Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Ανάπτυξη | Σύμπτυξη

Ιωάννα Δημητριάδου

Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

Προσωπικά Στοιχεία

- 2310995016
idimitrc@nured.auth.gr
https://nured.auth.gr/wpnured/faculty/%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%b7%cf%84%cf%81%ce%b9%ce%ac%ce%b4%ce%bf%cf%85-%ce%b9%cf%89%ce%ac%ce%bd%ce%bd%ce%b1/
Scopus ID58990413600
Google Scholar IDqGe2lVsAAAAJ
Researcher IDLHA-3355-2024
https://orcid.org/0000-0001-7797-3511
Γνωστικό Αντικείμενο:
Εκπαίδευση παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Επιστημονική Ειδίκευση: Εκπαίδευση

Εκπαίδευση

Προπτυχιακές Σπουδές

2005	ΒΑ Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικης Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Ελλάδα Εκπαίδευση ατόμων με ειδικές ανάγκες

Μεταπτυχιακές Σπουδές

2008	MA Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικης Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Ελλάδα Εκπαίδευση ατόμων με ειδικές ανάγκες

Διδακτορικό Δίπλωμα

2015	PhD Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικης Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Ελλάδα Η Ανεξάρτητη Διαβίωση των Ατόμων με νοητική αναπηρία: Μια συνδυαστική μελέτη των απόψεων των γονέων, του εκπαιδευτικού προσωπικού και των ατόμων με νοητική αναπηρία στην Ελλάδα

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΥΒ.1.006	ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΥΕ11	ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΕΠ.2.036	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ
ΥΒ.1.006	ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Σε εξέλιξη

Διδακτορικό

Προάγοντας την κοινωνική και συναισθηματική επάρκεια των μαθητών προσχολικής ηλικίας, μέσω της ενίσχυσης των γνωστικών εκτελεστικών λειτουργιών: O σχεδιασμός και η αξιολόγηση ενός προγράμματος παρέμβασης σε μαθητές με οριακό νοητικό δυναμικό

Διοικητικό Έργο

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
1	2024	2025	Μέλος, Επιτροπή Συμβούλων Σπουδών φοιτητών με αναπηρία
2	2024	2025	Μέλος, Επιτροπή 2ου και 3ου Κύκλου Σπουδών_Οργάνωση colloquium για υποψήφιους διδάκτορες/διδακτόρισσες
3	2024	2025	Συντονισμός, Επιτροπή Προγραμμάτων Ανταλλαγής Erasmus (Erasmus+International)

Ερευνητικά Έργα

Συντονισμός
2024–2025	Ενίσχυση νέων μελών ΔΕΠ

Δημοσιεύσεις

(2026)

Άρθρο σε Περιοδικό

Γιαμαλάκη Α., Βασιλειάδης Η., Δημητριάδου Ιωάννα . (2026) . Η επίδραση των γονεϊκών πρακτικών στη συναισθηματική και κοινωνική επάρκεια των μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης . Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης . τόμ.12 σ.113-135

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Βασιλειάδης Η., Δημητριάδου Ιωάννα, Κούτρας Σ., Παναγιωτίδου Α. . (2026) . Αναπτύσσοντας την κοινωνική επάρκεια μαθητών με οριακό νοητικό δυναμικό στο νηπιαγωγείο και στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού: Η αναγκαιότητα ενίσχυσης των προγραμμάτων σχολικής ψυχολογικής υποστήριξης . 4ο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας . Αθήνα, Ελλάδα
Βασιλειάδης Η., Δημητριάδου Ιωάννα, Σταύρου Κ. . (2026) . Υποστηρικτική σχολική κουλτούρα και επαγγελματική εξουθένωση σχολικών ψυχολόγων στις Ε.Δ.Υ.: Πρώτες εκτιμήσεις . 4ο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας . Αθήνα

(2025)

Άρθρο σε Περιοδικό

Vasileiadis I., Dimitriadou Ioanna, Koutras S., Vleioras G. . (2025) . The development of social competence in students with General Learning Difficulties in early primary grades: The necessity of psychological support programmes in schools . Journal of Research in Special Educational Needs . τόμ.24 σ.578-596

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ζαχαρής Γεώργιος, Δημητριάδου Ιωάννα, Θεοδοσιάδου Σοφία, Δημητρίου Αναστασία . (2025) . Ο Ρόλος των Ψηφιακών Βοηθών στη Διαμόρφωση ενός Συμπεριληπτικού Πλαισίου για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση . 14ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή "Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση": τόμος πρακτικών . 14ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή "Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση" . Ρόδο, Ελλάδα
Ζαχαρής Γεώργιος, Δημητριάδου Ιωάννα, Θεοδοσιάδου Σοφία, Δημητρίου Αναστασία . (2025) . Ο Ρόλος των Ψηφιακών Βοηθών στη Διαμόρφωση ενός Συμπεριληπτικού Πλαισίου για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. . Πρακτικά 14ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή “Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση" . 14ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή “Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση" . Επιμέλεια:Σοφός, Α., Φωκίδης, Ε., Κώστας, Α., Φεσάκης, Γ., & Δημητρακοπούλου, Α. . Ρόδος- Ελλάδα . ΡΟΔΟΣ . Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Ελληνική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογιών της Πληροφορίας & Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση . σ.409-418

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Dimitriadou Ioanna, Vasileiadis I., Kipouropoulou E. . (2025) . Design and Evaluation of an Intervention Program for the Enhancement of Emotional Competence of Primary School Students . ISPA 2025, 46th Annual Conference of the International School Psychology Association. . Coimbra - Portugal
Dimitriadou Ioanna . (2025) . Students with disabilities in higher education: Equal Access for Students with Disabilities in Higher Education, Legislative Framework, Institutional Structures, and Inclusion Prospects . 10th anniversary of UNEC Inclusive Education Center, “Inclusive Higher Education: Academic Mobility And Accessibility Of International Education” . Baku, Azerbaijan
Βασιλειάδης Η., Δημητριάδου Ιωάννα, Ρόθου Κυριακούλα . (2025) . Διερευνώντας την κοινωνική και συναισθηματική επάρκεια στο σχολικό πλαίσιο: Εκτιμήσεις για μαθητές και μαθήτριες με γενικευμένες και ειδικές μαθησιακές δυσκολίε . 19ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας «Μοιραζόμαστε τις ομοιότητες, γιορτάζουμε τις διαφορές μας» . Ιωάννινα, Ελλάδα
Βασιλειάδης Η., Δημητριάδου Ιωάννα, Κηπουροπούλου Ε. . (2025) . Αποτιμώντας τη συμβουλευτική διαδικασία στο συμπεριληπτικό σχολείο για μαθητές με ήπια νοητική αναπηρία: Συγκριτική διερεύνηση του ρόλου του νηπιαγωγού και του δασκάλου . 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας . Πάτρα, Ελλάδα
Βασιλειάδης Η., Δημητριάδου Ιωάννα . (2025) . Υποστηρίζοντας τη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση Μαθητών με Αναπηρία: Συμβουλευτική Παρέμβαση και Εκπαιδευτικές Διαδρομές . 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας . Πάτρα, Ελλάδα
Φλωράς Ε., Βασιλειάδης Η., Δημητριάδου Ιωάννα . (2025) . Η κοινωνική και συναισθηματική επάρκεια ως προστατευτικός παράγοντας απέναντι στην παρεκκλίνουσα συμπεριφορά μαθητών Δημοτικού . 13ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρίας Ελλάδος . Αθήνα

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Βασιλειάδης Η., Δημητριάδου Ιωάννα, Τεντολούρης Φ., Σταύρου Κ., Φίλου-Χατζησαββίδου Α. . (2025) . Νοητική αναπηρία, σχολική ετοιμότητα και γραμματισμός . BHTA

(2024)

(2023)

Άρθρο σε Περιοδικό

Dimitriadou Ioanna, Vasileiadis I., Koutras S. . (2023) . The self-determined learning model of instruction: implementation to elementary school students with learning disabilities . European Journal of Alternative Education Studies . τόμ.8 αρ.2 σ.153-164
Vasileiadis I., Koutras S., Dimitriadou Ioanna, Vasileiadou M. . (2023) . Inclusive education and school psychological support in nursery school: Teachers' assessments of the school climate and the role of the psychologist in education . Zealos: Studies in Humanities, Social Sciences, Arts and Design . τόμ.1 αρ.1 σ.23-29
Vasileiadis I., Koutras S., Dimitriadou Ioanna . (2023) . Evaluating the innovative strategies in the Greek education system: The institution of EDEAYs . Journal for Contemporary Education Theory and Research . τόμ.6 αρ.1 σ.38-43
Vasileiadis I., Dimitriadou Ioanna, Koutras S., Vlachos E., Stambliakas G. . (2023) . Depicting the noometric profile of toddlers with autism spectrum disorder in the Wechsler Preschool & Primary Scale of Intelligence – Third edition (WPPSI-III) . European Journal of Special Education Research . τόμ.9 αρ.3 σ.141-163
Vasileiadis I., Dimitriadou Ioanna, Koutras S., Chatzopoulos A. . (2023) . The Contribution Of Structured Play As A Psycho-Educational Tool For Students With High-Functioning ASD In Kindergarten: The Teachers' Perspective . European Journal of Alternative Education Studies . τόμ.8 αρ.2 σ.166-183

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Vasileiadis I., Dimitriadou Ioanna, Koutras S. . (2023) . The social dimension of inclusive education for students with developmental language disorders and cognitive disabilities . Developmental Language Disorders in Childhood and Adolescence . Pennsylvania: IGI Global . σ.1-6

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Βασιλειάδης Η., Κούτρας Σ., Σταγιόπουλος Π., Δημητριάδου Ιωάννα . (2023) . Αποτιμώντας το θεσμό της παράλληλης στήριξης στην προσχολική εκπαίδευση: ενισχύει ή εμποδίζει την κοινωνική αλληλεπίδραση των μαθητών με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας; Οι εκτιμήσεις των εκπαιδευτικών γενικής αγωγής . 3η Ημερίδα «Σύνδεση Σχολείου και Πανεπιστημίου» . 3η Ημερίδα «Σύνδεση Σχολείου και Πανεπιστημίου» . Επιμέλεια:Σούλης, Σ. . Ιωάννινα, Ελλάδα . Ιωάννινα . τόμ.Α σ.490-505

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Βασιλειάδης Η., Δημητριάδου Ιωάννα, Κούτρας Σ., Βλάχος Ε. . (2023) . Ενισχύοντας την κοινωνική επάρκεια των νηπίων με ήπιες δυσκολίες στη γνωστική ανάπτυξη: Η αποτίμηση ενός προγράμματος κοινωνικής ενδυνάμωσης . 13ο Πανελλήνιο συνέδριο της ΟΜΕΡ . Θεσσαλονίκη, Ελλάδα
Δημητριάδου Ιωάννα . (2023) . Η ανεξάρτητη διαβίωση των ατόμων με νοητική αναπηρία στην Ελλάδα: μια ερευνητική καταγραφή των απόψεων των εκπαιδευτικών, των γονέων και των ατόμων με νοητική αναπηρία . Ένα ισότιμο αύριο στην Αυτονομία των Ατόμων με Αναπηρία», που διοργανώθηκε από το Κέντρο Κοινωνικής Πρόνοιας Κ. Μακεδονίας, την Πανελλήνια Ένωση Ειδικών Παιδαγωγών και Der LVR – Qualität für Menschen . Θεσσαλονίκη

(2022)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Βασιλειάδης Η., Κούτρας Σ., Δημητριάδου Ιωάννα, Ορφανός Π. . (2022) . Συνεκπαίδευση και σχολική ψυχολογική υποστήριξη στις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου: Εκτιμήσεις των εκπαιδευτικών για το σχολικό κλίμα και το ρόλο του ψυχολόγου στην εκπαίδευση . Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σύγχρονες Προκλήσεις και Προβληματισμοί . Διεθνές Συνέδριο "Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σύγχρονες Προκλήσεις και Προβληματισμοί" . Ιωάννινα, Ελλάδα . Ιωάννινα

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Vasileiadis I., Koutras S., Dimitriadou Ioanna . (2022) . Evaluating innovative actions: The appraisal of school principals for the implementation of inclusive education programs . 4TH International Conference On Management Of Educational Units . Thessaloniki, Greece
Βασιλειάδης Η., Κούτρας Σ., Δημητριάδου Ιωάννα . (2022) . Ενισχύοντας την κοινωνική επάρκεια των μαθητών/τριων με μαθησιακές δυσκολίες στις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου: Η αξιολόγηση ενός προγράμματος συναισθηματικής και κοινωνικής ενδυνάμωσης . 3ο Πανελλήνιο συνέδριο σχολικής ψυχολογίας «Το σχολείο (μας) αλλάζει : Η συμβολή της σχολικής ψυχολογίας Σχολική Ψυχολογία» . Θεσσαλονίκη, Ελλάδα

(2020)

Άρθρο σε Περιοδικό

Vasileiadis I., Koutras S., Dimitriadou Ioanna . (2020) . Τhe perceptions of primary education teachers aboutinclusive education in the Greek educational system . European Journal of Education Studies . τόμ.8 αρ.2 σ.12-31
Δημητριάδου Ιωάννα . (2020) . Παράγοντες και περιορισμοί της ανεξάρτητης διαβίωσης των ατόμων με νοητική αναπηρία: Απόψεις γονέων, εκπαιδευτικού προσωπικού και ατόμων με νοητική αναπηρία . EducatioΝext . τόμ.3 σ.342-352

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Vasileiadis I., Koutras S., Dimitriadou Ioanna . (2020) . Appraising the innovation strategies in the Greek educational system: The position of the edeay and the collaboration between public schools’ principals and school psychologists, evaluations and problems . 3rd International Conference on Management of Educational Units . Thessaloniki, Greece

(2019)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Δημητριάδου Ιωάννα . (2019) . Ανεξαρτησία και Ανεξάρτητη Διαβίωση εφήβων και νέων με Νοητική Αναπηρία . Σειρά διαλέξεων που διοργάνωσε ο Σύλλογος Συνδρόμου Down Ελλάδος (21-11-2018 έως 12-4-2019) . Θεσσαλονίκη, Ελλάδα
Δημητριάδου Ιωάννα . (2019) . Ανεξάρτητη Διαβίωση και Δεξιότητες Ζωής των Ατόμων με Νοητική Αναπηρία: Θεωρητική Θεμελίωση και Πρακτικές Εφαρμογές . Μετάβαση των νέων με Νοητική Αναπηρία στην Ενήλικη Ζωή», που διοργανώθηκε από το ΚΔΑΠμΕΑ Δήμου Θέρμης . Θερμη, Ελλάδα
Δημητριάδου Ιωάννα . (2019) . Μοντέλο Αυτοπροσδιοριζόμενης Μάθησης σε μαθητές με ΔΕΠΥ . 3ο Πανελλήνιο Διεπιστημονικό Συνέδριο για τη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας «Από το Παιδί στον Ενήλικα» . Θεσσαλονίκη, Ελλάδα

(2018)

Άρθρο σε Περιοδικό

Dimitriadou Ioanna . (2018) . Independent living of individuals with intellectual disability: a combined study of the opinions of parents, educational staff, and individuals with intellectual disability in Greece . International Journal of Developmental Disabilities . σ.153-159

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Δημητριάδου Ιωάννα . (2018) . Δεξιότητες Ανεξάρτητης Διαβίωσης και άτομα με Νοητική Αναπηρία και άτομα με Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές (ΔΑΔ): Απόψεις εκπαιδευτικού προσωπικού και γονέων . 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αναπτυξιακής Ψυχολογίας . Θεσσαλονίκη, Ελλάδα

(2017)

Άρθρο σε Περιοδικό

Dimitriadou Ioanna, Kartasidou L. . (2017) . The Role of Support Systems for the Independence of Individuals with Intellectual Disabilities . The International Journal of Pedagogy and Curriculum . τόμ.24 αρ.3 σ.39-48

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Δημητριάδου Ιωάννα . (2017) . Ανεξάρτητη Διαβίωση: Διερεύνηση των τάσεων και απόψεων των γονέων και των ατόμων με νοητική αναπηρία . 1ο Διήμερο Φεστιβάλ Κέντρων Δημιουργικής Απασχόλησης για Άτομα με Αναπηρία, . Θεσσαλονίκη, Ελλάδα
Δημητριάδου Ιωάννα . (2017) . Δεξιότητες Ανεξάρτητης Διαβίωσης και άτομα με Νοητική Αναπηρία: Απόψεις εκπαιδευτικών, γονέων και ατόμων με Νοητική Αναπηρία . 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Εταιρείας Ειδικής Παιδαγωγικής Ελλάδος, με τίτλο «Σύγχρονες τάσεις και προτάσεις στην ειδική εκπαίδευση» . Αθήνα, Ελλάδα

(2016)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Dimitriadou Ioanna, Pavlidou Eva, Kartasidou L. . (2016) . Independent Living and Interpersonal Relationships of individuals with intellectual disability: The perspective of individuals with intellectual disability in Greece» . Proceedings of INTED 2016 . 10th International Technology, Education and Development Conference . Valencia, Spain . Valencia, Spain . σ.5965-5972

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Dimitriadou Ioanna, Pavlidou E., Kartasidou L. . (2016) . Independent Living and Interpersonal Relationships of individuals with intellectual disability: The perspective of individuals with intellectual disability in Greece . 8th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies . Βαρκελώνη, Ισπανία
Dimitriadou Ioanna, Kartasidou L. . (2016) . The Role of Support Systems for the Independence of Individuals with Intellectual Disabilities . 23rd International Conference on Learning . Βανκούβερ, Καναδά
Δημητριάδου Ιωάννα, Καρτασίδου Λ. . (2016) . Βασικές αρχές εκπαιδευτικού προγράμματος ανεξάρτητης διαβίωσης για άτομα με νοητική αναπηρία . 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αναπτυξιακής Ψυχολογίας με τίτλο: «Συνθέτοντας το παζλ της ανθρώπινης ανάπτυξης: Γέφυρες με την κοινωνία και την εκπαίδευση». . Αθήνα, Ελλάδα

(2015)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Δημητριάδου Ιωάννα . (2015) . Ανεξάρτητη Διαβίωση και Ποιότητα Ζωής των Ατόμων με Νοητική Αναπηρία . Πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου συνεδρίου Ειδικής Αγωγής με θέμα «Διλλήματα και Προοπτικές στην Ειδική Εκπαίδευσ . 3ο Πανελλήνιο συνεδρίο Ειδικής Αγωγής “Διλήμματα και Προοπτικές στην Ειδική Εκπαίδευση” . Αθήνα, Ελλάδα . ΓΡΗΓΟΡΗΣ . σ.407-420

(2014)

Άρθρο σε Περιοδικό

Dimitriadou Ioanna, Kartasidou L. . (2014) . Independent living of individuals with an intellectual disability: The parents’ perspective . International Journal of Learner Diversity and Identities . τόμ.20 αρ.3 σ.77-89

(2013)

Άρθρο σε Περιοδικό

kartasidou L., Dimitriadou Ioanna, Pavlidou E., Varsamis P. . (2013) . Independent Living and Interpersonal Relations of Individuals with Intellectual Disability: the Perspective of Support Staff in Greece . The International Journal of Learner Diversity and Identity, . τόμ.19 αρ.2 σ.59-73

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Kartasidou L., Dimitriadou Ioanna . (2013) . Independent Living of Individuals with Intellectual Disability: The Parents’ Perspective . 20th International Conference on Learning . Ρόδος, Ελλάδα

(2012)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Kartasidou L., Dimitriadou Ioanna, Pavlidou E., Varsamis P. . (2012) . Independent Living and Interpersonal Relations of Individuals with Intellectual Disability: the Perspective of Support Staff in Greece . 19th International Conference on Learning . Λονδίνo, Ηνωμένο Βασίλειο
Βασιλειάδης Η., Δημητριάδου Ιωάννα, Κούτρας Σ. . (2012) . Οι μαθητές πρόσφυγες στο τμήμα ένταξης: Ενισχύοντας τη συμπερίληψη ή τον αποκλεισμό τους; . 1ο Πανελλήνιο συνέδριο Διαπολιτισμικής Ψυχολογίας . Αθήνα, Ελλάδα
Δημητριάδου Ιωάννα . (2012) . Ανεξάρτητη Διαβίωση: Διερεύνηση των τάσεων και απόψεων του προσωπικού, των γονέων και των ατόμων με νοητική αναπηρία . "Στέγες Υποστηριζόμενης Διαβίωσης: Η αναγκαιότητα στο σήμερα και αύριο", που διοργανώθηκε από το φορέα Σωτήρ . Θεσσαλονίκη, Ελλάδα

(2011)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Δημητριάδου Ιωάννα, Καρτασίδου Λ., Αγαλιώτης Ι., Φέτση Ο. . (2011) . Μοντέλο Διδασκαλίας Αυτοπροσδιοριζόμενης Μάθησης για Άτομα με Νοητική Καθυστέρηση» . 2ο Πανελλήνιο Συνέδριοο Ειδικής Αγωγής της Εταιρίας Ειδικής Παιδαγωγικής Ελλάδος . Αθήνα, Ελλάδα . ΓΡΗΓΟΡΗΣ . τόμ.5 σ.291-303
Δημητριάδου Ιωάννα, Καρτασίδου Λ. . (2011) . Δεξιότητες Αυτόνομης Διαβίωσης των Ατόμων με Νοητική Καθυστέρηση» . Στα Πρακτικά του 2ου Πανελληνίου Συνεδρίου Ειδικής Αγωγής της Εταιρίας Ειδικής Παιδαγωγικής Ελλάδος με θέμα «Η ειδική αγωγή αφετηρία εξελίξεων στην επιστήμη και στην πράξη» . 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ειδικής Αγωγής της Εταιρίας Ειδικής Παιδαγωγικής Ελλάδος . Αθήνα, Ελλάδα . Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονίας . τόμ.5 σ.264-277
Δημητριάδου Ιωάννα, Καρτασίδου Λ. . (2011) . Βασικές Αρχές Εκπαίδευσης των ατόμων με νοητική αναπηρία σε δεξιότητες ανεξάρτητης διαβίωσης»» . Πρακτικά του ΙΔ’ διεθνούς συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, με θέμα «Εκπαίδευση Ατόμων με ειδικές ανάγκες: Μια πρόκληση για το σχολείο και την κοινωνία» . ΙΔ’ διεθνές συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος . Θεσσαλονίκη, Ελλάδα . Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονίας . σ.445-463
Δημητριάδου Ιωάννα, Καρτασίδου Λ. . (2011) . Αυτοπροσδιορισμός και Ανεξάρτητη διαβίωση ατόμων με νοητική αναπηρία . Πρακτικά Διεθνούς Συνεδρίου «Εκπαίδευση και Κοινωνική Ένταξη Ευάλωτων Ομάδων» . Διεθνές Συνέδριο «Εκπαίδευση και Κοινωνική Ένταξη Ευάλωτων Ομάδων» . Θεσσαλονίκη, Ελλάδα . Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονίας . σ.745-760
Δημητριάδου Ιωάννα . (2011) . Προγράμματα και μοντέλα διδασκαλίας δεξιοτήτων ανεξάρτητης διαβίωσης σε άτομα με νοητική αναπηρία . Πρακτικά του διεθνούς συνεδρίου με θέμα «Δια βίου μάθηση: Διεπιστημονικές προσεγγίσεις» . Διεθνές συνέδριο με θέμα "Δια βίου μάθηση: Διεπιστημονικές προσεγγίσεις", . Θεσσαλονίκη, Ελλάδα . Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονίας . σ.369-387

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Δημητριάδου Ιωάννα . (2011) . Ανεξάρτητη Διαβίωση των Ατόμων με Νοητική Αναπηρία . Ημερίδα με τίτλο: «Αυτοπροσδιορισμός, Ανεξάρτητη Διαβίωση και Ποιότητα Ζωής των Ατόμων με Νοητική Αναπηρία», που διοργανώθηκε από το Τοπικό Συμβούλιο Νεολαίας του Δήμου Θέρμης, . Θεσσαλονίκη, Ελλάδα

(2009)

Άρθρο σε Περιοδικό

Kartasidou L., Agaliotis I., Dimitriadou Ioanna . (2009) . Educational Design and Instructional Applications for the Promotion of Self Determination in Individuals with Intellectual Disability: A Pilot Study . International Journal of Learning . τόμ.16 αρ.10 σ.317-328

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Καρτασίδου Λ., Δημητριάδου Ιωάννα, Φέτση Ο. . (2009) . Προσαρμογή και εφαρμογή της κλίμακας αυτοπροσδιορισμού Arc’s σε άτομα με νοητική καθυστέρηση . Πρακτικά 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος «Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα» . 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος «Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα» . Αθήνα . ΠΑΤΑΚΗ . τόμ.5 σ.521-529

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Kartasidou L., Agaliotis I., Dimitriadou Ioanna . (2009) . Educational Design and Implementation for the Promotion of Self-Determination for Individuals with Intellectual Disability: A Greek Pilot Study . 16th International Conference on Learning . Βαρκελώνη, Ισπανία
Δημητριάδου Ιωάννα . (2009) . Αυτοπροσδιορισμός και Αυτόνομη Διαβίωση . Ημερίδα με τίτλο: «Ποιότητα Ζωής & Σεξουαλική Υγεία Ατόμων με Νοητική Καθυστέρηση» . Κατερίνη, Ελλάδα
Δημητριάδου Ιωάννα, Παυλίδου Ε. . (2009) . Ανεξάρτητη Διαβίωση και Ποιότητα Ζωής των Ατόμων με Νοητική Αναπηρία . 2o Πανελλήνιο Συνέδριο της Εταιρείας Ειδικής Παιδαγωγικής Ελλάδος, με τίτλο «Διλλήματα και Προοπτικές στην Ειδική Εκπαίδευση» . Αθήνα, Ελλάδα

Ενημερώθηκε: 2026-04-11

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Ιωάννα Δημητριάδου

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Διδακτορικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Μονογραφία

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης