Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την ολοκλήρωση της σειράς των μαθημάτων οι φοιτητές/ήτριες θα μπορούν να:
• διεξάγουν μία επιστημονική έρευνα χρησιμοποιώντας τη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου, την ηλεκτρονική βάση δεδομένων, και το Διαδίκτυο
• παράγουν διάφορες μορφές ακαδημαϊκού γραπτού λόγου
• επικοινωνούν αποτελεσματικά μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου
• αξιολογούν πηγές και να ενσωματώνουν ορθά τις παραπομπές στις ασκήσεις τους
• αποτυπώνουν δεδομένα σε λογιστικά φύλλα και γραφήματα
• αναγνωρίζουν τα βασικά χαρακτηριστικά του απαιτούμενου συστήματος λογοτεχνικών (MLA9) και γλωσσολογικών (ΑPA7) βιβλιογραφικών παραπομπών.
Περιεχόμενο Μαθήματος
Στόχος του είναι να προσφέρει στους φοιτητές/τριες βασική εκπαίδευση:
A.στη χρήση υπολογιστών με στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, αξιολόγησης και χρήσης βιβλιογραφικών πηγών και δεδομένων,
B.στην καλλιέργεια και χρήση του ακαδημαϊκού λόγου και στην περαιτέρω κατάρτισή τους σε θέματα έρευνας περιοχών στην λογοτεχνία/πολιτισμό και στην γλωσσολογία.
Η παρακολούθηση των μαθημάτων είναι υποχρεωτική και περιλαμβάνει μαθήματα εργαστηριακού τύπου που οργανώνονται σε επίπεδο σεμιναρίων και πρακτικής εξάσκησης στην αίθουσα υπολογιστών της Φιλοσοφικής Σχολής.
Η αξιολόγηση είναι συνδυαστική (συνεχής και τελική εξέταση).
Η σειρά των μαθημάτων έχει ως στόχο να καταρτίσει τους φοιτητές/ήτριες στα ακόλουθα:
• Χρήση Η/Υ: επεξεργασία κειμένου, λογιστικά φύλλα και δημιουργία γραφημάτων⸱ Χρήση καταλόγων βιβλιοθήκης, ηλεκτρονικής βάσης δεδομένων και διαδικτύου⸱ Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο (επικοινωνία και συνεργασία).
• Χρήση πηγών της Πανεπιστημιακής Βιβλιοθήκης (εξοικείωση με το σύστημα της βιβλιοθήκης και τις ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων).
• Διεξαγωγή βιβλιογραφικής έρευνας (εντοπισμός έντυπου και ηλεκτρονικού υλικού).
• Σωστή χρήση πηγών (αποφυγή λογοκλοπής, τρόποι παραπομπής πηγών, και εξοικείωση με καταλόγους βιβλιογραφικών αναφορών)
• Εξάσκηση σε δεξιότητες γραπτού λόγου στο πλαίσιο των λογοτεχνικών/πολιτισμικών και γλωσσολογικών σπουδών τους μέσω διαφόρων δραστηριοτήτων που έχουν ως στόχο τόσο την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης όσο και την καλλιέργεια επιπρόσθετων δεξιοτήτων όπως ανάγνωση και αποτύπωση σε γράφημα δεδομένων, δομή κειμένου, αξιολόγηση πηγών και ενσωμάτωση παραπομπών από βιβλιογραφικές πηγές που στοχεύουν στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης.
Λέξεις Κλειδιά
έρευνα, ακαδημαϊκός λόγος, λογοτεχνία, πολιτισμός, γλωσσολογία