HEINRICH BOELL ΚΑΙ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςHEINRICH BOELL ΚΑΙ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ / HEINRICH BOELL IN THE CONTEXT OF HIS TIME
Τίτλος στα ΓερμανικάHeinrich Böll im Kontext seiner Zeit
ΚωδικόςΛΠ_043
ΣχολήΦιλοσοφική
ΤμήμαΓερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό, 2ος / Μεταπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή/Εαρινή
Υπεύθυνος/ηΣιμέλα Δεληανίδου
ΚοινόΌχι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600022643

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ Γλώσσα και Πολιτισμός στο Γερμανόφωνο Χώρο (2012-σήμερα)

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 2
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
Γλωσσολογία-ΔιδακτικήΥποχρεωτικό Κατ' ΕπιλογήνΧειμερινό/Εαρινό-9
Λογοτεχνία-ΠολιτισμόςΥποχρεωτικό Κατ' ΕπιλογήνΧειμερινό/Εαρινό-9
Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςHEINRICH BOELL ΚΑΙ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ
Ακαδημαϊκό Έτος2023 – 2024
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Ώρες Εβδομαδιαία3
Ώρες Συνολικά39
Class ID
600229531
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία)
  • Γερμανικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Οι φοιτητές καλούνται να ανταπεξέλθουν (1) στη συνεπή και ενεργή συνεργασία και συμμετοχή, (2) στην προφορική παρουσίαση θεμάτων και (3) σε γραπτή εργασία. Ασκούνται έτσι (1) σε μεθόδους κειμενικής ανάλυσης και ερμηνείας (2) στη χρήση δευτερογενούς βιβλιογραφίας καθώς και (3) στο χειρισμό και την παραγωγή επιστημονικού λόγου. Η γλώσσα του μαθήματος είναι η γερμανική κι έτσι βελτιώνεται ταυτόχρονα και η γλωσσική κατάρτιση των φοιτητών.
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
  • Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
  • Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
  • Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
  • Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Τα έργα του νομπελίστα Heinrich Böll (1917-1985), τα οποία συγκαταλέγονται πλέον στον λογοτεχνικό κανόνα, κατατάσσονται στην πολιτικοποιημένη λογοτεχνία, διότι εξέτασε κριτικά τη μεταπολεμική περίοδο από το 1945 και έπειτα, τη νεαρή Ομοσπονδιακή Δημοκρατία της Γερμανίας της εποχής του Αντενάουερ, αλλά και την περίοδο του 1968 καθώς και τις αρχές της δεκαετίας του 1980. Δικαιολογημένα θεωρείται η «συνείδηση του έθνους», καθότι εκφράζεται – συνάδοντας απόλυτα με την εικόνα του διανοούμενου – όχι μόνο στα λογοτεχνικά του κείμενα, αλλά και σε πολιτικές ομιλίες και δοκίμια με κοινωνικά κριτικό τρόπο για θέματα όπως το ναζιστικό παρελθόν, η Καθολική Εκκλησία, η οικονομική πολιτική της μεταπολεμικής κοινωνίας, η εντυπωσιοθηρική δημοσιογραφία του εκδοτικού οίκου Springer, η δίωξη των τρομοκρατών και η πολιτική εξοπλισμών. Στόχος αυτού του σεμιναρίου είναι όχι μόνο ο σχηματισμός μια εικόνας για τη ζωή και το έργου αυτού του συγγραφέα, αλλά και η εξέταση του λογοτεχνικού του έργου στο πλαίσιο της εποχής του. Θα εφαρμοστούν διάφορες μέθοδοι των πολιτισμικών σπουδών προκειμένου να προσεγγιστούν επιστημονικά τα φλέγοντα θέματα που πραγματεύεται λογοτεχνικά. 1. Sitzung: 23.10.2023 Informationen zum Seminar Filmausschnitte zeigen aus: Deutsche Literatur seit 1945 - Teil 1-3 Auswahl der obligatorischen Referatsthemen und fakultativen Kurzreferate für Bonuspunkt 2. Sitzung: 30.10.2023 - Diese Sitzung bereiten die Teilnehmer*innen des Seminars gemeinsam vor, indem sie Kurzreferate (für einen Bonuspunkt) zu folgenden Themen übernehmen: [11 Referent*innen] Beutin, Wolfgang et. Al. (2001): Deutsche Literaturgeschichte. Von den Anfängen bis zur Gegenwart. Stuttgart; Weimar: Metzler Verlag, S. 479-510 (Deutsche Literatur nach 1945) [2 Referent*innen] und S. 592-623 (Die Literatur der Bundesrepublik bis 1968). [2 Referent*innen] Bundeszentrale für politische Bildung (Hg.) (2020): Aus Politik und Zeitgeschichte. 1945. APuZ 4-5/2020, S. 1-9, 10-16, 31-38, 39-46. [2 Referent*innen] Bundeszentrale für politische Bildung (Hg.) (2018): Aus Politik und Zeitgeschichte. D-Mark. APuZ 27/2018, S. 4-10, 11-16, 35-40. [2 Referent*innen] Schulze, Hagen (2002): Kleine deutsche Geschichte. München: C.H. Beck Verlag, S. 237-259. [2 Referent*innen] Heinrich Böll Biographie [1 Referent*in] 3. Sitzung: 06.11.2023 Kurzreferate oben beenden Wie fertige ich ein wissenschaftliches Referat an? Ab 4. Sitzung halten die Student*innen obligatorisch wissenschaftliche Referate zu unten angeführten Texten, wobei ein intensives ‚close reading‘ vorgesehen ist. Es handelt sich dabei um Textvorschläge. Die Student*innen treffen selbst die Textauswahl. Auch die Verfilmungen einiger Romane können zur Untersuchung herangezogen werden. 7 literarische Texte zur Verfügung stehen, 16 Referatsthemen. Referatsthemen in Absprache mit der Dozentin auswählen. Jeweils 1 Referent*in pro Referatsthema für wissenschaftliche Langreferate unten. 4. Sitzung: 13.11.2023 Referatsthema Zweiter Weltkrieg und Erziehung in der NS-Zeit: Heinrich Böll: Wanderer, kommst du nach Spa (1950) 5. Sitzung: 20.11.2023 Referatsthema Nr. 1: Trümmerrealität der Nachkriegszeit Referatsthema Nr. 2: Gesellschaftlicher Wiederaufbau nach 1945 Heinrich Böll: Der Engel schwieg (1951/52) 6. Sitzung: 27.11.2023 Referatsthema Nr. 1: Nachkriegsgesellschaft (Familienstrukturen, Moralvorstellungen) Referatsthema Nr. 2: Materielle Situation der Nachkriegsgesellschaft Referatsthema Nr. 3: Individuelle Erinnerung und Weltgeschichte Heinrich Böll: Haus ohne Hüter (1954) 7. Sitzung: 04.12.2023 Referatsthema Nr. 1: Wohlstandsgesellschaft der 1950er Jahre Referatsthema Nr. 2: Differente Verarbeitung der NS-Vergangenheit in der Gesellschaft der 1950er Jahre Heinrich Böll: Billard um halbzehn (1959) 8. Sitzung: 11.12.2023 Referatsthema Nr. 1: Wohlstandsgesellschaft in den frühen 1960ern Referatsthema Nr. 2: Differente Verarbeitung der NS-Vergangenheit in der Gesellschaft der frühen 1960ern Referatsthema Nr. 3: Kirchenkritik Heinrich Böll: Ansichten eines Clowns (1963) 9. Sitzung: 18.12.2023 Referatsthema Nr. 1: Zeitzeugenschaft und ihre Dokumentation in den End 1960ern Referatsthema Nr. 2: Wirtschaftswunder in den End 1960ern Referatsthema Nr. 3: Geschlechterrollen in den End 1960ern Heinrich Böll: Gruppenbild mit Dame (1971) 10. Sitzung: 08.01.2024 Referatsthema Nr. 1: Massenmedien in den 1970ern Referatsthema Nr. 2: Überwachungsgesellschaft in den 1970ern Heinrich Böll: Die verlorene Ehre der Katharina Blum (1974) 11. Sitzung: 15.01.2024 - Wie fertige ich eine Hausarbeit an? 12. Sitzung: Termin wird noch bekannt gegeben
Λέξεις Κλειδιά
Χάινριχ Μπελ, μεταπολεμική Γερμανία, υψηλή λογοτεχνία και κοινωνική στράτευση, μνήμη του εθνικοσοσιαλισμού
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
  • Ήχος
  • Πολυμεσικό υλικό
  • Βιβλίο
  • παρουσιάσεις power point
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
παρουσιάσεις power point, προβολή ταινιών
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις783,1✓✓✓
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων471,9✓✓
Συγγραφή εργασίας / εργασιών1004✓✓
Σύνολο2259
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Συνεπής και ενεργή συμμετοχή, προφορική παρουσίαση και γραπτή εργασία.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Primärliteratur: Heinrich Böll Erzählung: Wanderer, kommst du nach Spa (1950), Heinrich Böll Romane: Der Engel schwieg (1951/52), Haus ohne Hüter (1954) Billard um halbzehn (1959), Ansichten eines Clowns (1963), Gruppenbild mit Dame (1971), Die verlorene Ehre der Katharina Blum (1974) Sekundärliteratur und Filme: Beutin, Wolfgang et. Al. (2001): Deutsche Literaturgeschichte. Von den Anfängen bis zur Gegenwart. Stuttgart; Weimar: Metzler Verlag, S. 479-510 (Deutsche Literatur nach 1945) und S. 592-623 (Die Literatur der Bundesrepublik bis 1968). Bundeszentrale für politische Bildung (Hg.) (2020): Aus Politik und Zeitgeschichte. 1945. APuZ 4-5/2020, S. 1-9, 10-16, 31-38, 39-46. Bundeszentrale für politische Bildung (Hg.) (2018): Aus Politik und Zeitgeschichte. D-Mark. APuZ 27/2018, S. 4-10, 11-16, 35-40. Schulze, Hagen (2002): Kleine deutsche Geschichte. München: C.H. Beck Verlag, S. 237-259. Deutsche Literatur seit 1945 - Teil 1 (1945-1949): https://www.youtube.com/watch?v=CuobUL6zW6w Deutsche Literatur seit 1945 - Teil 2 (1950- 1958) https://www.youtube.com/watch?v=Qtl-qjyWz7M Deutsche Literatur seit 1945 - Teil 3 (1959-1967) https://www.youtube.com/watch?v=Djye521OhVQ Weitere Sekundärliteratur: Heinz Ludwig Arnold (επιμ.), „Heinrich Böll“, Text+ Kritik, τ. 33 (1974) Jan Badewien, Hansgeorg Schmidt-Bergmann (Hrsg.): Ansichten eines Außenseiters. Heinrich Böll – gefeiert, bekämpft, vergessen? (=Herrenalber Forum, 74) Evangelische Akademie Baden, Karlsruhe 2014 Werner Bellmann (Hrsg.): Heinrich Böll, Romane und Erzählungen. Interpretationen. Reclam, Stuttgart 2000 Wolfgang Beutin, Klaus Ehlert, Wolfgang Emmerich... (2001), Deutsche Literaturgeschichte. Στουτγάρδη: Metzler. Böll, Heinrich, Werke: Romane und Erzahlungen. Köln : G. Middelhauve : Kiepenheuer & Witsch, [1977] Heinrich Böll (1974), «Versuch über die Vernunft der Poesie». Nobelvorlesung, gehalten am 2.Mai 1973, στο Heinz Ludwig Arnold (επιμ.), Text+ Kritik, τ. 33 (1974), 5-16. Heinrich Böll (1972), «Will Ulrike Gnade oder freies Geleit?“», Der Spiegel, 10.01.1972 (http://www.spiegel.de/spiegel/print/d-43019376.html) Christine Hummel: Intertextualität im Werk Heinrich Bölls. Wissenschaftlicher Verlag, Trier 2002. Rainer Nägele (1976), Heinrich Böll. Einführung in Werk und Forschung. Φρανκφούρτη: Athenäum Fischer Taschenbuch Verlag. Jeffrey K. Olick (2007), The Politics of regret: On Collective Memory and Historical Responsibility, Routledge. Jeffrey K. Olick, Vered Vinitzky-Seroussi, Daniel Levy (επιμ.)(2011), The Collective Memory Reader, Oxford University Press. Marcel Reich-Ranicki: «Bitteres aus liebendem Herzen den Deutschen gesagt. Der neue Roman Heinrich Bölls, "Billard um halb zehn", eine große Leistung unserer jungen Literatur», εφημ. Die Welt (έκδοση Δυτικό Βερολίνο. Essen), 8. Οκτωβρίου 1959. Jörn Rüsen/ Friedrich Jaeger (2001), «Erinnerungskultur», στο Karl-Rudolf Korte, Werner Weidenfeld (επιμ.), Deutschland-TrendBuch. Fakten und Orientierungen. Βόνη: Bundeszentrale für politische Bildung, 397-428. Ralf Schnell: Heinrich Böll und die Deutschen. Kiepenheuer & Witsch, Köln 2017 Jochen Schubert (2011), Heinrich Böll. Μόναχο/ Paderborn: Fink. Jochen Schubert: Heinrich Böll, Biographie. Theiss, Darmstadt 2017. Όλγα Δρόσου (2016), «Εισαγωγή», στο Χάινριχ Μπελ, Ο γελωτοποιός και άλλες ιστορίες, μτφ. Ιωάννη Πήττα. Θεσσαλονίκη: Γράφημα, 9-11. Μαργαρίτα Ζαχαριάδου (2016), « Ο διηγηματογράφος Χάινριχ Μπελ», στο The Athens Review of books, Οκτώβριος 2016, τ. 77, 38-41. Σταύρος Ζουμπουλάκης (2016), «Διαβάζοντας ένα παλιό γράμμα», στο The Athens Review of books, Οκτώβριος 2016, τ. 77, 34-37. Γιάννης Πάγκαλος (2016), «Ομαδικό πορτρέτο με τη Λένι, 45 χρόνια μετά», στο The Athens Review of books, Οκτώβριος 2016, τ. 77, σ. 42-44. Γιάννης Πάγκαλος, «Τα σπαράγματα μιας κατακερματισμένης μνήμης: Το Μπιλιάρδο στις εννιάμιση και το μετέωρο βήμα της διαχείρισης του παρελθόντος στη μεταπολεμική Γερμανία», στο Χάινριχ Μπελ, Μπιλιάρδο στις εννιάμισι, Αθήνα: Πόλις, 2018, σ. 395-447 («επίμετρο»).
Τελευταία Επικαιροποίηση
23-09-2023