ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
| Τίτλος | ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ / Introduction to translation studies |
| Τίτλος στα Ιταλικά | Intoduzione alla traduttologia |
| Κωδικός | 11241 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 280006653 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 135
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Ιταλική Γλώσσα και Φιλολογία | Υποχρεωτικό | 2 | 1 | 6 |
| Τίτλος | ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2015 – 2016 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 4 |
| Class ID | 600009149
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Υποβάθρου
- Γενικών Γνώσεων
- Επιστημονικής Περιοχής
- Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600009149
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος: http://www.itl.auth.gr/site/index.php/el/spo και
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=6787
- OpenCourses (eClass): https://opencourses.auth.gr/modules/auth/opencourses.php?fc=151
- Άλλη: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=8042
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία)
- Ιταλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Προαπαιτούμενα Μαθήματα
- 11214 ΙΤΑΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β2+
Γενικές Προαπαιτήσεις
τα τελευταία χρόνια έρχονται φοιτητές με εισαγωγικές εξετάσεις ιταλικής γλώσσας βαθμού δυσκολίας απο Α2 προς Β1 και η ικανότητα των περισσότερων φοιτητών στην κατανόηση των ιταλικών κειμένων εξαρτάται απο την γενικότερη γλωσσική τους εκπαίδευση στα μαθήματα ιταλικής του τμήματος.
φοιτητές που εκτιμούν πως χρειάζονται δουλειά για να κατακτήσουν το Β2+ πριν επιλέξουν το μάθημα θα πρέπει να συνεκτιμούν αυτό το σημείο, χωρις να αποκλειονται απο το μάθημα, απαιτειται μεγάλη εξοικείωσή τους με μεταφραστικά εργαλεία.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Κατανόηση/επίλυση μεταφραστικών εντολών και προβλημάτων και αξιολόγηση μεταφραστικών προϊόντων [αυτοαξιολόγηση μεταφραστικών προϊόντων].
Γενικές Ικανότητες
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
Περιεχόμενο Μαθήματος
Παρουσίαση, ανάλυση, κριτική θεώρηση και προσέγγιση θεωρίας και πράξης των λογοτεχνικών και μή λογοτεχνικών μεταφράσεων. Οι μεταφράσεις και η αξιολόγησή τους αποτελούν βάση κατανόησης: της χαρτογράφησης των μεταφραστικών σπουδών σύμφωνα με τους Holmes και Toury και [κατανόησης] της διεπιστημονικής σχέσης της μεταφρασεολογίας με άλλες επιστημονικές περιοχές [που εξετάζουν τον γλωσσικό και εξωγλωσσικό κόσμο των πρωτοτύπων και των μεταφράσεων τους.
Λέξεις Κλειδιά
αναλυση, κριτική θεώρηση, γλωσσικός και εξωγλωσσικός κόσμος
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Τα συστήματα εκπαίδευσης απο πλατφόρμα που διαθέτουμε στο ΑΠΘ χρησιμοποιούνται για να ετοιμάζουν οι φοιτητές τις ασκήσεις τους κατα τρόπο διαδραστικό [στην επιλογή λύσεων, στην εκτέλεση, στην τεκμηριωμένη αξιολόγηση μεταφρασμάτων ή στην τεκμηριωμένη αυτοαξιολόγηση] είτε σε ομάδες με συντονισμό απο την διδάσκουσα είτε όταν δεν παρακολουθούν με φυσική παρουσία το μάθημα, αποκλειστικά σχεδόν με την διδάσκουσα.
Απο τις πλατφόρμες αρχικώς παρακολουθούνται εξατομικευμένα τα έργα των φοιτητών απο την διδάσκουσα. Σε δεύτερη φάση της πορείας των μαθημάτων, γίνεται απο την διδάσκουσα διαχείριση, μέσω πλατφόρμας, των ανθρώπινων πόρων που αναδεικνύει η τάξη με μέριμνα την ανάπτυξη εξ αποστάσεως συναίσθησης της ομαδικής φύσης του σύγχρονου ψηφιακά πλέον καθορισμένου μεταφραστικού έργου στην αγορά. Σε τρίτη φάση κοινοποιούνται οδηγίες για την αποφυγή των αδυναμιών που εμφανίζουν οι ανθρώπινοι πόροι της τάξης.
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 20 | 0,8 | ✓ | ||
| Σεμινάρια | 20 | 0,8 | |||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 10 | 0,4 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 50 | 2 | ✓ | ||
| Φροντιστήριο | 50 | 2 | |||
| Σύνολο | 150 | 6 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Διαρκής διαμορφωτική και τελική αξιολόγηση πάντοτε μέσω blackboard ή eclass πλατφόρμας.
Κριτήρια αξιολόγησης:
1. Ποιότητα στην εκτέλεση.
2. Αποτελεσματικότητα στην επίλυση προβλημάτων.
3. Τύποι λήψης αποφάσεων.
4. Αποδεκτότητα των επιλογών.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική)
- Προφορική Εξέταση (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Ε. Κασάπη, Διακείμενο και κριτική των μεταφράσεων, University Studio Press, Θεσσαλονίκη 2003χ
Ε. Κασάπη, Τετράδια εκπαίδευσης και αυτοεκπαίδευσης μεταφραστών, University Studio Press, Θεσσαλονίκη 2010 χ
Ε. Κασάπη, Ελληνοϊταλικό εικονογραφημένο γλωσσάριο ανατομίας του ανθρώπου, University Studio Press, Θεσσαλονίκη 2011 ε
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
ISBN 960-12-0856-9, ISBN 90-272-2423-4, ISBN 88-7750-705-5
Routledge Encyclopedia of translation Studies ISBN 0-415-09380-5
Translation Terminology ISBN 90-272-2423-4
Τελευταία Επικαιροποίηση
09-02-2018
