ΜΟΔΙΠ - Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Προσωπικά Στοιχεία

- 2310991216
marvl@eled.auth.gr
Google Scholar IDhttps://scholar.google.gr/citations?user=bTDRCA8AAAAJ&hl=el
https://orcid.org/https://orcid.org/0009-0002-9261-4298
Γνωστικό Αντικείμενο:
Διδακτική της Ιστορίας
Επιστημονική Ειδίκευση: Ιστορία και ΑρχαιολογίαΔιδακτική της Ιστορίας

Εκπαίδευση

Προπτυχιακές Σπουδές

2004	Ιστορίας, Αρχαιολογίας & Κοινωνικής Ανθρωπολογίας Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Ελλάδα Ιστορία
2001	Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Ελλάδα Παιδαγωγική

Μεταπτυχιακές Σπουδές

2013	MΔΕ_Ψυχοπαιδαγωγική - Ένα σχολείο για όλους Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής & Εκπαίδευσης Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ελλάδα Διαπολιτισμική Παιδαγωγική
2008	ΜΔΕ Μουσειολογία - Διαχείριση Πολιτισμού Τμήμα Αρχιτεκτόνων Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ελλάδα Μουσειολόγος-Μουσειοπαιδαγωγός

Διδακτορικό Δίπλωμα

2014	PhD Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Ελλάδα Ιστορική Εκπαίδευση στο Σχολείο και στο Μουσείο

Μετεκπαίδευση

Μεταδιδακτορική έρευνα, Τμήμα Ιστορίας & Εθνολογίας (Τμήμα Ανθρωπιστικών Σπουδών), Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

«Τοπική ιστορία, μεταμνήμη και ταυτότητα. Αναπαραστάσεις του προσφυγικού παρελθόντος στην περιοχή της Νέας Τρίγλιας Χαλκιδικής»

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
CFES-3	CONTEMPORARY APPROACHES IN HISTORY EDUCATION

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
CFES-3	CONTEMPORARY APPROACHES IN HISTORY EDUCATION

Μαθήματα Εκτός ΑΠΘ

Π.Μ.Σ. Δημόσια Ιστορία Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο

ΜεταπτυχιακόΕφαρμοσμένη Ιστορία

Παιδαγωγική Σχολή Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και Πανεπιστήμιο Πατρών

ΜεταπτυχιακόΠοιοτική έρευνα στην Εκπαίδευση

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

2024–2025

Μεταπτυχιακό

Προφορική Ιστορία και Κινητή Μάθηση: Ανάπτυξη ψηφιακών και ιστορικών δεξιοτήτων σε παιδιά σχολικής ηλικίας διερευνώντας την τοπική προσφυγική ιστορία
Η αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών στο μάθημα της Ιστορίας: Απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Διπλωματικές Εργασίες εκτός ΑΠΘ

Postgraduate Level

2024–2025

Τσιώρου Κωνσταντίνα. Ιστορική εκπαίδευση, χώρος και τραυματική μνήμη: ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη «Σφαγή» του Αιγάλεω και τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο με τη συνεργασία τάξεων Γυμνασίου στην Αθήνα και στο Βερολίνο., Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο.
Τσακιρίδης Αναστάσιος. Τοπική Ιστορία και κινητή μάθηση: ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τον Α' Παγκόσμιο Πόλεμο με την ενεργητική συμμετοχή μαθητών Δημοτικού Σχολείου στην περιοχή Πολυκάστρου, Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο.
Ανυφαντή Αντωνία. Η τουρκική εισβολή στην Κύπρο: μία πολυπρισματική διδακτική προσέγγιση με τη συνεργασία τάξεων Γυμνασίου στην Ελλάδα και την Κύπρο., Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο.
Αλεξανδροπούλου Μαρία. Προφορική Ιστορία και Εκπαίδευση: Η λειτουργία της Σχολής Βρεφονηπιοκόμων Π.Ι.Κ.Π.Α. (Πατριωτικό Ίδρυμα Κοινωνικής Πρόνοιας και Αντίληψης) Νήσου Ιωαννίνων, αξιοποιώντας μαρτυρίες σπουδαστριών βρεφονηπιοκόμων (1954-1955), Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο.
Πρωτόγερος Νικόλαος. Ιστορική Εκπαίδευση και Κόμικς: Ένα διδακτικό σενάριο για την Μικρασιατική Εκστρατεία στο Δημοτικό Σχολείο, Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο.
Κωτσάκη Κωνσταντίνα – Χριστίνα. Μουσεία και Συμπερίληψη: Τα μουσεία ως άτυπα περιβάλλοντα ιστορικής μάθησης και συμπερίληψης μαθητών με διαφορετικό εθνοπολιτισμικό υπόβαθρο. Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Μουσείο Ηρακλειδών, University of Nicosia.
Μπαλάφα Δήμητρα. Προφορική ιστορία και μνήμη: Η μετανάστευση στην Αυστραλία από την περιοχή της Κορινθίας (1960-1970), Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο.

Διοικητικό Έργο

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
1	2025	2026	Άλλο, Επιτροπή Οδηγού Σπουδών Προπτυχιακού και Μεταπτυχιακού Προγράμματος

Άλλο
#	Από	Έως	Θέση Περιγραφή
1	2022	2026	Επόπτρια πρακτικής άσκησης, Οργάνωση Πρακτικής Άσκησης φοιτητών Β΄έτους
2	2022	2026	Επόπτρια πρακτικής άσκησης, Οργάνωση Πρακτικής Άσκησης φοιτητών Β΄έτους
3	2022	2026	Επόπτρια πρακτικής άσκησης, Οργάνωση Πρακτικής Άσκησης φοιτητών Γ΄έτους
4	2022	2026	Επόπτρια πρακτικής άσκησης, Οργάνωση Πρακτικής Άσκησης φοιτητών Γ΄έτους

Ερευνητικά Έργα

Συμμετοχή
2019–2020	Απόκτηση Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας σε Νέους Επιστήμονες Κατόχους Διδακτορικού στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης για τo ακαδημαϊκό έτος 2019-2020
2016–2026	Αμοιβές Μελών ΔΕΠ (ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ)
2011–2026	Αμοιβή μελών ΔΕΠ (Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο)
2002–2008	Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στη Μουσειολογία

Προβολή Έργου

Δημοσιεύσεις

(2025)

Άρθρο σε Περιοδικό

Vlachaki Maria . (2025) . Our drawings, our voice: Creating drawings and environmental narratives for developing historical thinking . Primary History . τόμ.1 αρ.100 σ.11-18

(2024)

Άρθρο σε Περιοδικό

Βλαχάκη Μαρία . (2024) . Η προσέγγιση συγκρουσιακών ζητημάτων στην Ιστορία: απόψεις εκπαιδευτικών και μαθητών για τη σχολική γιορτή του Πολυτεχνείου σήμερα . Νέα Παιδεία . αρ.191-192 σ.51-65
Βλαχάκη Μαρία . (2024) . Ιστορική διερεύνηση και ανάπτυξη ιστορικών και ψηφιακών δεξιοτήτων: Μία έρευνα δράση με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών σχολικής ηλικίας . Θέματα Επιστημών Αγωγής, 3(1), 1–27. . τόμ.3 αρ.1 σ.1-27

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Βλαχάκη Μαρία . (2024) . Ιστορία και Περιβάλλον: Η σχέση του ανθρώπου με τη φύση στην Αρχαία Ελλάδα . Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη Διδασκαλία της Ιστορίας. Διδακτικές προτάσεις για το μάθημα της Ιστορίας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση . Επιμέλεια:Αγγελάκος, Κ & Κουργιαντάκης, Χ. . Αθήνα . ΑΣΙΝΗ . σ.47-89

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Βλαχάκη Μαρία . (2024) . Από την τοπική στη γενική ιστορία: εκπαιδευτικές δράσεις πολυπρισματικής και αειφορικής διαχείρισης της προσφυγικής μνήμης . Ο προσφυγικός κόσμος στην Ελλάδα μετά τη Συνθήκη της Λωζάνης: Ιστορία, Πολιτισμός, Μνήμη, Εκπαίδευση . Ο προσφυγικός κόσμος στην Ελλάδα μετά τη Συνθήκη της Λωζάνης: Ιστορία, Πολιτισμός, Μνήμη, Εκπαίδευση . Επιμέλεια:Ηλιάδου - Τάχου, Σ., Ανδρέου Α., Κασβίκης Κ., Κασκαμανίδης Γ., Κιμουρτζής Π., Κόκκινος Γ., . Φλώρινα, Ελλάδα . Αθήνα . ΑΣΙΝΗ . σ.679-690

(2023)

Μονογραφία

Βλαχάκη Μαρία . (2023) . Μουσεία και Διαδίκτυο: επικοινωνιακή και εκπαιδευτική λειτουργία των μουσειακών ιστοτόπων . Επίκυκλος

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Μαρία Βλαχάκη

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Μετεκπαίδευση

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Μαθήματα Εκτός ΑΠΘ

Π.Μ.Σ. Δημόσια Ιστορία Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο

Παιδαγωγική Σχολή Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και Πανεπιστήμιο Πατρών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Μεταπτυχιακό

Διπλωματικές Εργασίες εκτός ΑΠΘ

Postgraduate Level

2024–2025

Αναφορές στα ΜΜΕ

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Μονογραφία

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Μαρία Βλαχάκη

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Μετεκπαίδευση

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Μαθήματα Εκτός ΑΠΘ

Π.Μ.Σ. Δημόσια Ιστορία Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο

Παιδαγωγική Σχολή Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και Πανεπιστήμιο Πατρών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Μεταπτυχιακό

Διπλωματικές Εργασίες εκτός ΑΠΘ

Postgraduate Level

2024–2025

Αναφορές στα ΜΜΕ

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Μονογραφία

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης