Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Ανάπτυξη | Σύμπτυξη

Αντώνιος Λενακάκης

Αναπληρωτής Καθηγητής, Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

Προσωπικά Στοιχεία

- 2310995036
alen@nured.auth.gr
https://tinyurl.com/25hv7x4o
Scopus ID57193231253
Google Scholar IDwCAkB7MAAAAJ
https://orcid.org/0000-0001-8914-1384
Γνωστικό Αντικείμενο:
Θεατρική Τέχνη και Αγωγή
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών
- Επιστήμη της εκπαίδευσης
- Τέχνες
- Ανθρωπιστικά
- Κοινωνιολογία και πολιτιστικές σπουδές
- Θεατροπαιδαγωγική

Εκπαίδευση

Προπτυχιακές Σπουδές

1994	Πτυχίο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης/Σχολή Επιστημών Αγωγής Πανεπιστήμιο Κρήτης Ελλάδα
2002	Dipl. Päd. Erziehugnswissenschaften, Psychologie und Sport Universität GH Essen Γερμανία Erziehungswissenschaften, Interkulturelle Erziehung, Soziologie, Kulturwissenschaften

Μεταπτυχιακές Σπουδές

2003	Master Institut für Theaterpädagogik/Fakultät Darstellende Kunst Univeristät der Künste Berlin Γερμανία Theaterpädagoge

Διδακτορικό Δίπλωμα

2003	Dr. phil. Institut für Theaterpädagogik/Fakultät Erziehungs- und Gesellschaftswissenschaften Universität der Künste Berlin Γερμανία

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2023–24

	ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Ε.1.221	ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗ
ΕΠ.2.059	ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
ΥΒ.1.029	ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

	ΠΜΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ: ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ ΣΕ ΜΕΤΑΒΑΛΛΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΥΕΙΔ10	ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΔΡΩΜΕΝΑ

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2023–24

	ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΕΠ.2.059	ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
ΥΒ.1.029	ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Σε εξέλιξη

Μεταπτυχιακό

Η συμβολή εντός πολύτεχνου-θεατροπαιδαγωγικού προγράμματος στην εξοικείωση των νηπίων με ζητήματα εναλλαγής εποχών και κλιματικής αλλαγής
Οι θεατροπαιδαγωγικές πρακτικές ως μέθοδος ανάπτυξης της ενσυναίσθησης των νηπίων. Μία έρευνα δράσης σε δημόσιο νηπιαγωγείο του νομού Θεσσαλονίκης
Η συμβολή των θεατροπαιδαγωγικών πρακτικών στην ανάπτυξη συνεργατικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών. Έρευνα δράσης σε μια Α’ τάξη δημοτικού σχολείου
Η συμβολή ενός θεατροπαιδαγωγικού προγράμματος με έμφαση στα αισθητηριακά παιχνίδια στην ολόπλευρη ανάπτυξη των νηπίων
Το θέατρο στο μουσείο: "Ευριπίδου Βασίλισσαι",μια θεατρική θεματική περιήγηση στο Νέο Μουσειακό Κτήριο του Πολυκεντρικού Μουσείου Αιγών.
Το θέατρο στο μουσείο: "Ευριπίδου Βασίλισσαι",μια θεατρική θεματική περιήγηση στο Νέο Μουσειακό Κτήριο του Πολυκεντρικού Μουσείου Αιγών.
Ενίσχυση της συμμετοχικότητας των μαθητών/τριών με αναπηρίες στη θεατρική εκπαίδευση στο δημοτικό σχολείο μέσω των ψηφιακών διαδραστικών μέσων: Μια έρευνα με εκπαιδευτικούς της ειδικής αγωγής
Το θαλάσσιο οικοσύστημα μέσα από βιβλία σύγχρονης παιδικής λογοτεχνίας

Προπτυχιακό

Το θαλάσσιο οικοσύστημα μέσα από βιβλία σύγχρονης παιδικής λογοτεχνίας

Μεταδιδακτορικό

Η Θεατρική Αγωγή στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης: Στρατηγικές, θεωρήσεις και πρακτικές των θεατρολόγων της πρωτοβάθμιας ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης.

Διδακτορικό

Η συμβολή της θεατροπαιδαγωγικής στην ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης των εφήβων. Πειραματική έρευνα στο Μουσικό Σχολείο Πειραιά.

2023–2024

Μεταπτυχιακό

Το θέατρο στο μουσείο: "Ευριπίδου Βασίλισσαι",μια θεατρική θεματική περιήγηση στο Νέο Μουσειακό Κτήριο του Πολυκεντρικού Μουσείου Αιγών.

2022–2023

Μεταπτυχιακό

Η συμβολή του ελληνικού παιδικού θεάτρου στην Εκπαίδευση για την Αειφορία μέσα από τα έργα της Ξ. Καλογεροπούλου.
“C(l)o(w)nfinement”. Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για σόλο-ταξιδιώτες, με αφορμή την έκθεση “Franca Sonnino. Thread, sign, space” στο μουσείο MUACC.

Προπτυχιακό

«Η αρχιτεκτονική του Κουκλοθέατρου. Μια διερεύνηση στο Ελληνικό Νηπιαγωγείο.»

2021–2022

Μεταπτυχιακό

Η συμβολή της Θεατροπαιδαγωγικής στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και της καλλιέργειας αξιών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας για την περίπτωση της προστασίας του δάσους.
Διερεύνηση της υπόθεσης εάν τα επιτραπέζια παιχνίδια ρόλων (Tabletop Role Playing Games) μπορούν να φανούν χρήσιμα εργαλεία στην περιβαλλοντική εκπαίδευση και εκπαίδευση αξιών, και συγκεκριμένα εάν βοηθούν στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης/ενσυναίσθησης.

Προπτυχιακό

Η Θεατρική Αγωγή στην Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση: Κατάλληλες Θεατροπαιδαγωγικές Πρακτικές και η Επίδρασή τους σε Μαθητές με Αναπηρίες μέσα από το Παράδειγμα της Ελλάδας
Θεατροπαιδαγωγικές και καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις στο νηπιαγωγείο

Διδακτορικό

Η συμβολή της θεατροπαιδαγωγικής στη διαπραγμάτευση της κοινωνικής ταυτότητας από μεικτές ομάδες αναπήρων και μη αναπήρων.
Η συμβολή του θεατροπαιδαγωγικού εργαστηρίου στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε ζητήματα εκπαίδευσης στα ανθρωπινα δικαιώματα

2020–2021

Προπτυχιακό

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ-ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΜΙΑΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ

2019–2020

Μεταπτυχιακό

Η θεατροπαιδαγωγική στα μονοπάτια του οικοφεμινισμού: Μια διαγενεακή έρευνα δράσης
Η ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΩΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Προσέγγιση της εννοίας του δικαιώματος από παιδιά νηπιαγωγείου μέσω της θεατροπαιδαγωγικής. Μια ερευνά δράση
ΤΟ ΧΙΟΥΜΟΡ ΣΕ ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΑΤΡΙΚΑ ΕΡΓΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΕΝΟΣ ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΣΕ ΕΝΑ ΠΑΡΟΙΚΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥ ΛΟΝΔΙΝΟΥ
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΔΡΑΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΑ-ΔΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ: "ΜΙΚΡΟΣ ΒΟΡΡΑΣ", ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

2018–2019

Προπτυχιακό

"ΑΣ ΕΙΜΑΣΤΕ ΘΕΑΤΡΟ!". Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΙΑΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
ΟΙΚΟΔΟΜΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟΥ
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

2017–2018

Μεταπτυχιακό

Ο ΜΠΕΡΤΟΛΤ ΜΠΡΕΧΤ ΩΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ ΚΑΙ Η ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΓΙΑ ΑΝΗΛΙΚΟΥΣ. ΔΙΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΙΔΕΟΛΟΓΙΑ
ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΜΙΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΣΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΤΑΞΗ
ΤΟ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ
ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ ΥΠΟ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ: ΒΙΩΜΑ, ΣΩΜΑ, ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟΣ
ΕΜΨΥΧΩΣΗ (ΑΝΑ)ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΓΕΙΟΓΡΑΦΙΑ ΜΕΣΩ ΘΕΑΤΡΟΥ ΣΚΙΩΝ. ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΤΑΣΕΙΣ, ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ

Προπτυχιακό

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΡΟΛΩΝ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

2016–2017

Μεταπτυχιακό

H ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΣΤΑ ΔΙΓΛΩΣΣΑ ΠΑΙΔΙΑ.
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΑΥΤΟΑΝΤΙΛΗΨΗ ΠΑΙΔΙΩΝ Ε΄ ΚΑΙ ΣΤ΄ ΤΑΞΕΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΕΝΤΑΞΗ: ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΥ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ.

Προπτυχιακό

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ: ΜΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΗΣ ΕΘΝΟΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ: ΜΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

2015–2016

Μεταπτυχιακό

Η ΜΕΘΟΔΟΣ ΤΗΣ PERSONA DOLL ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΑΛΛΩΝ ΧΩΡΩΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ/ΙΔΕΣ ΣΥΜΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

2013–2014

Προπτυχιακό

ΘΕΑΤΡΟ ΚΑΙ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΕΜΠΟΔΙΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΦΟΙΤΗΤΙΚΟ ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ. ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ, ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ, ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟΣ ΕΝΟΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΒΙΩΜΑΤΟΣ

Διδακτορικό

ΚΟΥΚΛΑ, ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ. ΜΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

2012–2013

Προπτυχιακό

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΑΤΟΜΟΥ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑΣ.ΜΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΑΤΟΜΟΥ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑΣ.ΜΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

2011–2012

Προπτυχιακό

ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΚΟΥΚΛΑΣ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟΥ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

2010–2011

Προπτυχιακό

ΟΤΑΝ ΗΡΘΕ Ο ΛΟΡΕΝΤΖΟ...... Η ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ. ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ
ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΑΙ ΤΟΥΡΚΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ. ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ
ΚΟΥΚΛΑ ΚΑΙ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ.ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ
ΤΟ ΔΡΑΜΑΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Διοικητικό Έργο

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
8	2020	2021	Διευθυντής, Συνέλευση Τομέα Αισθητικής Παιδείας
9	2020	2021	Συντονισμός, Επιτροπή Προγράμματος Σπουδών
7	2017	2020	Συντονισμός, Επιτροπή Ερευνητικής Πολιτικής
5	2015	2021	Μέλος, Συντακτική και Επιστημονική Επιτροπή του περιοδικού "Διάλογοι!"
6	2015	2017	Μέλος, Επιτροπή Αναβάθμισης των χώρων της Παιδαγωγικής Σχολής ΑΠΘ
2	2011	2020	Συντονισμός, Επιτροπή Σχέσεων με τους Κοινωνικούς, Παραγωγικούς και Πολιτιστικούς Φορείς και Εκδηλώσεων
1	2011	2017	Μέλος, Επιτροπή Ερευνητικής Πολιτικής
3	2010	2021	Μέλος, Γενική Συνέλευση
4	2010	2021	Μέλος, Συνέλευση Τομέα Αισθητικής Παιδείας

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
3	2017	2020	Μέλος, Επιτροπή Πολιτισμού και Επικοινωνίας
2	2015	2018	Μέλος, Επιτροπή Πολιτιστικής Πολιτικής
1	2012	2021	Μέλος, Επιστημονική Επιτροπή Παιδικού Κέντρου

Ερευνητικά Έργα

Συντονισμός
2024–2025	Ενσωμάτωση του κουκλοθέατρου στη σχολική εκπαίδευση για την κοινωνική ένταξη των ευάλωτων και περιθωριοποιημένων ομάδων
2023–2026	Αξιοποίηση και διάχυση αποτελεσμάτων στον τομέα της θεατροπαιδαγωγικής
2021–2023	Γίνετε δημιουργικοί/ές με την τέχνη στο διαδίκτυο
2019–2021	Εκπαίδευση με Θ.Ε.Μ.Α. (Θεατροπαιδαγωγική, Εκπαιδευτικούς, Μαθητές & Ανθρώπινα δικαιώματα)

Συμμετοχή
2022–2027	"Επιστήμες της Αγωγής: Έρευνα και Πράξη σε μεταβαλλόμενα περιβάλλοντα μάθησης"
2022–2024	Κριτική εκπαίδευση στις τέχνες για βιώσιμες κοινωνίες
2019–2022	Οικοδομώντας Θετικά, Ενταξιακά και Ισότιμα Μαθησιακά Περιβάλλοντα μέσω της Προσέγγισης 'Σχολικό Σύστημα Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς (Σύστημα ΠροΘΕΣυ)
2016–2016	Σχεδιασμός εκπαίδευτικού προγράμματος για τους μαθητές και τις μαθήτριες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο πλαίσιο της Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης της ΟΛΘ ΑΕ
2014–2016	Κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία και επιμόρφωση μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2014-2016.
2014–2014	Σύγχρονες μορφές ανάπτυξης τουρισμού: καινοτόμες δράσεις.
2013–2014	Οργάνωση προγραμμάτων δια βίου μάθησης για την υποστήριξη ευπαθών κοινωνικών ομάδων στο σχολικό περιβάλλον
2011–2024	Αμοιβή μελών ΔΕΠ (Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο)
2010–2012	Πληρωμή μελών ΔΕΠ (ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ)
2010–2014	Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών Α.Π. 2
2010–2015	Ένταξη και εκπαίδευση των παιδιών Ρομά στην Ανατολική Μακεδονία - Θράκη
2010–2015	Ένταξη και εκπαίδευση των παιδιών Ρομά στις Περιφέρειες Κεντρικής και Δυτικής Μακεδονίας (Υποέργο 1)
2010–2024	Αμοιβές μελών ΔΕΠ - ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (ΥΠΠΘ)
2009–2024	Πληρωμή μελών ΔΕΠ ΑΠΘ ( ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ )
2008–2024	Αμοιβές μελών ΔΕΠ (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου)
2006–2024	Πληρωμή μελών ΔΕΠ απο ΕΜΠ (ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΕΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ)
2005–2025	Προγράμματα διδασκαλίας ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού
1996–2024	Πληρωμές μελών ΔΕΠ (ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ)

Δημοσιεύσεις

(2024)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ioannidou Martha, Mitakidou Christodoula, Lenakakis Antonios, Christodoulou Mikail (2024). Training and implementation - Aristotle University of Thessaloniki, Greece. Teacher education delivery. Case studies. Επιμέλεια:Ioannidou, Martha.
Ioannidou Martha, Lenakakis Antonios, Mitakidou Christodoula (2024). Aristotle University of Thessaloniki - Socially engaged arts. Socially engaged arts curricula for teacher training programmes. Επιμέλεια:R. Vella.
Κανάρη Χαρίκλεια, Λενακάκης Αντώνιος, Κολτσίδα Μαρία, Χολέβα Νάσια (2024). Μουσεία, διαδίκτυο και δημιουργικές δράσεις και εφαρμογές. Τέχνες, διαδίκτυο και δημιουργικότητα: Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και εφαρμογές. Επιμέλεια:Λενακάκης, Αντώνης. Θεσσαλονίκη. ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ.
Λενακάκης Αντώνιος, Κανάρη Χαρίκλεια, Χολέβα Νάσια, Κολτσίδα Μαρία (2024). Πρόσφυγες και μετανάστες. Τέχνες, διαδίκτυο και δημιουργικότητα: Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και εφαρμογές. Επιμέλεια:Λενακάκης, Αντώνης. Θεσσαλονίκη. ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ.
Λενακάκης Αντώνιος, Κανάρη Χαρίκλεια, Κολτσίδα Μαρία, Χολέβα Νάσια (2024). Ελευθερία. Τέχνες, διαδίκτυο και δημιουργικότητα: Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και εφαρμογές. Επιμέλεια:Λενακάκης, Αντώνης. Θεσσαλονίκη. ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ.
Λενακάκης Αντώνιος (2024). Η θεατροπαιδαγωγική στο μουσείο. Τέχνες, διαδίκτυο και δημιουργικότητα: Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και εφαρμογές. Επιμέλεια:Λενακάκης, Αντώνης. Θεσσαλονίκη. ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ.
Λενακάκης Αντώνιος (2024). Αρχές και πρακτικές εμψύχωσης ενός πολύτεχνου-θεατροπαιδαγωγικού εργαστηρίου. Τέχνες, διαδίκτυο και δημιουργικότητα: Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και εφαρμογές. Επιμέλεια:Λενακάκης, Αντώνης. ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ.
Λενακάκης Αντώνιος (2024). Τέχνες, διαδίκτυο και δημιουργικότητα στην εκπαίδευση: Μια εισαγωγή. Τέχνες, διαδίκτυο και δημιουργικότητα: Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και εφαρμογές. Επιμέλεια:Λενακάκης, Αντώνης. ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Λενακάκης Αντώνιος, Choleva Athanasia, Koltsida Maria (2024). “Why do bats hang upside down?” Initiating prospective preschool educators in drama/theatre pedagogy and human rights education. Proceedings of the 74th OMEP World Conference Early Childhood Education in the 21st century: new perspectives and dilemmas. Επιμέλεια:I. Engdahl, E. Katsikonouri, V. Pliogou, A. Vellopoulou, S. Saiti, E. Paschalidou, V. Mantzouratou, & K. Fragki. Αθήνα - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος, Ασλάνη Άννα (2024). Η διερεύνηση των έμφυλων στερεοτύπων μέσω της αξιοποίησης της θεατροπαιδαγωγικής στην εκπαίδευση για την αειφορία. Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό : Πρακτικά 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου, τ. Α’. Επιμέλεια:Ευ. Κανταρτζή & Θ. Φουργκατσιώτης. Αθήνα - Ελλάδα.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Λενακάκης Αντώνιος, Κολτσίδα Μαρία (2024). Η σκηνική δομή των freak shows και οι πολιτισμικές αναπαραστάσεις τους στη σύγχρονη βιομηχανία του θεάματος. 2ο Διεθνές Συνέδριο Σπουδών για την Αναπηρία με τίτλο «Οι ζωές των αναπήρων μετράνε. Εξετάζοντας κριτικά τον μισαναπηρισμό και την εξιδανικευμένη κανονικότητα». Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Λενακάκης Αντώνιος (επιμ.) (2024). Τέχνη, διαδίκτυο και δημιουργικότητα: Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και εφαρμογές. Θεσσαλονίκη. ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ.

(2023)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Λενακάκης Αντώνιος, Κανάρη Χαρίκλεια (2023). Προωθώντας τον διάλογο πολιτισμού, τέχνης και συμπερίληψης σε εκπαιδευτικό πλαίσιο: Μια εισαγωγή. Πολιτισμός, τέχνες και συμπερίληψη: Θεωρητικές προσεγγίσεις και εφαρμογές. Επιμέλεια:Αντώνης Λενακάκης, Χαρίκλεια Κανάρη. Θεσσαλονίκη. σοφία. σ.9-42.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Λενακάκης Αντώνιος, Γιαννοπούλου Εύη (2023). Κουκλοθέατρο/θέατρο αντικειμένων: Μια έρευνα σε μαθητές Δ΄ Δημοτικού. 7ο Πανελλήνιο Θεατρολογικό συνέδριο με τίτλο «Το θέατρο και οι τέχνες του: ιστορία, θεωρία και πράξη»,. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος, Κανάρη Χαρίκλεια, Χολέβα Αθανασία, Κολτσίδα Μαρία (2023). Θέατρο, εικαστικά και μουσείο: Διαθεματικές παιδαγωγικές συνέργειες με επίκεντρο τη δημιουργικότητα και την κοινωνική ευαισθητοποίηση. 7ο Πανελλήνιο Θεατρολογικό συνέδριο με τίτλο «Το θέατρο και οι τέχνες του: ιστορία, θεωρία και πράξη»,. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος, Ασλάνη Άννα (2023). Εκμετάλλευση του φυσικού περιβάλλοντος και πατριαρχία: Διερεύνηση της σχέσης τους μέσω της αξιοποίησης της Θεατροπαιδαγωγικής στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφορία. 8ο Περιβαλλοντικό Συνέδριο Μακεδονία. - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος, Ασημίδου Αικατερίνη (2023). Ο αλυσοδεμένος ελέφαντας: Η ενίσχυση της γενικής αυτοπεποίθησης των εφήβων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση μέσα από τη χρήση βιωματικών-διαλογικών θεατροπαιδαγωγικών μεθόδων. Διεπιστημονικό-Καλλιτεχνικό Συμπόσιο με τίτλο «Δημιουργώντας πολυφωνικούς τόπους νοήματος, μάθησης και ανάπτυξης: Παιγνιώδεις εναλλακτικές-βιωματικές και ενσώματες-πολυτροπικές ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις». Ρέθυμνο - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος, Ασημίδου Αικατερίνη (2023). «Και θέλω και μπορώ...»: Προσέγγιση της αυτοπεποίθησης των εφήβων μέσω θεατροπαιδαγωγικών τεχνικών. 4ο πανελλήνιο συνέδριο με τίτλο «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό». Αθήνα - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος, Ασλάνη Άννα (2023). Η διερεύνηση των έμφυλων στερεοτύπων μέσω της αξιοποίησης της Θεατροπαιδαγωγικής στην Εκπαίδευση για την Αειφορία. 4ο πανελλήνιο συνέδριο με τίτλο «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό». Αθήνα - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος, Κανάρη Χαρίκλεια, Κολτσιδα Μαρια, Χολέβα Νάσια (2023). Το παιχνίδι ρόλων με έργα τέχνης στην αρχική εκπαίδευση και στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. 13ο Πανελλήνιο Συνέδριο της ΟΜΕΡ Κατανοώντας και προωθώντας το παιδικό παιχνίδι στον 21ο αιώνα για ένα καλύτερο μέλλον. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Parousi Antigoni (επιμ.), Lenakakis Antonios (επιμ.) (2023). Current trends in Greek puppet theatre: An unformal educational approach?. Αθήνα. DECE NKUA.
Λενακάκης Αντώνιος (επιμ.), Κανάρη Χαρίκλεια (επιμ.) (2023). Πολιτισμός, τέχνες και συμπερίληψη: Θεωρητικές προσεγγίσεις και εφαρμογές. Θεσσαλονίκη. Σοφία.

(2022)

Άρθρο σε Περιοδικό

Lenakakis Antonios, Parousi Antigoni, Tselfes Vassilis (2022). Puppet theatre in Greek preschool education: Kindergarten teacher views. International Journal of Education & the Arts. τόμ.23 αρ.12.
Λενακάκης Αντώνιος, Φελεκίδου Κρυσταλία (2022). Παιχνιδοποίηση στην εκπαίδευση: Μια βιβλιογραφική έρευνα. Επιστήμες της Αγωγής. τόμ.2 σ.225-250.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Lenakakis Antonios, Choleva Nasia, Pigkou Repousi Myrto (2022). «“It felt so real; now I understand what the news talk about!”: A case of Human Rights Education approach of in-service training, focusing onrefugee issues, through Drama/Theatre Pedagogy. 74th World Assembly and OMEP International Conference. Αθήνα - Ελλάδα.
Lenakakis Antonios, Choleva Nasia, Koltsida Maria (2022). “Why do bats hang upside down?” : Initiating prospective preschool educators in Drama/Theatre pedagogy and human rights education». 74th World Assembly and OMEP International Conference. Αθήνα - Ελλάδα.

(2021)

(2020)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Κομπιάδου Ευδοξία, Λενακάκης Αντώνιος (2020). Ο Ελντιβάνο: Ζητήματα πολυαισθητηριακής επικοινωνίας και έκφρασης στη βάση ενός πολύτεχνου προγράμματος σε νηπιαγωγεία με παιδιά Ρομά. Πρακτικά 2ου πανελλήνιου συνεδρίου του δικτύου πρακτικών ασκήσεων. ‘Εκπαίδευση εκπαιδευτικών και παιδαγωγικά τμήματα, 30 χρόνια μετά: Αντιμετωπίζοντας τις νέες προκλήσεις’. Επιμέλεια:Ε. Γουργιώτου, Δ. Κακανά, Μ. Μπιρμπίλη, & Κ.-Α. Χατζοπούλου. Βόλος - Ελλάδα. Βόλος. Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Θεσσαλίας. σ.678-692.

(2019)

Άρθρο σε Περιοδικό

Lenakakis Antonios, Kousi Dimitra, Panges Ioannis (2019). ‘Do women know how to drive?’ A research on how theatre pedagogy contributes to dealing with gender stereotypes. Preschool & Primary Education. τόμ.7 αρ.1 σ.19-36.
Λενακάκης Αντώνιος, Κολτσίδα Μαρία (2019). «Λευκές δυστοπίες» και «ψάρια στη γυάλα»: Ζητήματα σκηνικής αναπαράστασης της αναπηρίας. Εκπαίδευση & Θέατρο. αρ.20 σ.52-63.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Χολέβα Αθανασία, Λενακάκης Αντώνιος (2019). Η συμβολή της βασικής θεατροπαιδαγωγικής επιμόρφωσης του προγράμματος «Κι αν ήσουν εσύ;» στην καθημερινή πρακτική των εκπαιδευτικών για μια εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα. «Κι αν ήσουν εσύ;». Θεατροπαιδαγωγικές δραστηριότητες για την ευαισθητοποίηση στα ανθρώπινα δικαιώματα και σε θέματα προσφύγων. Επιμέλεια:Χολέβα Αθανασία. Αθήνα. Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση & UNHCR. σ.49-65.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Choleva Ahanassia, Lenakakis Antonios (2019). ’I felt and learned!’: Education on human rights through drama: A research on primary and secondary education teachers. Theatre/Drama and performing arts in education: Utopia or necessity?. Επιμέλεια:Giannouli, Panagiota, & Koukounaras-Liagkis, Marios. Athens - Greece. Athens. Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση. σ.264-273.
Βεντούλη Κωνσταντίνα, Λενακάκης Αντώνιος, Βουγιούκας Κωνσταντίνος (2019). Η επίδραση της θεατροπαιδαγωγικής στην αυτοαντίληψη παιδιών Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης δημοτικού σχολείου. Θέατρο και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση: Ουτοπία ή Αναγκαιότητα; =Theatre/Drama and Performing Arts in Education:utopia or necessity?. (επιμ.) Μπέττυ Γιαννούλη, Μάριος Κουκουνάρας-Λιάγκης. Αθήνα - Ελλάδα. σ.141-147.
Λενακάκης Αντώνιος, Κολτσίδα Μαρία (2019). Το θεατροπαιδαγωγικό εργαστήρι ως τόπος κοινωνικής και πολιτικής εξάσκησης. Η κριτική εκπαίδευση για το σχολείο των κοινωνικών αλλαγών. Επιμέλεια:Γ. Κατσιαμούρα, Α. Λιάμπας, & Π. Παυλίδης. Θεσσαλονίκη - Greece. Θεσσαλονίκη. σ.422-433.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Κολτσίδα Μαρία, Λενακάκης Αντώνιος (2019). Η αναπηρία στο σύγχρονο θέατρο: Από τις πολιτισμικά κυρίαρχες απεικονίσεις σε νέα και διαφορετικά σενάρια στη σκηνή και τη ζωή. 1ο Διεθνές Συνέδριο «Σπουδές για την αναπηρία: Αποδομώντας τον μισαναπηρισμό». Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Παρούση Αντιγόνη, Λενακάκης Αντώνιος (2019). Μνήμες ενηλίκων από ήρωες-κούκλες: Γυρνώντας πίσω τον χρόνο. Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο “Ο χρόνος στο θέατρο: Θεατρική μνήμη ενός άχρονου παρόντος”. Αθήνα - Ελλάδα.

Μονογραφία

Λενακάκης Αντώνιος, Παρούση Αντιγόνη (2019). Η τέχνη του κουκλοθέατρου στην εκπαίδευση: Παιχνίδι συγκλίσεων και αποκλίσεων. Αθήνα. Gutenberg.

(2018)

Άρθρο σε Περιοδικό

Lenakakis Antonios, Howard Justine L, Felekidou Krystalia (2018). Play and inclusive education: greek teachers’ attitudes. European Journal of Special Education Research. τόμ.3 αρ.3 σ.2018.
Λενακάκης Αντώνιος (2018). Η θεατροπαιδαγωγική στο μουσείο: Ζητήματα έρευνας, θεωρίας και πράξης. Εκπαίδευση & Θέατρο. αρ.19 σ.88-101.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Λενακάκης Αντώνιος (2018). Θεατροπαιδαγωγική και ετερότητα κάτω από την ίδια στέγη. Οδηγός διαχείρισης κοινωνικοπολιτισμικής ετερότητας στο σχολείο. Επιμέλεια:Σ. Τσιπλάκου. Λευκωσία. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου. σ.157-173.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Καστρινάκη Αγγελική, Παυλίδου Εύα, Λενακάκης Αντώνιος (2018). ΣΑΡΕΒ θα πει φιλία: Ένα πολύτεχνο πρόγραμμα συνάντησης πολιτισμών. Σχολείο ανοικτό στις κοινωνικές και παιδαγωγικές προκλήσεις. Πρακτικά Συνεδρίου. Επιμέλεια:Σ. Γρόσδος & Α. Τσιβάς. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. Θεσσαλονίκη. Περιφερειακή Διεύθυνση Π.Ε. & Δ.Ε. Κεντρικής Μακεδονίας. αρ.272-285.
Χολέβα Αθανασία, Λενακάκης Αντώνιος, Κρητικού Ελένη (2018). Η συμβολή του θεατροπαιδαγωγικού εργαστηρίου στην ανάπτυξη της διαπολιτισμικής δεξιότητας των εκπαιδευτικών. 4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο «Δημοκρατία, δικαιώματα και ανιστότητες στην εποχή της κρίσης. Προκλήσεις στον χώρο της έρευνας και της εκπαίδευσης». Επιμέλεια:Σ. Πανταζής, Ε. Μαράκη, Μ. Καδιανάκη, Ε. Μπελαδάκης, Γ. Στριλιγκάς, Ι. Τζωρτζάκης, Π. Σιφακάκης, & Χ. Ντρουμπογιάννης. Ηράκλειο, Κρήτης - Ελλάδα. Ηράκλειο. Ινστιτούτο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών (ΙΑΚΕ). τόμ.1 σ.389-397.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Koltsida Maria, Lenakakis Antonios (2018). 'White dystopias' and 'fish in the fish bowl': Issues of stage representation of disability. International Conference «Theatre and Migration. Theatre, nation and identity: betwenn Migration and Stasis». Belgrade - Serbia.
Βαλτή Ελένη, Λενακάκης Αντώνιος (2018). Η επαγγελματική ανάπτυξη της νηπιαγωγού-ερευνήτριας σε μια έρευνα δράσης με στόχο την ιστορική εκπαίδευση μέσω της θεατροπαιδαγωγικής. 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Δικτύου Πρακτικών Ασκήσεων “Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών & Παιδαγωγικά Τμήματα, 30 χρόνια μετά. Αντιμετωπίζοντας τις νέες προκλήσεις”. Βόλος - Ελλάδα.
Κομπιάδου Ευδοξία, Λενακάκης Αντώνιος (2018). Ο Ελντιβάνο: Ένα πολύτεχνο πρόγραμμα σε νηπιαγωγεία με παιδιά Ρομά. 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Δικτύου Πρακτικών Ασκήσεων “Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών & Παιδαγωγικά Τμήματα, 30 χρόνια μετά. Αντιμετωπίζοντας τις νέες προκλήσεις”. Βόλος - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος (2018). Θεατροπαιδαγωγική έρευνα και δράσεις. 8η Διεθνής Συνδιάσκεψη για το θέατρο στην εκπαίδευση «Θέατρο και παραστατικές τέχνες στην εκπαίδευση: Ουτοπία ή αναγκαιότητα;». Αθήνα - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος, Κολτσίδα Μαρία (2018). Το θεατροπαιδαγωγικό εργαστήρι ως τόπος κοινωνικής και πολιτικής εξάσκησης. 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κριτικής Εκπαίδευσης «Η Κριτική Εκπαίδευση για το Σχολείο των Κοινωνικών Αλλαγών». Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Μπουμπλέκα Μαρία, Λενακάκης Αντώνιος, Σιρώκα Αικατερίνη (2018). Η συμβολή ενός θεατροπαιδαγωγικού προγράμματος στην ενδυνάμωση των δικτύων σχέσεων μεταξύ των νηπίων: Μια πειραματική έρευνα. 8η Διεθνής Συνδιάσκεψη για το θέατρο στην εκπαίδευση «Θέατρο και παραστατικές τέχνες στην εκπαίδευση: Ουτοπία ή αναγκαιότητα;». Αθήνα - Ελλάδα.
Προυσανίδου Άννα, Λενακάκης Αντώνιος (2018). Η βελτίωση της δημοτικότητας των μαθητών/ριών μεταναστευτικής καταγωγής σε ένα θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα. 5ο Διεθνές Συνέδριο Σταυροδρόμι Γλωσσών και Πολιτισμών «Γλώσσες και Πολιτισμοί στο Σχολείο και στην Οικογένεια». Ρέθυμνο - Ελλάδα.
Χολέβα Αθανασία, Λενακάκης Αντώνιος (2018). Ένοιωσα και έμαθα! Εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα μέσω θεατροπαιδαγωγικών πρακτικών: Μια έρευνα με εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. 8η Διεθνής Συνδιάσκεψη για το θέατρο στην εκπαίδευση «Θέατρο και παραστατικές τέχνες στην εκπαίδευση: Ουτοπία ή αναγκαιότητα;». Αθήνα - Ελλάδα.

(2017)

Άρθρο σε Περιοδικό

Koltsida Maria, Lenakakis Antonios (2017). Contemporary performance by and for those with disabilities: the case of Greece. Research in Drama Education. τόμ.22 αρ.3 σ.339-344.
Lenakakis Antonios, Koltsida Maria (2017). Disabled and non-disabled actors working in partnership for a theatrical performance: a research on theatrical partnerships as enablers of social and behavioural skills for persons with disabilities. Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance. τόμ.22 αρ.2.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Kompiadou Evi, Lenakakis Antonios, Tsokalidou Petroula (2017). Diadrasis: An interactive project on language teaching to immigrant families in a Greek school. Going performative in intercultural education. International contexts, theoretical perspectives and models of practice. Επιμέλεια:John Crutchfield, Manfred Schewe. Bristol and Blue Ridge Summit. Multilingual Matters. σ.41-58.
Lenakakis Antonios (2017). Puppet theatre and Diversity / Lutkarsko pozoriste I ranznolikost.: Α research conducted with elementary school students / Istrazivanje sprovedeno s ucenicima osnovne skole. Theatre for children – Artistic phenomenon. A collection of papers / Pozoriste za decu – Umetnicki fenomen. Zbornik radova. Επιμέλεια:S. Jelusic & M. Radonjic. Subotica, Serbia. International Festival of Children’s Theatres, Serbia. σ.43-67.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Λενακάκης Αντώνιος, Χρίστου Αναστασία (2017). Η συμβολή της persona doll στην καλλιέργεια διαπολιτισμικής ενσυναίσθησης. Σύγχρονες τάσεις και πρακτικές στη διαχείριση της σχολικής τάξης. Επιμέλεια: Σαραφίδου, Κατερίνα. Δράμα - Ελλάδα. Δράμα. Εταιρεία Επιστημών Αγωγής Δράμας.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Λενακάκης Αντώνιος, Κολτσίδα Μαρία (2017). Δραματική Τέχνη και Αναπηρία: Διερεύνηση των σύγχρονων τάσεων στην έρευνα και τη διδακτική. 1ο Διεπιστημονικό Συνέδριο Ειδικής Αγωγής «Ειδική Αγωγή & Συνεκπαίδευση: Παιδαγωγικές Διαστάσεις και Συμβουλευτικές Προσεγγίσεις. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος (2017). Μεταμορφώσεις του Χώρου στο Χωριό και τη Φύση με επίκεντρο το Παιδί. Διεπιστημονικό Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή «Χώροι για το παιδί ή χώροι του παιδιού;». Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος, Κολτσίδα Μαρία (2017). Θέατρο και Αναπηρία. 6ο Πανελλήνιο Θεατρολογικό Συνέδριο «Θέατρο και ετερότητα. Θεωρία, Δραματουργία & Θεατρική Πρακτική». Ναύπλιο - Ελλάδα.

(2016)

Άρθρο σε Περιοδικό

Giotaki Marianna, Lenakakis Antonios (2016). Theatre pedagogy as an area of negotiating and understanding complex concepts by kindergartners in times of crisis: an intervention-based research study. Preschool and Primary Education. τόμ.4 αρ.2 σ.323.
Giotaki Marianna, Lenakakis Antonios (2016). Theatre pedagogy as an area of negotiating and understanding complex concepts by kindergartners in times of crisis: an intervention-based research study. Preschool and Primary Education. τόμ.4 αρ.2 σ. 323-334.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Λενακάκης Αντώνιος, Βασαρμίδου Δέσποινα, Σπαντιδάκης Ιωάννης (2016). Ο ρόλος και η σημασία της θεατροπαιδαγωγικής στη δημιουργία περιβαλλόντων κοινωνικο-πολιτισμικής και γνωστικής μαθητείας για την παραγωγή γραπτού λόγου. Μνήμη Σωφρόνη Χατζησαββίδη. Γλωσσ(ολογ)ικές & παιδαγωγικές προσεγγίσεις. Επιμέλεια:Ελένη Χοντολίδου, Ρούλα Τσοκαλίδου, Φίλιππος Τεντολούρης, Αργύρης Κυρίδης, Κωνσταντίνος Βακαλόπουλος. Αθήνα. Gutenberg. σ.529-551.
Λενακάκης Αντώνιος (2016). Παιχνίδι και παιδαγωγός. Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στην προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση. Επιμέλεια:Ραχήλ Μαρτίδου. Θεσσαλονίκη. Δίσιγμα. σ.30-38.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Λενακάκης Αντώνιος, Τσολάκη Ιφιγένεια (2016). Κουκλοθέατρο και φυσικές επιστήμες. Τέχνη και πολιτισμός στο σχολείο του 21ου αιώνα, Πρακτικά ημερίδας. Επιμέλεια:Παπαδόπουλος, Σ. Αθήνα - Ελλάδα. Αθήνα. σ.91-103.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Λενακάκης Αντώνιος, Τσολάκη Ιφιγένεια (2016). Η κούκλα ως εργαλείο στη διδακτική των Φυσικών Επιστημών. 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική Εκπαίδευση». Ρέθυμνο - Ελλάδα.

(2015)

Άρθρο σε Περιοδικό

Αραμπατζόγλου Φανή, Γεωργόπουλος Αλέξανδρος, Λενακάκης Αντώνιος, Μπακιρτζής Κωνσταντίνος (2015). Το θέατρο του καταπιεσμένου στην περιβαλλοντική εκπαίδευση. Εκπαίδευση & Θέατρο. αρ.16 σ.124-131.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Lenakakis Antonios (2015). Unbekannte Lebenswelten - Milaronia, ein Zentrum der Kultur, der Künste und des Schaffens im Dorf und in der Natur. Spiel-Theater-Medien in Kindheitspädagogik und sozialer Arbeit. Επιμέλεια:Hans-Wolfgang Nickel. σ.50-57.
Λενακάκης Αντώνιος (2015). Θεατροπαιδαγωγική και Διαπολιτισμικότητα. Μελετήματα και ερωτήματα της Παιδαγωγικής Επιστήμης. Χαριστήριος τόμος στον Ομότιμο Καθηγητή Δημήτρη Χρ. Χατζηδήμου. Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Γ. Μπίκος & Ελένη Ευ. Ταρατόρη.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Λενακάκης Αντώνιος, Λουλά Μαρία (2015). Κουκλοθέατρο και επικοινωνία: Μια ερευνητική προσέγγιση για τον ρόλο της θεατρικής κούκλας στην προώθηση της επικοινωνιακής χρήσης της γλώσσας. Θέατρο και θεατρικές τεχνικές στην αγωγή και την εκπαίδευση. Επιμέλεια:Σίμος Παπαδόπουλος. Αθήνα - Ελλάδα. Αθήνα. Πρόγραμμα Θαλής. σ.357-373.
Λενακάκης Αντώνιος, Στυλιανός Τσιπούρας (2015). Αγωγή προς δημιουργούσα Τέχνη: Το παιδαγωγικό αξίωμα του Μίλτου Κουντουρά και οι παιδαγωγικές και καλλιτεχνικές διαστάσεις του στην αγωγή και παιδεία των παιδιών και νέων σήμερα. Η Κριτική Εκπαίδευση στην Εποχή της Κρίσης. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. τόμ.1 σ.667-689.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Lenakakis Antonios (2015). Puppetry and Diversity: A research approach with elementary school students. 7th International Research College of Theatre Arts for Children and Young People held. Subotica - Serbia.
Λενακάκης Αντώνιος (2015). Εμπειρίες μάθησης σε ένα Εργαστήρι Πολιτισμού, Τέχνης και Δημιουργίας στο Χωριό και τη Φύση. Συμπόσιο «Τόποι για εμπειρίες μάθησης: Έρευνα, Δημιουργία, Αλλαγή». Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

(2014)

Άρθρο σε Περιοδικό

Λενακάκης Αντώνιος (2014). Ο Hans-Wolfgang Nickel και η Θεατροπαιδαγωγική: Η ιστορία και η εξέλιξη του παιχνιδιού και του θεάτρου στη Γερμανία. Εκπαίδευση & Θέατρο. αρ.15 σ.35-43.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Λενακάκης Αντώνιος (2014). Θεατροπαιχνίδια και αντικείμενα στο νηπιαγωγείο.: Σχεδιασμός, υλοποίηση, αναστοχασμός και θεωρητική υποστήριξη εκπαιδευτικού προγράμματος. Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις μέσω του θεάτρου, της μουσικής, των εικαστικών και της παιδικής λογοτεχνίας σε νηπιαγωγεία με παιδιά Ρομά. Επιμέλεια:Ανδρέας Καρακίτσιος. Θεσσαλονίκη. Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Παιδιών Ρομά. σ.193-225.
Λενακάκης Αντώνιος, Κομπιάδου Ευδοξία (2014). Πολιτισμική και Γλωσσική Ετερογένεια υπό το πρίσμα Διαδραστικών και Πολυαισθητηριακών Πρακτικών. Ευπαθείς κοινωνικές ομάδες και διά βίου μάθηση. Επιμέλεια:Αργύρης Κυρίδης. σ.280-302.
Λενακάκης Αντώνιος (2014). Ο Θεατροπαιδαγωγός: Το προφίλ ενός καινοτόμου εκπαιδευτικού. Το Θέατρο στην Εκπαίδευση. Καλλιτεχνική έκφραση και Παιδαγωγία. Θόδωρος Γραμματάς. σ.172-215.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Λενακάκης Αντώνιος, Αργουροπούλου Ιωάννα, Λουλά Μαρία, Μπαλλή Βασιλική, Παπαδημητρίου-Βογιατζή Μαρία-Έμιλυ, Πένκη Μαρία, Σιδηροπούλου Χρυσάνθη, Τσολάκη Ιφιγένεια (2014). Κούκλες και Κουκλοθέατρο στην Εκπαίδευση. Πρακτικά του Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή: Ανα-στοχασμοί για την Παιδική Ηλικία. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. σ.148-166.
Λενακάκης Αντώνιος, Λουλά Μαρία (2014). Κουκλοθέατρο και δημιουργικότητα: Μια ερευνητική προσέγγιση. Δημιουργικότητα στην εκπαίδευση. Δράμα - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος, Στυλιανός Τσιπούρας (2014). Δημιουργικότητα και Τέχνες στην Εκπαίδευση: Το παράδειγμα του Διδασκαλείου Θηλέων Θεσσαλονίκης. Δημιουργικότητα στην εκπαίδευση. Δράμα - Ελλάδα. σ.1082-1105.
Τσιπούρας Στυλιανός, Λενακάκης Αντώνιος (2014). Το παιδί, ο αγαπητός προλετάριος: Η προφητική και διαχρονικά επίκαιρη ρήση του Μίλτου Κουντουρά. Πρακτικά του Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή: Ανα-στοχασμοί για την Παιδική Ηλικία. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. σ.1496-1499.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Lenakakis Antonios (2014). Paedagogus Ludens – Zu einer Erweiterung des Berufsverständnisses von Lehrerinnen und Lehrern durch die Spiel- und Theaterpädagogik. Fachtagung «Theatrale Wege in der PädagogInnenbildung. Beiträge theatraler Wege und Arbeitsweisen in der PädagogInnenbildung Neu und Implementierung in den Curricula». Βιέννη - Αυστρία.
Lenakakis Antonios, Κοντογιάννη Άλκηστις (2014). Socio-cultural and educational dimension of theatre interactive forms in periods of crisis. 4th International Conference on Critical Education: Critical Education in the era of crisis. Thessaloniki, Greece.
Lenakakis Antonios, Τσιπούρας Στυλιανός (2014). The Miltos Kountouras pedagogical principle and its pedagogical and artistic dimension on children and youngster education today. 4th International Conference on Critical Education: Critical Education in the era of crisis. Thessaloniki, Greece.
Λενακάκης Αντώνιος, Τσιπούρας Στυλιανός (2014). Δημιουργικότητα και Τέχνες στην Εκπαίδευση: Το παράδειγμα του Διδασκαλείου Θηλέων Θεσσαλονίκης ως Σχολείου Δημιουργίας. 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Η δημιουργικότητα στην Εκπαίδευση». Δράμα - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος (2014). Κουκλοθέατρο και δημιουργικότητα στο γλωσσικό μάθημα: Μια ερευνητική προσέγγιση. 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Η δημιουργικότητα στην Εκπαίδευση». Δράμα - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος, Λουλά Μαρία (2014). Εκπαίδευση στο Κουκλοθέατρο και Κουκλοθέατρο στην Εκπαίδευση. 2ο Forum Νέων Επιστημόνων: Θέατρο και Θεατρικές Τεχνικές στην Αγωγή και την Εκπαίδευση. Αθήνα - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος, Κομπιάδου Ευδοξία, Τσοκαλίδου Πετρούλα, Τσιτουρίδου Μελπομένη (2014). Πέντε Συναντήσεις με όχημα… τη θεατρική σύμβαση. Συνέδριο «Διά βίου μάθηση και ευπαθείς κοινωνικές ομάδες». Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος (2014). Θεατροπαιδαγωγική και κοινωνικός γραμματισμός. Συνέδριο «Διά βίου μάθηση και ευπαθείς κοινωνικές ομάδες». Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

(2013)

Άρθρο σε Περιοδικό

Lenakakis Antonios (2013). Intercultural and Lifelong Learning based on Educational Drama: Prepositions for Multidimensional Research Projects. scenario. τόμ.VII αρ.2 σ.27-46.
Λενακάκης Αντώνιος (2013). H Θεατροπαιδαγωγική στην εκπαίδευση: Τάσεις και στάσεις: Μια έρευνα με αφορμή τα σενάρια για τη συνέντευξη των υποψηφίων σχολικών συμβούλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Παιδαγωγικά Ρεύματα στο Αιγαίο. αρ.6-7.
Λενακάκης Αντώνιος (2013). H Διεθνής συμφωνία περί δεοντολογίας και συμπεριφοράς του Θεατροπαιδαγωγού ως αφορμή για διάλογο και προτάσεις. Εκπαίδευση & Θέατρο. αρ.14 σ.127-134.
Λενακάκης Αντώνιος (2013). Η θεατροπαιδαγωγική ομάδα της Παιδαγωγικής Σχολής του Α.Π.Θ. Paedagogus Ludens: Το μικρό αδερφάκι του Πολύδρομου. Πολύδρομο. αρ.6 σ.43-53.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Λενακάκης Αντώνιος (2013). Η μορφοπαιδευτική αξία του παιχνιδιού και του θεάτρου στην εκπαίδευση. Το θέατρο ως μορφοπαιδευτικό αγαθό και καλλιτεχνική έκφραση στην Εκπαίδευση και την Κοινωνία. Επιμέλεια:Θόδωρος Γραμματάς. σ.58-77.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Lenakakis Antonios, Arampatzidou Fani, Bakirtzis Konstantinos, Georgopoulos Alexandros (2013). Using Theatre of the Oppressed of Augusto Boal in Environmental Education. 8th IDEA (International Drama in Education Association) World Congress, "From one world to another: arts education for tomorrow". Paris - France.
Lenakakis Antonios (2013). Polydromo: Actions for the cultural and linguistic encounter in education. Immigrant Integration Policy in Southern Europe: Lessons Learnt and Future Challenges. Athens, Greece.
Λενακάκης Αντώνιος (2013). Το Κουκλοθέατρο στην εκπαίδευση.: Ερευνητικά σχέδια από τη θεατροπαιδαγωγική ομάδα της Παιδαγωγικής Σχολής Α.Π.Θ. Paedagogus Ludens. 15ο Διεθνές Φεστιβάλ Κουκλοθεάτρου και Παντομίμας Κιλκίς – 6η Ημερίδα για το κοινωνικό θέατρο με τίτλο «Το Κουκλοθέατρο στην εκπαίδευση». Κιλκίς - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος (2013). Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στο Κουκλοθέατρο. 15ο Διεθνές Φεστιβάλ Κουκλοθεάτρου και Παντομίμας Κιλκίς – 6η Ημερίδα για το κοινωνικό θέατρο με τίτλο «Το Κουκλοθέατρο στην εκπαίδευση». Κιλκίς - Ελλάδα.

(2012)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Λενακάκης Αντώνιος (2012). Οι αντιστάσεις μας στο ανοίκειο ως πρόκληση: Ευκαιρίες διαπολιτισμικής συνάντησης και επικοινωνίας μέσω Θεατροπαιδαγωγικής. Σταυροδρόμι Γλωσσών και Πολιτισμών: Μαθαίνοντας εκτός σχολείου. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. σ.114-128.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Λενακάκης Αντώνιος (2012). Η θεατροπαιδαγωγική ομάδα ως τόπος συνεχών συναντήσεων μοναδικοτήτων και αναζήτησης οπτικών και αλληλέγγυων δράσεων: Ζητήματα θεατροπαιδαγωγικής έρευνας και επίδρασης. 7η Διεθνής Συνδιάσκεψη ‘θέατρο & εκπαίδευση: δεσμοί αλληλεγγύης’. Αθήνα - Ελλάδα.

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Καλογρίδη Σοφία (επιμ.), Αναστόπουλος Χρήστος (επιμ.), Δακοπούλου Αθανασία (επιμ.), Κουτρομάνος Γεώργιος (επιμ.), Λενακάκης Αντώνιος (επιμ.), Μανούσου Ευαγγελία (επιμ.), Παρασκευόπουλος Μαρίνος (επιμ.), Πήλιουρας Παναγιώτης (επιμ.), Σοφός Αλιβίζος (επιμ.), Τερεζάκη Χρύσα (επιμ.) (2012). Εκπαίδευση και διά βίου μάθηση: Συμπληρωματικό επιμορφωτικό υλικό του μείζονος προγράμματος επιμόρφωσης εκπαιδευτικών. Αθήνα. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

(2011)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Λενακάκης Αντώνιος (2011). Μήπως είδατε το Διογένη μας; Η δύναμη της κούκλας στην παραγωγή λόγου σε μαθητές πρωτοσχολικής ηλικίας. 4ο Διεθνές Συνέδριο με τίτλο «Τέχνες και Εκπαίδευση: Δημιουργικοί τρόποι εκμάθησης γλωσσών». Αθήνα - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος (2011). Οι αντιστάσεις μας οι ελπίδες μας: Η αναγνώριση της ‘γλώσσας’ του ‘άλλου’ στο Θεατρικό Εργαστήρι. 1ο Διεθνές Συνέδριο με τίτλο «Σταυροδρόμι Γλωσσών και Πολιτισμών: Μαθαίνοντας εκτός σχολείου». Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

Without Type

Γραμματάς Θ, Λενακάκης Αντώνιος, Μπεκιάρης Γ, Τζαμαριάς Π, Χολέβα Α (2011). : Πολιτισμός και τέχνες στην υποχρεωτική εκπαίδευση. Αθήνα. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.
Καλογρίδη Σ, Αναστασόπουλος Χ, Δακοπούλου Α, Κουτρουμάνος Γ, Λενακάκης Αντώνιος, Μανούσου Ε, Παρασκευόπουλος Μ, Πήλιουρας Π, Σοφός Α, Τερεζάκη Χ (2011). Εκπαίδευση και Διά βίου μάθηση: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό του Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών. Αθήνα. Τόμος Β: Ειδικό Μέρος – ΠΕ 70; // www.epimorfosi.edu.gr.

(2010)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Λενακάκης Αντώνιος (2010). Θεατρική Παιδαγωγική και η Ελληνική ως Ξένη Γλώσσα. 1ο Διεθνές Συνέδριο της Ελληνικής ως Ξένης Γλώσσας. Αθήνα - Ελλάδα.

(2009)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Lenakakis Antonios (2009). Theatre and Drama in Education and Interculturalism: An Inivitation for Exploring myself and the Other. Intercultural Education: Paideia, Polity, Demoi. Athens - Greece.
Λενακάκης Αντώνιος (2009). Ξεκινώντας το ταξίδι στην παραγωγή γραπτού λόγου με τη Θεατροπαιδαγωγική. 5ο Διεθνές Συνέδριο με τίτλο «Γραφή και Γραφές στον 21ο αιώνα: Η πρόκληση για την εκπαίδευση». Πάτρα - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος (2009). Η μετάβαση του παιδιού από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο ως πρόκληση για τον δάσκαλο της Α’ τάξης: Μια θεατροπαιδαγωγική προσέγγιση. Επιστημονικό Συνέδριο με τίτλο “Μετάβαση και συνέχεια στην εκπαίδευση: Αναζητώντας το πλαίσιο για τη συνεργασία παιδιών, νέων, οικογένειας, εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και κοινωνικών υπηρεσιών”. Ρέθυμνο - Ελλάδα.

(2008)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Λενακάκης Αντώνιος (2008). Η Θεατροπαιδαγωγική ως νέο μοντέλο παρέμβασης στην Αγωγή ατόμων με εμπόδια στην ζωή και στη μάθηση. Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διαταραχές. Ηλίας Κουρκούτας, Jean-Pierre Chartier. σ.455-470.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Λενακάκης Αντώνιος, Μουδατσάκις Τηλέμαχος (2008). Το Θεατρικό Εργαστήρι ως ‘τόπος’ συνειδητοποίησης και καλλιέργειας κοινωνικής συμπεριφοράς: Μια ιστορική-διαχρονική θεώρηση. 5ο Συνέδριο Ιστορίας Εκπαίδευσης με διεθνή συμμετοχή με θέμα «Εκπαίδευση και Κοινωνική Δικαιοσύνη». Πάτρα - Ελλάδα.

(2007)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Λενακάκης Αντώνιος, Αναστασιάδης Παναγιώτης, Μανούσου Ευαγγελία (2007). Η διαδραστική τηλεδιάσκεψη στην υπηρεσία της διαθεματικής διδασκαλίας στο Δημοτικό Σχολείο: Από την θεωρία στην πράξη: «ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2007». Πρακτικά του 4ου Διεθνούς Συνεδρίου Ανοικτής & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Ελληνικό Δίκτυο Ανοικτής & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Επιμέλεια:Λιοναράκης, Αντώνιος. Αθήνα - Ελλάδα.

(2006)

Άρθρο σε Περιοδικό

Lenakakis Antonios (2006). Entwicklungen und Perspektiven des Theater in der Schule in Griechenland: Eine kritische Betrachtung und ein Plädoyer für den Paedagogus ludens. Korrespondenzen. Zeitschrift für Theaterpädagogik. αρ.49 σ.20-25.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Lenakakis Antonios (2006). Das Theater an den Schulen und Hochschulen Griechenlands. Jahrestagung der Ständigen Konferenz Spiel und Theater an deutschen Hochschulen mit dem Thema «Kunst als Prozess – Kreative Produktion in Spiel, Theater und Performance». Wolfenbüttel - Germany.
Λενακάκης Αντώνιος (2006). Η Θεατροπαιδαγωγική στη σχολική πράξη και ζωή ως πεδίο ευέλικτων διαθεματικών προσεγγίσεων και πολιτισμικού γραμματισμού. Επιστημονικό Διήμερο Η Τέχνη και ο Πολιτισμός ως ευέλικτο πεδίο Διαθεματικών Προσεγγίσεων. Ρέθυμνο - Ελλάδα.

(2005)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Λενακάκης Αντώνιος (2005). Το Θεατρικό Παιχνίδι ως μέσο κινητοποίησης ψυχικών και συμβολοποιητικών λειτουργιών στην περίπτωση ενός παιδιού με νοητική ανεπάρκεια. 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογίας. Ιωάννινα - Ελλάδα.
Λενακάκης Αντώνιος (2005). Το Θεατρικό Εργαστήρι ως τόπος διαπολιτισμικής συνάντησης. 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Διαπολιτισμικότητα». Βόλος - Ελλάδα.

(2004)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Λενακάκης Αντώνιος (2004). Θεατροπαιδαγωγική επιμόρφωση και μεταμόρφωση του εκπαιδευτικού. Μια πρόκληση δημιουργικότητας στην εκπαίδευση. Δημιουργικότητα και μεταμορφώσεις. Αθήνα - Ελλάδα. σ.110-116.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Λενακάκης Αντώνιος (2004). Θεατροπαιδαγωγική επιμόρφωση και μεταμόρφωση του εκπαιδευτικού. 4η Διεθνής Συνδιάσκεψη για το Θέατρο και τις Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση. Αθήνα - Ελλάδα.

Μονογραφία

Lenakakis Antonios (2004). Paedagogus Ludens: Erweiterte Handlungskompetenz von Lehrer(inne)n durch Spiel- und Theaterpaedagogik. Berlin. Schibri.

(2003)

Άρθρο σε Περιοδικό

Lenakakis Antonios (2003). Zur Wirkung der Spiel- und Theaterpädagogik auf Lehrer(innen). Korrespondenzen. Zeitschrift für Theaterpädagogik. αρ.43 σ.25-28.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Lenakakis Antonios (2003). Zu Geschichte und Entwicklung der Spiel- und Theaterpädagogik unter dem Einfluss von Hans-Wolfgang Nickel.: Eine persönliche Würdigung und eine bibliografische Synopsis. Entwicklungen und Perspektiven der Spiel- und Theaterpädagogik. Ulrike Hentschel, Hans Martin Ritter. σ.312-327.

Βιβλιοκρισία

Λενακάκης Αντώνιος (2003). Παρουσίαση και κριτική του συλλογικού τόμου των U. Hentschel & H. M. Ritter. Εκπαίδευση & θέατρο. τευχ.5 σ.57.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Λενακάκης Αντώνιος (2003). Θεατρική Παιδαγωγική και Διδασκαλία της Ελληνικής ως ξένης γλώσσας. Η Διδασκαλία της Ελληνικής ως ξένης γλώσσας. Αθήνα - Ελλάδα. σ.391-396.

(2002)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Lenakakis Antonios (2002). Untersuchung zu Alltagstheorien von Lehrer(inne)n / Spielleiter(inne)n: Wie verstehen sie Pädagogik, Fachtheorie und ihre eigene Praxis?. Theorie und Empirie der Spiel- und Theaterpädagogik. Germany - Berlin. σ.142-149.

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Lenakakis Antonios (επιμ.), Nickel Hans-Wolfgang (επιμ.) (2002). Theorie und Empirie der Spiel- und Theaterpaedagogik: Materialien aus dem Berliner Fachkongress und dem Symposion vom Februar 2001. Berlin. Institut fuer Spiel- und Theaterpaedagogik.

(2001)

Άρθρο σε Περιοδικό

Lenakakis Antonios (2001). Spielerische Freiheit und theatrales Disziplinieren. blz. Zeitschrift der GEW. αρ.10 σ.28-29.
Λενακάκης Αντώνιος (2001). Το παιχνίδι και το θέατρο στη διδασκαλία της (ελληνικής ως) ξένης γλώσσας.: Μια διδακτική πρόταση. Παιδαγωγικός Λόγος. αρ.3 σ.81-105.
Λενακάκης Αντώνιος (2001). Ο επιστήμονας και άνθρωπος Johannes Irmscher. Mésogeios. αρ.13-14 σ.295-303.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Lenakakis Antonios (2001). Untersuchungen zur Spiel- und Theaterpädagogik in der Schule. Fachkongress zur Analyse von spiel- und theaterpädagogischer Praxis. Berlin - Germany.

(1999)

Άρθρο σε Περιοδικό

Λενακάκης Αντώνιος (1999). Σκέψεις για ένα πρόγραμμα θεάτρου στην εκπαίδευση. Διαβάζω. αρ.393 σ.28-29.

Ενημερώθηκε: 2024-05-13

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Αντώνιος Λενακάκης

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2023–24

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2023–24

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταδιδακτορικό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Διδακτορικό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Διδακτορικό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Μονογραφία

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης