ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ - (Ε)

Πληροφορίες Σύνθετου Μαθήματος
Σύνθετο Μάθημα
Επιμέρους Μαθήματα
  1. 170Β-Θ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ - (Θ)
  2. 170Β-Ε ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ - (Ε)
Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ - (Ε) / ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ - (Ε)
Κωδικός170Β-Ε
ΣχολήΕπιστημών Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού
ΤμήμαΕπιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, με έδρα τη Θεσσαλονίκη
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή/Εαρινή
Υπεύθυνος/ηΔημήτριος Χατζόπουλος
ΚοινόΌχι
Άλλα ΧαρακτηριστικάΜέρος του σύνθετου μαθήματος
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600026137

Πρόγραμμα Σπουδών: Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ΤΕΦΑΑ 2024-25

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 246
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚΟΡΜΟΣΥποχρεωτικά Εφαρμογής212
Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ - (Ε)
Ακαδημαϊκό Έτος2024 – 2025
Περίοδος ΤάξηςΕαρινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών
Ώρες Εβδομαδιαία2
Ώρες Συνολικά26
Class ID
600271529
ΤμήμαΔιδάσκοντες
1. Α1Δημήτριος Χατζόπουλος, Τριαντάφυλλος Χριστοδουλίδης
2. Α2Δημήτριος Χατζόπουλος, Τριαντάφυλλος Χριστοδουλίδης
3. Α3Δημήτριος Χατζόπουλος, Τριαντάφυλλος Χριστοδουλίδης
4. Α4Δημήτριος Χατζόπουλος, Τριαντάφυλλος Χριστοδουλίδης
5. Α5Δημήτριος Χατζόπουλος, Τριαντάφυλλος Χριστοδουλίδης
6. Α6Δημήτριος Χατζόπουλος, Τριαντάφυλλος Χριστοδουλίδης
7. Α7Δημήτριος Χατζόπουλος, Ζωή Βεσυροπούλου
8. Α8Γαρυφαλλιά Δαρόγλου, Δημήτριος Χατζόπουλος
9. Α9Γαρυφαλλιά Δαρόγλου, Δημήτριος Χατζόπουλος
10. Α10Δημήτριος Χατζόπουλος, Ζωή Βεσυροπούλου
Επικ-προκλήσεις
  • Ευρωπαϊκές αξίες
  • Παγκόσμια υγεία
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Στην περίπτωση που κάποιος (α) δε συμπληρώσει τον απαιτούμενο αριθμό παρουσιών και (β) δεν εξεταστεί στην πράξη, τότε δεν έχει δικαίωμα συμμετοχής στην τελική γραπτή εξέταση της θεωρίας.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες θα κατανοήσουν τις θεωρητικές έννοιες της παιδαγωγικής σε σχέση με τη διαθεματική και διαπολιτισμική εκπαίδευση. Επίσης, θα μπορούν να συγκροτούν προγράμματα σχετικά με την ανάπτυξη της δημιουργικότητας, της επιδεξιότητας, τη διδασκαλία των αθλοπαιδιών και της φυσικής κατάστασης που σχετίζεται με την υγεία.
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
  • Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
1. Δομή μαθήματος Φυσικής Αγωγής 2. Ορολογία της Γυμναστικής 3. Ταξινόμηση των γυμναστικών ασκήσεων 4. Ο Ρυθμός στην Γυμναστική άσκηση 5. Αερόμπικ 6. Ασκήσεις επιδεξιότητας 7. Ασκήσεις ενδυνάμωσης σε παιδιά 8. Ασκήσεις ευκαμψίας 9. Καρδιοαναπνευστική αντοχή 10. Κυκλική προπόνηση 11. Πλάνο μαθήματος 12. Μικροδιδασκαλίες 13. Ανακεφαλαίωση
Λέξεις Κλειδιά
Παιδαγωγική, αθλητισμός, δια βίου άθληση για υγεία
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Διαφάνειες
  • Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Εργαστηριακή Άσκηση26✓
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων10✓
Συγγραφή εργασίας / εργασιών4✓
Εξετάσεις10✓✓
Σύνολο50
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Εξέταση πράξης 50% Εξέταση θεωρίας 50%
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
  • Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Δημόσια Παρουσίαση (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Donnelly, F., Mueller, S. & Gallahue, D. (2019). Αναπτυξιακή φυσική αγωγή για όλα τα παιδιά : από τη θεωρία στην πράξη. Επιμέλεια Τσορμπατζούδης, Χ. & Ευαγγελινού, Χ. Θεσ/νικη: University Studio Press. Χαταζόπουλος, Δ. (2021). Δια βίου άθληση με δημιουργικό χορό και αερόμπικ. Θεσ/νίκη: ΠΑΜΑΚ.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Haywood K. & Getchell N. (2020). Κινητική ανάπτυξη δια βίου. Επιμ. Τσορμπατζούδης, Χ. Θεσ/νικη: University Studio Press Δέρρη, Β., Βασιλειάδου, Ο., Οικονομόπουλος, Γ., Πάχτα, Μ. & Φραγκούλη, Μ. (2007). Η φυσική αγωγή στην αρχή του 21ου αιώνα. Θεσ/νικη: Αφοί Κυριακίδη. Διγγελίδης, Ν. & Παπαϊωάννου Α. (2016). Για ένα ενδιαφέρον μάθημα φυσικής αγωγής στο δημοτικό σχολείο. Θεσ/νικη: Αφοί Κυριακίδη. Παπαϊωάννου, Α., Θεοδωράκης, Ι. & Γούδας, Μ. (2016). Για μια καλύτερη φυσική αγωγή. Θεσ/νικη: Αφοί Κυριακίδη. Χατζόπουλος, Δ. (2012). Διδακτική Φυσικής Αγωγής. Θεσ/νικη: ΠΑΜΑΚ.
Τελευταία Επικαιροποίηση
31-03-2025