesorado – 33rd International Publishers Exhibition. Αθήνα - Ελλάδα.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni (2016). Interactúa, Intercambia, Comparte: el aprendizaje cooperativo en la clase de E/LE. 33th International Publishers Exhibition- ASPE. Αθήνα - Ελλάδα.
Λεονταρίδη Ελένη, López Jimeno María del Amor (2016). Ένα χρήσιμο εργαλείο Web 2.0 για την εκμάθηση ξένης γλώσσας: το PLE ή Webmix. 4ο Σταυροδρόμι Γλωσσών & Πολιτισμών: 'Διδακτικές της Πολυγλωσσίας και Γλωσσικές Πολιτικές'. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

(2014)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2014). Tebeo, no te veo en la clase de ELE. Explotación de comic en la clase de ELE. XXIII Jornadas de actualización didáctica para profesores de español lengua. Αθήνα - Ελλάδα.
Leontaridi Eleni (2014). Integración y práctica de las destrezas en la clase de ELE a través del componente lúdico: . Plan anual de actuación de ASPE para el 2014 para la formación del profesorado. έδρα ASPE, Αθήνα - Ελλάδα.
Leontaridi Eleni (2014). Tebeo, ¡no te veo en la clase de E/LE!: Propuestas para explotar el género de los cómics en la clase de lengua extranjera. XXIII Jornadas de ASPE para la formación del profesorado de español en Grecia. Instituto Cervantes de Atenas, Αθήνα - Ελλάδα.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni (2014). Integración y práctica de las destrezas en la clase de ELE a través del componente lúdico. Plan anual de actuación para la formación del profesorado - ASPE. Αθήνα - Ελλάδα.

(2013)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Leontaridi Eleni, López Jimeno María del Amor, Muñoz Acebes Javier, González Miguel María Ángeles, Mendizábal de la Cruz Nieves (2013). Creación y adaptación al EEES de materiales docentes para alumnos extranjeros en la Facultad de Filosofía y Letras: . V Jornada de Innovación Educativa de la Uva “Innovar Para crecer, crecer para innovar”. Valladolid - Ισπανία.
Leontaridi Eleni (2013). Creación y adaptación al EEES de materiales docentes para alumnos extranjeros en la Facultad de Filosofía y Letras: . V Jornada de Innovación Educativa de la UVa. Valladolid - Ισπανία.

(2012)

Βιβλιοκρισία

Λεονταρίδη Ελένη (2012). “Lopez Jimeno, Amor(ed.) Las tres vidas de Jules Dassin (1911-2008). Del cine negro al Nuevo Museo de la Acrópolis, Saarbrücken, AV Akademikervelag GmbH & Co. KG 2012. ISBN 978-3-8454-8145-6. (693 pp)”. Πολύφιλος / Poliphilos (Ετήσιο περιοδικό του Tμήματος Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης).

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Leontaridi Eleni, Peramos-Soler N (2012). “La juventud quiere mejor ser estimulada que instruida”. Estrategias y particularidades de la enseñanza de E/LE para adolescentes. Actas de las IV Jornadas de formación del profesorado de español. editor Arana-Rezola, C. Sofía, Bulgaria. Sofía, Bulgaria. Consejería de Educación / Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (Edita: Secretaría General Técnica, Subdirección General de Documentación y Publicaciones). σ.6-42.
Peramos-Soler N, Leontaridi Eleni (2012). Lo que en la juventud se aprende, toda la vida dura. Los adolescentes y su aprendizaje en la clase de E/LE. Actas de las IV Jornadas de formación del profesorado de español. editor Arana-Rezola, C. Sofía, Bulgaria. Sofía, Bulgaria. Consejería de Educación / Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (Edita: Secretaría General Técnica, Subdirección General de Documentación y Publicaciones). σ.42-72.
Peramos-Soler N, Leontaridi Eleni (2012). ¡Es hora de trabajar en equipo! Propuestas para un aprendizaje cooperativo en una clase de E/LE. επιμ. Arana-Rezola C. Actas de las IV Jornadas de formación del profesorado de español. Sofía, Bulgaria. Sofía, Bulgaria. Consejería de Educación / Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (Edita: Secretaría General Técnica, Subdirección General de Documentación y Publicaciones). σ.73-101.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2012). Estrategias y particularidades del aprendizaje de E/LE para adolescentes: . 29th International Publishers Exhibition . Αθήνα - Ελλάδα.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni (2012). Estrategias y particularidades del aprendizaje de E/LE para adolescentes. 29th International Publishers Exhibition . Αθήνα - Ελλάδα.

(2011)

Άρθρο σε Περιοδικό

Leontaridi Eleni (2011). Funciones modo-temporales de la forma (O–V)oV en español y griego: imperfecto/ co-pretérito vs. paratatikós (παρατατικός) / tafto-parelzontikós (ταυτο-παρελθοντικός). Moenia: Revista Lucense de Lingüística & Literatura. Santiago de Compostela, Spain. Universidad de Santiago de Compostela, Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico. αρ.17 (2011) σ.179-242.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Leontaridi Eleni (2011). Paralelos (?) de temporalidad en español y en griego moderno: el caso de los tiempos del pasado del indicativo. Tiempo, espacio y relaciones espacio-temporales. Nuevas aportaciones de los estudios contrastivos. editors Sinner C., Hernández-Socas E., Bahr, Ch. Frankfurt am Main. Peter Lang. τόμ.75 σ.93-113.

Επιμέλεια Συλλογικού Τόμου

Paleologos Konstantinos (επιμ.), Leontaridi Eleni (επιμ.), Φουρνάρη Μ. (επιμ.) (2011). Το νέο ισπανό-ελληνικό λεξικό/ El nuevo diccionario español-griego. Αθήνα. Texto. σ.1571.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Leontaridi Eleni, Peramos-Soler N (2011). El uso del paradigma preposicional español por grecófonos desde el punto de vista morfológico, sintáctico y semántico. Actas del IX Congreso Internacional de Lingüística General. editors Ridruejo E., Mendizábal, N. Valladolid, Spain. Valladolid, Spain. Universidad de Valladolid. σ.1338-1356.
Leontaridi Eleni, Peramos-Soler N (2011). Muertos de risa: el cómic y el humor en el aula de E/LE. III Jornadas de formación del profesorado de español, Sofía, septiembre de 2010. editor Barrio-Barrio, J. F. Sofía, Bulgaria. Sofía, Bulgaria. Embajada de España en Bulgaria (Edita: Secretaría General Técnica del Ministerio de Educación, Subdirección General de Información y Publicaciones). σ.6-42.
Peramos-Soler N, Leontaridi Eleni (2011). El mundo de las palabras: técnicas de aprendizaje de léxico para estudiantes de E/LE. III Jornadas de formación del profesorado de español, Sofía, septiembre de 2010. editor Barrio-Barrio, J. F. Sofía, Bulgaria. Sofía, Bulgaria. Embajada de España en Bulgaria (Edita: Secretaría General Técnica del Ministerio de Educación, Subdirección General de Información y Publicaciones). σ.43-67.
Peramos-Soler N, Leontaridi Eleni (2011). ¡Pongamos en práctica los textos literarios! Otra manera de leer en la clase de ELE. Actas del XXI Congreso Internacional de ASELE: “Del texto a la lengua: la aplicación de los textos a la enseñanza-aprendizaje de L2-LE”. editors Santiago-Guervós-de J., Bongaerts H., S.nchez-Iglesias J. J., Seseña-G.mez, M. Salamanca, Spain. Salamanca, Spain. Kadmos. τόμ.II σ.1239-1253.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2011). Es mucho curro…pero no te las pires. Técnicas y estrategias para trabajar el español con adolescentes: . IV Jornadas de formación del profesorado de español . Σόφια - Βουλγαρία.
Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2011). ¡Es hora de trabajar en grupo! Propuestas para un aprendizaje cooperativo en una clase de E/LE.: . IV Jornadas de formación del profesorado de español. Σόφια - Βουλγαρία.
Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2011). Es alucinante, flipante, guay, una pasada… ¿la clase de E/LE? La dinámica y las particularidades del aprendizaje de un adolescente frente a un adulto: . IV Jornadas de formación del profesorado de español . Σόφια - Βουλγαρία.
Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2011). El texto como pretexto: explotación del género escrito en la clase de ELE: . Jornada de actualización didáctica para profesores de español lengua extranjera . Αθήνα - Ελλάδα.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni (2011). El texto como pretexto: explotación del género escrito en la clase de ELE. Jornada de actualización didáctica para profesores de español lengua extranjera . Αθήνα - Ελλάδα.

(2010)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Leontaridi Eleni (2010). ‘Antes’, ‘hace’ y su extraña familia: una aproximación a los errores de alumnos griegos en el campo de los marcadores temporales españoles. Ways and modes of human communication. Επιμέλεια:Caballero Rodríguez Rosario, Pinar Sanz María Jesús.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad, Ruiz Morales Marina (2010). Aprender a leer, sacando ju(e)go a los textos: animación a la lectura en la clase de E/LE. Actas de las II Jornadas de formación del profesorado de español 09. editor Barrio-Barrio, J. F. Sofia, Bulgaria. Published Version. Sofía, Bulgaria. Embajada de España en Bulgaria (Edita: Secretaría General Técnica del Ministerio de Educación, Subdirección General de Información y Publicaciones). σ.78-98.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni, Marina Ruiz Morales (2010). Η γλωσσική ικανότητα των Ελλήνων υποψηφίων της εξετάσεις γλωσσομάθειας DELE του Ισπανικού Κράτους. : Ανάλυση και συστηματοποίηση λαθών στην παραγωγή γραπτού λόγου. Διδακτικές προτάσεις. Εξελίξεις στην έρευνα της γλωσσικής εκμάθησης και διδασκαλίας: Επιλεγμένα Άρθρα. Επιμέλεια:Α. Ψάλτου-Joycey & Μ. Ματθαιουδάκη. θεσσαλικίκη. ΕΕΕΓ.
Peramos Soler Natividad, Ruiz Morales Marina, Leontaridi Eleni (2010). Los textos literarios en la clase de ELE. Un mecanismo de enseñanza para el profesor, una motivación para el alumno. Actas de las II Jornadas de formación del profesorado de español 09. editor Barrio-Barrio, J. F. Σόφια, Βουλγαρία. Published Version. Sofía, Bulgaria. Embajada de España en Bulgaria (Edita: Secretaría General Técnica del Ministerio de Educación, Subdirección General de Información y Publicaciones). σ.26-48.
Ruiz Morales Marina, Leontaridi Eleni, Peramos Soler Marina (2010). Lo tuyo es puro teatro: Explotación didáctica de la obra teatral Doña Gramática. Actas de las II Jornadas de formación del profesorado de español 09. editor Barrio-Barrio, J. F. Sofia, Bulgaria. Published Version. σ.12-25.
Λεονταρίδη Ελένη, Peramos Soler Natividad, Ruiz Morales Marina (2010). Η γλωσσική ικανότητα των Ελλήνων υποψηφίων στις εξετάσεις γλωσσομάθειας DELE του Ισπανικού Κράτους. Ανάλυση και συστηματοποίηση λαθών στην παραγωγή γραπτού λόγου. Διδακτικές προτάσεις. Εξελίξεις στην έρευνα της γλωσσικής εκμάθησης και διδασκαλίας: Επιλεγμένα Άρθρα (Πρακτικά του 14ου Διεθνούς Συνεδρίου της ΕΕΕΓ). editors Ψάλτου-Joycey Α., Ματθαιουδάκη M. Θεσσαλονίκη, Ελλάδα. Published Version. Θεσσαλονίκη. Ελληνική Εταιρία Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας. σ.91-106.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Leontaridi Eleni (2010). HOLA Ή ΤΙΠΟΤΑ! de perlas lingüísticas y lindezas semejantes: el caso de los Falsos Amigos. Αφιέρωμα στη Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική Γλώσσα. Αθήνα - Ελλάδα.
Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2010). Gracias ‘para’ invitarme al Congreso, siempre da gusto volver ‘en’ España….: El uso del paradigma preposicional español por grecófonos desde el punto de vista morfológico, sintáctico y semántico. IX Congreso de Lingüística General. Valladolid - Ισπανία.
Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2010). Exprésate, interactúa, participa y aprende. Herramientas, juegos y recursos para el aula de E/LE: . III Jornadas de formación del profesorado de español. Σόφια - Βουλγαρία.
Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2010). Muertos de risa: el cómic y el humor en el aula de E/LE: . III Jornadas de formación del profesorado de español. Σόφια - Βουλγαρία.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni (2010). ¿Te comieron la lengua los ratones? Atrévete con las unidades fraseológicas. Aplicación didáctica de la fraseología en la adquisición de E/LE: . III Jornadas de formación del profesorado de español. Σόφια - Βουλγαρία.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni (2010). El mundo de las palabras: técnicas de aprendizaje de léxico para estudiantes de E/LE: . III Jornadas de formación del profesorado de español. Σόφια - Βουλγαρία.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni (2010). ¡Pongamos en práctica los textos literarios! Otra manera de leer en la clase de ELE: . XXI Congreso Internacional de ASELE:“Del texto a la lengua: la aplicación de los textos a la enseñanza-aprendizaje de L2-LE”. Salamanca - Ισπανία.

(2009)

Άρθρο σε Περιοδικό

Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad, Ruiz Morales Marina (2009). Errores en la interlengua escrita de estudiantes grecófonos de español como lengua extranjera. ZONA PRÓXIMA. Revista del Instituto de Estudios en Educación de la Universidad del Norte. Published Version. Barranquilla, Colombia. Universidad del Norte/ Ediciones Uninorte. αρ.11 σ.12-31.
Λεονταρίδη Ελένη (2009). Δεδομένα, τάσεις και προοπτικές σχετικά με τη θέση της Ισπανικής γλώσσας στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. ΜΕΝΤΟΡΑΣ, Περιοδικό Επιστημονικών και Εκπαιδευτικών Ερευνών. Published Version. Αθήνα. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. αρ.11 σ.197-221.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Leontaridi Eleni, Ruiz Morales Marina, Peramos Soler Natividad (2009). Aprender no es un juego… ¿o sí?: El componente lúdico en la práctica de la destreza escrita en la clase de E/LE. Actas de las Jornadas de Formación del Profesorado en la Enseñanza de L2/ELE y la Literatura Española Contemporánea. editor Barrio-Barrio, J. F. Sofia, Bulgaria. Published Version. Sofia, Bulgaria. Ministerio de Educación de España; Universidad de Sofía “San Clemente de Ojrid”. σ.151-162.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni, Ruiz Morales Marina (2009). Las unidades fraseológicas del español: su enseñanza y adquisición en la clase de ELE. Actas de las Jornadas de Formación del Profesorado en la Enseñanza de L2/ELE y la Literatura Española Contemporánea. editor Barrio-Barrio, J. F. Σόφια, Βουλγαρία. Published Version. σ.185-204.
Ruiz Morales Marina, Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni (2009). Chats, blogs, foros y otros bichos internáuticos: recursos de Internet para la clase de ELE. Actas de las Jornadas de Formación del Profesorado en la Enseñanza de L2/ELE y la Literatura Española Contemporánea. editor Barrio-Barrio, J. F. Sofia, Bulgaria. Published Version. Sofia, Bulgaria. Ministerio de Educación de España y Universidad de Sofía “San Clemente de Ojrid”. σ.233-242.
Λεονταρίδη Ελένη, López Jimeno Amor (2009). Προγράμματα σπουδών Νέας Ελληνικής στην Ισπανία: οι περιπέτειες ενός μαθητή και η πρόκληση για ένα καθηγητή. Πρακτικά του 3oυ Διεθνούς Συνεδρίου για τη Διδασκαλία της Νέας Ελληνικής ως Ξένης Γλώσσας. Αθήνα, Ελλάδα. Published Version. Αθήνα. ΕΚΠΑ, Διατμηματικό Πρόγραμμα Διδασκαλίας της ΝΕ ως ΞΓ, Διδασκαλείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας. σ.377-392.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Leontaridi Eleni (2009). ‘Antes’, ‘hace’ y su extraña familia: una aproximación a los errores de alumnos griegos en el campo de los marcadores temporales españoles: . XXVII Διεθνές Συνέδριο της Ισπανικής Εταιρείας Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας (AESLA): “Modos y formas de la comunicación humana. Ciudad Real - Ισπανία.
Leontaridi Eleni (2009). Paralelos (?) de temporalidad en español y en griego moderno: el caso de los tiempos del pasado del indicativo: . VII Congreso Internacional de Lingüística Hispánica με θέμα «Tiempo, espacio y relaciones espacio-temporales en la lengua española». Λειψία - Γερμανία.
Leontaridi Eleni (2009). Un encuentro providencial: Melina y Grecia. Congreso Internacional: Mucho más que cine negro. Trayectoria vital y cinematográfica del blacklisted Jules Bassin (Connecticut 1911-Atenas 2008). Valladolid - Ισπανία.

(2008)

Άρθρο σε Περιοδικό

Leontaridi Eleni (2008). Dar clase o formas de cambiarles (/-te) la vida. Momentos ELE.
Leontaridi Eleni (2008). El español como lengua extranjera en el ámbito griego. Boletín ‘A los 4 vientos’. αρ.7.
Leontaridi Eleni, Pérez-Bernal R. M (2008). Ayer estudiaba todo el día porque tenía una problema: puntos problemáticos de la gramática española para griegos. Cuadernos de Italia y Grecia. Roma, Italia. Ministerio de Educación y Ciencia, Consejería de Educación y Ciencia, Embajadas de España en Italia, Grecia y Albania. αρ.7 (December 2008).
Leontaridi Eleni (2008). "Ayer estudiaba toda la tarde, sin parar. Seguro que apruebo..." Variaciones sobre un mismo tema: el aspecto gramatical en español y en griego moderno. RedELE. Published Version. Madrid, Spain. Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, Subdirección General de Cooperación Internacional. αρ.12.
Λεονταρίδη Ελένη (2008). Επικίνδυνες συγγένειες; Γλωσσικές παρεμβολές της Ισπανικής και της Ιταλικής στη διαδικασία εκμάθησης της ξένης γλώσσας: η περίπτωση των Ψευδόφιλων Λεξικών Μονάδων. Επετηρίδα του Τμήματος Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας. Published Version. Θεσσαλονίκη. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. τόμ.ΙΙΙ/2006-2007 σ.ψηφιακό μέρος-pdf.21.

Επιμέλεια Συλλογικού Τόμου

Λεονταρίδη Ελένη (επιμ.), Σπανοπούλου Κ. (επιμ.), Γεωργούντζου Α. (επιμ.), Ευαγγελίδου Σ. (επιμ.), Ιέλο Μ. (επιμ.), Μπαλάση Ε. (επιμ.), Τασσοπούλου Ν. (επιμ.), Τσίτου Ε. (επιμ.) (2008). Πρακτικά του Α΄ Διεθνούς Συνεδρίου «Η γλώσσα σε έναν κόσμο που αλλάζει». Αθήνα. Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών Πανεπιστημίου Αθηνών. τόμ.Ι σ.700.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad, Ruiz Morales Marina (2008). Análisis y clasificación de errores en la producción de textos escritos de candidatos griegos en los exámenes DELE. La evaluación en el aprendizaje y la enseñanza del español como lengua extranjera / segunda lengua: XVIII Congreso Internacional de la Asociación para la Enseñanza del Español como lengua Extranjera (ASELE). editors Pastor-Cesteros S., Roca-Marín, S. Alicante, Ισπανία. Published Version. Alicante, Spain. Universidad de Alicante. σ.357-364.
Leontaridi Eleni (2008). Sacando el as de la manga a la hora de hablar: el componente lúdico en la clase de E/LE. Teoría y práctica docente: actas del II Congreso Internacional de Lengua, Literatura y Cultura de E/LE. Valencia, Ισπανία. Published Version. Onda, Spain. JMC. σ.183-202.
Έρωτας Φωκίων, Λεονταρίδη Ελένη, Σιγάλα Μαρία (2008). Η καλή μέρα από το πρωί φαίνεται: δραστηριότητες για να «σπάσει ο πάγος» στα πρώτα μαθήματα της Ξένης Γλώσσας. Πρακτικά του Α΄ Διεθνούς Συνεδρίου «Η γλώσσα σε ένα κόσμο που αλλάζει». editors Λεονταρίδη Ε., Σπανοπούλου Κ., Γεωργούντζου Α., Ευαγγελίδου Σ., Ιέλο Μ., Μπαλάση Ε.,Τασσοπούλου, Ν., Τσίτου, Ε. Αθήνα, Ελλάδα. Published Version. Αθήνα. Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών Πανεπιστημίου Αθηνών. σ.194-203.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Leontaridi Eleni (2008). Ayer estudiaba todo el día porque tenía una problema: puntos problemáticos de la gramática española para griegos: . ΧVII Ημερίδες Διδακτικής της Ισπανικής ως Ξένης Γλώσσας . Αθήνα - Ελλάδα.
Leontaridi Eleni, Ruiz Morales Marina, Peramos Soler Natividad (2008). Aprender no es un juego… ¿o sí?: El componente lúdico en la clase de ELE: . Jornadas de formación del profesorado en la enseñanza e L2/ELE y la literatura española contemporánea. Σόφια - Βουλγαρία.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni, Ruiz Morales Marina (2008). Los tiempos del pasado del Indicativo: tipología de errores de candidatos griegos en los exámenes DELE Intermedio. ΧVII Ημερίδες Διδακτικής της Ισπανικής ως Ξένης Γλώσσας ASPE. Αθήνα - Ελλάδα.
Peramos Soler Natividad, Ruiz Morales Marina, Leontaridi Eleni (2008). Los tiempos del pasado del Indicativo: tipología de errores de candidatos griegos en los exámenes DELE Intermedio: . ΧVII Ημερίδες Διδακτικής της Ισπανικής ως Ξένης Γλώσσας. Αθήνα - Ελλάδα.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni, Ruiz Morales Marina (2008). ¿Te has quedado con la copla?: Tipología de las Unidades Fraseológicas del español y su adquisición: . Jornadas de formación del profesorado en la enseñanza e L2/ELE y la literatura española contemporánea. Σόφια - Βουλγαρία.
Ruiz Morales Marina, Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni (2008). Chats, blogs, foros y otros bichos internáuticos: recursos de Internet para la clase de ELE.: . Jornadas de formación del profesorado en la enseñanza e L2/ELE y la literatura española contemporánea. Σόφια - Βουλγαρία.
Λεονταρίδη Ελένη (2008). Η Επιστήμη και η Τέχνη στον ελληνικό και ισπανικό πολιτισμό: Η γλωσσική κατηγορία του Χρόνου στην Ποίηση. Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο "Επιστήμη και Τέχνη: κοινή πορεία προς το ωραίο και την αλήθεια;". Αθήνα - Ελλάδα.

Without Type

Leontaridi Eleni, Pérez-Bernal R. M (2008). Claves de español para hablantes de griego. Madrid, Spain. SM.
Leontaridi Eleni (2008). Los tiempos del pasado del indicativo en español y en griego moderno. Biblioteca virtual redELE. Madrid, Spain. Universidad de Salamanca. αρ.9 (segundo semestre 2008) [2008 ].
Pérez-Bernal R. M, Leontaridi Eleni (2008). Español para hablantes de griego: Contrastes. Madrid, Spain. SGEL-HACHETTE.

(2007)

Άρθρο σε Περιοδικό

Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad, Ruiz Morales Marina (2007). AMISTADES PELIGROSAS: Una aproximación teórica y una clasificación práctica de los falsos amigos entre el español y el griego moderno. OGIGIA. Revista electrónica de estudios hispánicos. http://www.ogigia.es/Revista.html. Published Version. Valladolid, Spain. Universidad de Valladolid. αρ.2 σ.77-89.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni, Ruiz Morales Marina (2007). Los juegos ¡dan mucho juego! Algunas propuestas de actividades lúdicas para nuestra clase de E/LE. Cuadernos de Italia y Grecia nº 6. αρ.6 σ.95-99.
Peramos Soler Natividad, Ruiz Morales Marina, Leontaridi Eleni (2007). ¡No me malinterpretes! Las unidades fraseológicas en el proceso de aprendizaje del español por alumnos griegos: problemas de interpretación. Cuadernos de Italia y Grecia. Published Version. Roma, Italia. Ministerio de Educación y Ciencia, Consejería de Educación y Ciencia, Embajadas de España en Italia y Grecia. αρ.6 σ.100-108.
Ruiz Morales Marina, Ruiz Morales Marina, Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2007). ¡Los juegos dan mucho juego! Algunas propuestas de actividades lúdicas para nuestra clase de E/LE. Cuadernos de Italia y Grecia. Published Version. Roma, Italia. Ministerio de Educación y Ciencia, Consejería de Educación y Ciencia, Embajadas de España en Italia y Grecia. αρ.6 σ.95-99.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad, Ruiz Morales Marina (2007). Análisis y clasificación de errores en la producción de textos escritos de candidatos griegos en los exámenes DELE: . XVIII Congreso Internacional ASELE “La evaluación en el aprendizaje y la enseñanza del español como LE/L2” . Alicante - Ισπανία.
Leontaridi Eleni, Ruiz Morales Marina, Peramos Soler Natividad (2007). Práctica de las destrezas en la clase de ELE: la expresión escrita: . Metodología y Didáctica del español para profesores de español en Grecia . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni, Ruiz Morales Marina (2007). Las Unidades Fraseológicas del español y su correspondencia literal o conceptual en griego: . Metodología y Didáctica del español para profesores de español en Grecia . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Ruiz Morales Marina, Peramos Soler Natividad, Leontaridi Eleni (2007). La morfología aplicada a la enseñanza de ELE: . Metodología y Didáctica del español para profesores de español en Grecia . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

(2006)

Άρθρο σε Περιοδικό

Erotas Fokion, Leontaridi Eleni, Sigala Maria (2006). Cómo empezar la clase de E/LE con una sonrisa: secretos, trucos y rompehielos para entrar con buen pie los primeros días de clase. Cuadernos de Italia y Grecia. Published Version. Roma, Italia. Ministerio de Educación y Ciencia, Consejería de Educación y Ciencia, Embajadas de España en Italia y Grecia. αρ.5 σ.104-118.

Επιμέλεια Συλλογικού Τόμου

Λεονταρίδη Ελένη (επιμ.), Μπαλάση Ε. (επιμ.), Σπανοπούλου Κ. (επιμ.) (2006). Πρακτικά της Ημερίδας «Αφιέρωμα στη Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική Γλώσσα». Αθήνα. Focus on Health. σ.377.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Leontaridi Eleni (2006). “HOLA Ή ΤΙΠΟΤΑ!”; de perlas lingüísticas y lindezas semejantes: el caso de los Falsos Amigos. Πρακτικά της Ημερίδας ‘Αφιέρωμα στη Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική Γλώσσα’. editors Λεονταρίδη Ε., Μπαλάση Ε., Σπανοπούλου, Κ. Αθήνα, Ελλάδα. Published Version. Αθήνα. Focus on Health. σ.266-272.
Paleologos Konstantinos (2006). Juan Marsé 'estará' esta tarde con nosotros. La enseñanza del español como lengua extranjera y la literatura. επιμ. Leontaridi Eleni, Μπαλάση Ε, Σπανοπούλου Κ. Αθήνα. Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών Πανεπιστημίου Αθηνών. σ.368-373.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Peramos Soler Natividad, Ruiz Morales Marina, Leontaridi Eleni (2006). ¡No me malinterpretes! Problemas de traducción del español para los hablantes del griego: . Curso de Metodología y Didáctica del español para profesores . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Ruiz Morales Marina, Leontaridi Eleni, Peramos Soler Natividad (2006). ¡Los juegos dan mucho juego! – El componente lúdico en la clase de español: . Curso de Metodología y Didáctica del español para profesores . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

(2005)

Άρθρο σε Περιοδικό

Leontaridi Eleni, Sigala Maria (2005). La otra cara de la expresión escrita: actividades lúdicas para la práctica de la expresión escrita. Cuadernos de Italia y Grecia. Published Version. Roma, Italia. Ministerio de Educación y Ciencia, Consejería de Educación y Ciencia, Embajadas de España en Italia y Grecia. αρ.4 σ.184-200.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Erotas Fokion, Leontaridi Eleni, Sigala Maria (2005). Cómo empezar la clase de E/LE con una sonrisa: secretos, trucos y rompehielos para entrar con buen pie los primeros días de clase: . ΧΙV Ημερίδες Διδακτικής της Ισπανικής ως Ξένης Γλώσσας . Αθήνα - Ελλάδα.
Έρωτας Φωκίων, Λεονταρίδη Ελένη, Σιγάλα Μαρία (2005). Η καλή μέρα από το πρωί φαίνεται: Δραστηριότητες για να «σπάσει ο πάγος» στα πρώτα μαθήματα της Ξένης Γλώσσας: . Διεθνές Συνέδριο «Η γλώσσα σε ένα κόσμο που αλλάζει» . Αθήνα - Ελλάδα.
Παπαδημητρίου Φοίβος, Αυδή Λευκή, Λεονταρίδη Ελένη (2005). Κτηματαγορά και χρήσεις γης στο Νομό Βοιωτίας: Δυνατότητες μελέτης με GIS και εκπαίδευσης. 5ο Διεθνές Συνέδριο της Εταιρείας Βοιωτικών Μελετών . Θήβα - Ελλάδα.

Without Type

Μικρός Γ, Λεονταρίδη Ελένη, Έρωτας Φ, Martínez-Díez A (2005). “Πολυμεσικό υλικό για την εκμάθηση Ισπανικής Γλωσσολογίας και Φωνητικής”, Eναλλακτικό Διδακτικό Υλικό (ΕΔΥ) για τη Θ.Ε. ΙΣΠ12 του προγράμματος σπουδών ‘Ισπανική Γλώσσα και Πολιτισμός’. Πάτρα. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο.

(2004)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Leontaridi Eleni, Sigala Maria (2004). La otra cara de la expresión escrita: actividades lúdicas para la práctica de la expresión escrita: . ΧΙΙΙ Ημερίδες Διδακτικής της Ισπανικής ως Ξένης Γλώσσας . Αθήνα - Ελλάδα.

(2003)

Άρθρο σε Περιοδικό

Leontaridi Eleni, Erotas Fokion, Sigala Maria (2003). El plurilingüísmo español. Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Διδασκόντων. Published Version. Αθήνα. Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών Πανεπιστημίου Αθηνών. αρ.4 σ.19-36.

Επιμέλεια Συλλογικού Τόμου

Λεονταρίδη Ελένη (επιμ.) (2003). Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Διδασκόντων. Αθήνα. Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών Πανεπιστημίου Αθηνών. αρ.4.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Λεονταρίδη Ελένη (2003). Οι παρελθοντικοί χρόνοι της οριστικής στα Ισπανικά και στα Νέα Ελληνικά ή Τι θα καταλάβει ο Ισπανός τουρίστας όταν ζητήσει ένα καφέ και ο σερβιτόρος του απαντήσει –«Έφτασε!»;: . 13º Διεθνές Συνέδριο Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας με θέμα «Νέες κατευθύνσεις στην Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία». Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

(2002)

Άρθρο σε Περιοδικό

Leontaridi Eleni (2002). Tiempo, modo y aspecto en algunas de las traducciones de poemas de Cavafis. Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Διδασκόντων. Published Version. Αθήνα. Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών Πανεπιστημίου Αθηνών. αρ.3 σ.33-64.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Leontaridi Eleni (2002). Análisis contrastivo del aspecto gramatical en español y en griego moderno. Actas del I Congreso de estudiantes de Filología Hispánica / La palabra es futuro: filólogos del nuevo milenio. Valladolid, Ισπανία. Published Version. Valladolid, Spain. Universidad de Valladolid. σ.129-144.

(2000)

Άρθρο σε Περιοδικό

Leontaridi Eleni (2000). Las raíces griegas en el español –una clasificación general. Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Διδασκόντων και Φοιτητών. Published Version. Αθήνα. Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών Πανεπιστημίου Αθηνών. τόμ.1 αρ.2 σ.20-31.

(1999)

Άρθρο σε Περιοδικό

Leontaridi Eleni (1999). Las palabras españolas provenientes del griego: Lo que conocemos, lo que no conocemos y lo que conocemos mal. Interlingüística. Published Version. Salamanca, Spain. Kadmos. αρ.10 σ.225-229.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Leontaridi Eleni (1999). Las palabras españolas provenientes del griego: Lo que conocemos, lo que no conocemos y lo que conocemos mal: . XIV Encuentro de la Asociaciόn de Jόvenes Lingüistas (AJL) . Cáceres - Ισπανία.

(1996)

Άρθρο σε Περιοδικό

Leontaridi Eleni (1996). The study of language in its social context. Μυριόβιβλος. αρ.Α σ.26-32.

Διακρίσεις

2003

2002

Becaria para el Curso Internacional de julio 2002 de la Universidad de Valladolid

2000

Μεταπτυχιακή υπότροφος

1997

Μεταπτυχιακή υπότροφος

1996

Υποτροφία Καλύτερης Επίδοσης

Ενημερώθηκε: 2025-03-14

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Ελένη Λεονταρίδη

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Μετεκπαίδευση

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2024–25

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2024–25

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Διδακτορικό

Μεταδιδακτορικό

Διδακτορικό

Μεταδιδακτορικό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Διδακτορικό

Διδακτορικό

Διπλωματικές Εργασίες εκτός ΑΠΘ

Postgraduate Level

2017–2018

2016–2017

2014–2015

Διδακτορικό

2014–2015

2012–2013

Εκτός ΕΛΚΕ ΑΠΘ

Συμμετοχή

Συντονισμός

Συνεργασίες με κοινωνικούς, πολιτιστικούς και παραγωγικούς φορείς

Βιβλιοκρισίες Δημοσιεύσεων ‘Ελένη Λεονταρίδη’

Διεθνή Περιοδικά

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Βιβλιοκρισία

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Επιμέλεια Συλλογικού Τόμου

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Επιμέλεια Συλλογικού Τόμου

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Without Type

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Επιμέλεια Συλλογικού Τόμου

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης