Μια μονάδα ECTS αντιστοιχεί σε 25 ώρες φόρτου εργασίας
Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας
Μεταπτυχιακό
<p>ΤΥΧΙΟ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΕΙ, ΤΕΙ </p><p>Στο ΠΜΣ γίνονται δεκτοί πτυχιούχοι Τμημάτων ΑΕΙ και ΤΕΙ της ημεδαπής και ομοταγών αναγνωρισμένων Ιδρυμάτων της αλλοδαπής με αναγνώριση ισοτιμίας από το ΔΟΑΤΑΠ. </p>
<p>Για την απόκτηση του Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης «Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας» , οι μεταπτυχιακοί φοιτητές υποχρεούνται να ολοκληρώσουν επιτυχώς τον κύκλο μαθημάτων των 4 εξαμήνων ο οποίος αντιστοιχεί σε 120 ECTS (Υ.Α. 67145/Β7, ΦΕΚ 1889/2007/B7).</p><p>Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές πρέπει να παρακολουθήσουν και να εξεταστούν επιτυχώς σε 9 μαθήματα (Υποβάθρου-Γενικών γνώσεων, Επιστημονικής Περιοχής, Ανάπτυξης Δεξιοτήτων), που κατανέμονται ως εξής: α) στο 1ο εξάμηνο (30 ECTS) 3 μαθήματα, β) στο 2ο εξάμηνο (30 ECTS) 3 μαθήματα, και γ) στο 3ο εξάμηνο (30 ECTS), 3 μαθήματα. Στο 4ο εξάμηνο (30 ECTS) εκπονούν τη Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία την οποία παρουσιάζουν δημόσια και ακολούθως εξετάζονται.</p><p>Σκοπός του ΠΜΣ είναι η συμβολή στην ανάπτυξη εξιδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού για την υποστήριξη της αναγκαίας σήμερα, ανάπτυξης της Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας και ο εφοδιασμός των μεταπτυχιακών φοιτητών με εξειδικευμένες γνώσεις, με στόχο την πληρέστερη προετοιμασία τους για μια επιτυχημένη επαγγελματική σταδιοδρομία.</p><p>Το γνωστικό αντικείμενο του ΠΜΣ είναι η ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της έρευνας στα αντικείμενα της Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας και της Γενικής Ιατρικής.</p><p>Eπιπλέον της βασικής γνώσης της επιστήμης οι μεταπτυχιακοί φοιτητές αποκτούν την ικανότητα: 1) να εφαρμόζουν τη γνώση στην πράξη, 2) να αναζητούν, αναλύουν και συνθέτουν δεδομένα και πληροφορίες, κάνοντας χρήση της κατάλληλης τεχνολογίας, 3) να εργάζονται αυτόνομα ή σε ομάδα ή/και διεπιστημονικό περιβάλλον, 4) να προσαρμόζονται σε νέες καταστάσεις και να παίρνουν αποφάσεις, 5) να κατανοούν πληροφορία σε μια δεύτερη γλώσσα, 6) να παράγουν νέες ιδέες και επιστημονική γνώση, 7) να επιδεικνύουν υπευθυνότητα, 8) να αναπτύσσουν κριτική ικανότητα και 9) να προάγουν την ελεύθερη, παραγωγική και επαγωγική σκέψη.</p><p style="text-align:justify;"><strong>Τα μαθησιακά αποτελέσματα και τα προσόντα</strong> όσων παρακολούθησαν επιτυχώς το Π.Μ.Σ. είναι τα εξής:</p><ol><li><span style="color:black;">Η κατανόηση και κριτική ανάλυση των βασικών θεωρητικών ρευμάτων και αξόνων στο επιστημονικό αντικείμενο της Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας</span></li><li><span style="color:black;">Η κατανόηση των παραγόντων που καθορίζουν το επίπεδο υγείας του πληθυσμού και η απόκτηση εξειδικευμένων γνώσεων στα αντικείμενα της επιδημιολογίας, της βιοστατιστικής και της προληπτικής στρατηγικής. </span></li><li><span style="color:black;">Η ανάπτυξη της ικανότητας των αποφοίτων να καταγράφουν, αναλύουν και επιτηρούν το επίπεδο υγείας του πληθυσμού και τις αντίστοιχες ανάγκες φροντίδας υγείας. </span></li><li><span style="color:black;">Η ανάπτυξη της ικανότητας των αποφοίτων να σχεδιάζουν και αξιολογούν τις υπηρεσίες Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας με επίκεντρο την έγκυρη και έγκαιρη απάντηση στις ανάγκες φροντίδας υγείας του πληθυσμού, να σχεδιάζουν και αναπτύσσουν παρεμβάσεις προαγωγής υγείας και προληπτικής ιατρικής. </span></li><li><span style="color:black;">Η συγκριτική αξιολόγηση και κριτική ανάλυση των εφαρμοζόμενων πολιτικών στην Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας σε τοπικό, εθνικό και διεθνές επίπεδο</span></li><li><span style="color:black;">Η έκθεση των φοιτητών στα μεθοδολογικά προβλήματα και στις διεπιστημονικές μεθόδους έρευνας στο επιστημονικό πεδίο της Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας </span></li><li><span style="color:black;">Η εξάσκηση των φοιτητών στη συλλογή, ανάλυση και ερμηνεία ποιοτικών και ποσοτικών δεδομένων αναγκαίων για την χάραξη στρατηγικών πρόληψης, προαγωγής και αποκατάστασης της υγείας του πληθυσμού στην Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας</span></li><li><span style="color:black;">Η ανάπτυξη κριτικών και ερευνητικών δεξιοτήτων που απαιτούνται για σπουδές διδακτορικού επιπέδου. </span></li></ol>
<p>Δεν εφαρμόζεται επαγγελματική κατοχύρωση στο δημόσιο ή ιδιωτικό τομέα, επαρκεί το Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης </p>
<p>Πρόσβαση σε διδακτορικό δίπλωμα. </p>
<p>Η βαθμολογική κλίμακα με την οποία υπολογίζονται οι βαθμοί επίδοσης των φοιτητών είναι δεκαβάθμια (0-10) και ο βαθμός μόνο του διπλώματος ακολουθεί την παρακάτω βαθμολογική κλίμακα, με τους ακόλουθους χαρακτηρισμούς (Υ.Α. Φ. 1231/Β1/425, ΦΕΚ 1099/2000/B, άρθρ. 60): </p><p>Άριστα : 8,50-10,00 </p><p>Λίαν Καλώς: 6,50-8,49 </p><p>Καλώς: 6,00 -6,49 </p><p>Ανεπιτυχώς: 0,00-5,99 </p><p>Ο ελάχιστος προαγώγιμος βαθμός είναι το έξι (6) (Κανονισμός Μεταπτυχιακών Σπουδών του Α.Π.Θ., Σύγκλητος Ειδικής Σύνθεσης Α.Π.Θ. αριθμός 127/2-2-11). </p>
<p>4 ΕΞΑΜΗΝΑ, 120 ECTS </p><p>Ένα πλήρες ακαδημαϊκό έτος σπουδών ισοδυναμεί με 60 μονάδες ECTS (Ευρωπαϊκό σύστημα μεταφοράς και συσσώρευσης πιστωτικών μονάδων) και ένα πλήρες εξάμηνο σε 30 ECTS (1 ECTS=25-30 ώρες) (Εναρμόνιση της Ελληνικής Νομοθεσίας, Υ.Α. Φ5/89656/Β3, ΦΕΚ 1466/2007/Β, άρθρ. 1-3, σύμφωνα με την Ευρωπαϊκή). </p>