ΒΑΣΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ
| Τίτλος | ΒΑΣΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ / MAIN THEORIES CONCERNING NATURAL ECOLOGY AND HUMAN ECOLOGY |
| Κωδικός | Α.002 |
| Διατμηματικό Πρόγραμμα | ΔΠΜΣ Ειδίκευση στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (2017-2018) |
| Συνεργαζόμενα Τμήματα | Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Βιολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Αναστασία Δημητρίου |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 80003033 |
| Τίτλος | ΒΑΣΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2017 – 2018 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Class ID | 600112797
|
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600112797
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
- Κατανοούν τη δομή και λειτουργία του φυσικού περιβάλλοντος και τις σχέσεις αλληλεπίδρασης των στοιχείων που το συνιστούν.
- Κατανοούν το αλληλένδετο μεταξύ της λειτουργίας των φυσικών και ανθρωπογενών οικοσυστημάτων.
- Μελετούν κριτικά και ολιστικά τα σύγχρονα περιβαλλοντικά προβλήματα αναλύοντας την περιβαλλοντική / οικολογική κοινωνική, ιδεολογική, πολιτική και πολιτισμική διάσταση τους στην προοπτική της αειφορίας και της αειφόρου ανάπτυξης.
- Συσχετίζουν τα περιβαλλοντικά προβλήματα με τις ανθρώπινες δραστηριότητες και διαχειριστικές επιλογές σε ατομικό και κοινωνικό επίπεδο.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
-Ανάλυση βασικών εννοιών από τις περιβαλλοντικές επιστήμες: οικοσύστημα, δομή οργάνωση και λειτουργία οικοσυστημάτων (φέρουσα ικανότητα, πολυπλοκότητα, όρια αντοχής, οικολογικό αποτύπωμα, βιοποικιλότητα, ανάπτυξη και εξέλιξη, μηχανισμοί ελέγχου, ροή ενέργειας και ροή της ύλης -βιογεωχημικοί κύκλοι, σχέσεις στο εσωτερικό ενός οικοσυστήματος, μηχανισμοί ελέγχου).
-Ανάπτυξη σημαντικότερων σύγχρονων περιβαλλοντικών προβλημάτων ως αποτέλεσμα των ανθρώπινων παρεμβάσεων, επιλογών, πολιτικών και συγκρούσεων σχετικά με το περιβάλλον και της αλληλεπίδρασης τους με αυτό. Εμβάθυνση στις αιτίες δημιουργίας των περιβαλλοντικών προβλημάτων και των επιπτώσεων τους στο φυσικό και ανθρωπογενές – κριτική ανάλυση στην προοπτική της αειφορίας και της αειφόρου ανάπτυξης των περιβαλλοντικών προβλημάτων:
Η ατμοσφαιρική ρύπανση
Η μείωση του στρώματος του όζοντος
Το ενισχυμένο φαινόμενο του θερμοκηπίου
Η κλιματική αλλαγή
Η όξινη βροχή
Η υποβάθμιση των υδάτινων οικοσυστημάτων
Η Ηχορρύπανση
Η μείωση της βιοποικιλότητας
Η ενέργεια – ενεργειακό ζήτημα – ανανεώσιμες μορφές ενέργειας
Η διαχείριση αποβλήτων
Χρήσεις γης – αειφόρες πόλεις
Ποιότητα περιβάλλοντος και υγεία
Λέξεις Κλειδιά
περιβαλλοντικές επιστήμες, περιβαλλοντικές έννοιες, οικολογία, περιβαλλοντικά προβλήματα,
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 30 | 1,2 | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 15 | 0,6 | ✓ | ✓ | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 25 | 1 | ✓ | ||
| Φροντιστήριο | 10 | 0,4 | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 45 | 1,8 | |||
| Σύνολο | 125 | 5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Εκπόνηση εργασίας
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Βιβλιογραφία (βασική)
1. Γεωργόπουλος, Α., Νικολάου, Κ., Δημητρίου, Α., Γαβριλάκης, Κ., Μπλιώνης Γ. (2014). Γη ένας μικρός και εύθραυστος πλανήτης. Αθήνα: Gutenberg.
2. Diamond, J. (2005). Κατάρρευση. Πως οι κοινωνίες επιλέγουν να αποτύχουν ή να επιτύχουν. Αθήνα: Κάτοπτρο
3. Goleman, D. (2015). Οικολογική νοημοσύνη. Αθήνα: Πεδίο.
4. Tyler, M. & Scott, S. (2018). Περιβαλλοντική Επιστήμη. Θεσσαλονίκη: ΤΖΙΟΛΑ
5. Wright R.T., Boorse D.F. (2013). Περιβαλλοντική Επιστήμη: προς ένα βιώσιμο μέλλον. Αθήνα: Παρισιάνου
Προτεινόμενοι ιστότοποι περιβαλλοντικού περιεχομένου
http://www.naaee.org Αμερικανικός οργανισμός για την περιβαλλοντική εκπαίδευση http://www.epa.gov Αμερικάνικη Υπηρεσία Περιβάλλοντος
http://www.eea.eu.int European Environmental Agency
http://www.medies.net (Mediterranean Education Initiative for Environment & Sustainability)
http://www.unesco.org (http://en.unesco.org/themes/science-sustainable-future)
http://www.who.org World Health Organization (WHO)
https://www.statistics.gr/el/sdg1#tab-UNindicators ΕΛΣΤΑΤ - Στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης Ελλάδα
http://www.ypeka.gr/ Υπουργείο Περιβάλλοντος και Ενέργειας
Τελευταία Επικαιροποίηση
18-03-2020
