Μέθοδοι Έρευνας στη Γλωσσολογία
| Τίτλος | Μέθοδοι Έρευνας στη Γλωσσολογία / Research Methods in Linguistics |
| Κωδικός | ΣΠΓ811 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600024811 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Π.Μ.Σ. ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ, ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ | Υποχρεωτικό Κατ' Επιλογήν | Χειμερινό/Εαρινό | - | 10 |
| ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΑΦΗ | Κατ' Επιλογήν Υποχρεωτικά | Χειμερινό/Εαρινό | - | 10 |
| Τίτλος | Μέθοδοι Έρευνας στη Γλωσσολογία |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600257040
|
Τύπος Προσφοράς
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600257040
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=8958
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/-τριες θα είναι σε θέση:
α) να διαβάζουν και να παρουσιάζουν με κριτικό πνεύμα επιστημονικά άρθρα,
β) να συγγράφουν ένα ορθά δομημένο ακαδημαϊκό κείμενο,
γ) να διατυπώνουν ερευνητικές υποθέσεις και να σχεδιάζουν την έρευνά τους,
δ) να επιλέγουν και/ή να διαμορφώνουν τα κατάλληλα ερευνητικά εργαλεία για τη συλλογή των δεδομένων τους,
ε) να αναλύουν τα δεδομένα τους και να αναφέρουν τα πορίσματα της έρευνάς τους.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα εισάγει τους φοιτητές/τις φοιτήτριες στην ερευνητική μεθοδολογία που χρησιμοποιείται στον χώρο της γλωσσολογίας. Πιο συγκεκριμένα, θα συζητηθούν οι γενικές αρχές εκπόνησης και συγγραφής μιας ερευνητικής εργασίας καθώς και η χρήση εργαλείων όπως τα Σώματα Κειμένων, τα Ερωτηματολόγια, οι Δοκιμασίες Κατανόησης και Παραγωγής Λόγου, τα Χρονομετρικά Έργα Κατανόησης και τα Έργα Γραμματικότητας. Επίσης, θα συζητηθεί ο τρόπος παρουσίασης των ερευνητικών δεδομένων και η στατιστική τους ανάλυση.
Λέξεις Κλειδιά
επιστημονικό άρθρο, σώματα κειμένων, ερωτηματολόγιο, (μη) χρονομετρικές δοκιμασίες, αρχές γλωσσολογικής έρευνας, στατιστική ανάλυση
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Επιστημονικά άρθρα
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 20 | ✓ | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 19 | ✓ | ✓ | ✓ | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 70 | ✓ | ✓ | ✓ | |
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 65 | ✓ | ✓ | ✓ | |
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 65 | ✓ | ✓ | ✓ | |
| Προφορική παρουσίαση | 11 | ✓ | ✓ | ✓ | |
| Σύνολο | 250 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Έκθεση / Αναφορά (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Εργαστηριακή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Άλλη / Άλλες (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Ambridge, B., & Rowland, C. F. (2013). Experimental methods in studying child language acquisition. Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science, 4(2), 149-168.
Baayen, R. H. (2008). Analyzing linguistic data: A practical introduction to statistics using R. Cambridge University Press.
Mackey, A., & Gass, S. M. (Eds.). (2011). Research methods in second language acquisition: A practical guide. John Wiley & Sons.
Plonsky, L., & Gurzynski-Weiss, L. (2014). Research methods. In C. Fäcke (Ed.), Manual of language acquisition (pp. 31-49). Mouton De Gruyter.
Podesva, R. J., & Sharma, D. (Eds.). (2014). Research methods in linguistics. Cambridge University Press.
Roiha, A., & Iikkanen, P. (2022). The salience of a prior relationship between researcher and participants: Reflecting on acquaintance interviews. Research Methods in Applied Linguistics, 1(1), 100003.
Wei, L., & Moyer, M. G. (Eds.). (2009). The Blackwell guide to research methods in bilingualism and multilingualism. John Wiley & Sons.
Winter, B. (2019). Statistics for linguists: An introduction using R. Routledge.
Τελευταία Επικαιροποίηση
06-06-2025
