ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
| Τίτλος | ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ / LANGUAGE AND SOCIETY |
| Κωδικός | Ε10 |
| Σχολή | Παιδαγωγική |
| Τμήμα | Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Πετρούλα Τσοκαλίδου |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600024294 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (2024-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 33
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Επιλογής | 4 | 2 | 5 |
| Τίτλος | ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600278583
|
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600278583
- eLearning:
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Να κατανοήσουν τις βασικές έννοιες: ετερογένεια, γλώσσα και ταυτότητα, επικοινωνία, κοινωνικοί παράμετροι.
Να κατανοήσουν τη διαφορά μεταξύ βιολογικού και κοινωνικού φύλου .
Να αναπτύξουν περισσότερη ενσυναίσθηση για τη διαφορετικότητα, με εστίαση στο φύλο, στην ταυτότητα του φύλου και στην εθνοτική ετερογένεια.
Να αναπτύξουν περισσότερη κριτική σκέψη.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
Περιεχόμενο Μαθήματος
Ετερογένεια, γλώσσα και διάλεκτοι, ποικιλίες της γλώσσας
Η γλώσσα των νέων
Γλώσσα και φύλο
Γλώσσα και εθνοτική ταυτότητα
Λέξεις Κλειδιά
Γλωσσική ποικιλομορφία, διάλεκτοι, ποικιλίες, σεξισμός, ετερογένεια
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Η χρήση πολυμεσικών εργαλείων, όπως βίντεο και τραγούδια που συχνά χρησιμοποιούνται
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 33 | ✓ | |||
| Σεμινάρια | 6 | ✓ | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 30 | ✓ | |||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 33 | ✓ | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 20 | ||||
| Εξετάσεις | 3 | ✓ | |||
| Σύνολο | 125 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Quiz (2/10), μικρή ατομική παρουσίαση (2/10) και τελική εργασία ή γραπτή εξέταση (6/10)
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Αρχάκης, Α. & Κονδύλη, Μ (2011) Εισαγωγή σε Ζητήματα Κοινωιογλωσσολογίας. Καπόλα Παγώνα-Εκδόσεις νήσος (12719140)
Χατζησαββίδης, Σ. & Τσοκαλίδου, Ρ. (2008) Κοινωιογλωσσολογικές Αναζητήσεις-Ερευνητικά Δεδομένα. Θεσσαλονίκη: Βάνιας (5001)
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Ποικιλία άρθρων στο elearning
Τελευταία Επικαιροποίηση
25-07-2025
