2005. Πρόγραμμα «Εξ αποστάσεως περιβάλλον επιμόρφωσης καθηγητών» με θεματικές ενότητες: α) Διδακτικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις στην εκπαίδευση, β) Η αξιοποίηση του Η/Υ στη διαδικασία της μάθησης, γ) Ψυχολογική υποστήριξη της μάθησης, δ) Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης. Έλαβα σχετική βεβαίωση από το Εργαστήριο Παιδαγωγικής του τμήματος Θεολογίας του ΑΠΘ.
2006. Τριμηνιαίο Πρόγραμμα Συμπληρωματικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών με θέμα: «Ελληνισμός και Δύση» με επιστημονικώς υπεύθυνους τους καθηγητές του ΕΚΠΑ Αθηνά Κόλια Δερμιτζάκη και Ταξιάρχη Κόλια. Στο τέλος υπέβαλα εργασία με θέμα: Σκιαγράφηση της σχέσης Ελλήνων και Ευρωπαίων από τον 17 αιώνα έως και τους Βαλκανικούς πολέμους. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε σε 24 διδακτικές ενότητες (ανάμεσα στις οποίες: Η Οικουμενικότητα του Βυζαντίου, η επίδραση και οι δρόμοι διάδοσης του Βυζαντινού Πολιτισμού στη Δύση έως τα τέλη του 9ου αιώνα∙ η γένεση της αυτοκρατορικής ιδέας στη δυτική Ευρώπη και η αντιπαράθεση με το Βυζάντιο∙ διπλωματικές σχέσεις με τη Δύση, επιγαμίες, πολιτισμικές επιδράσεις (8ος -11ος αι.)∙ οι σχέσεις Ανατολικής και Δυτικής Εκκλησίας μεταξύ 8ου και 11ου αι.).
2017. Πρόγραμμα Συμπληρωματικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών με θέμα: «Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών (Γσπ-Gis), Χαρτογραφία και Περιβάλλον: Ανάπτυξη εφαρμογών με τη χρήση λογισμικών Gis» με επιστημονικώς υπεύθυνο τον καθηγητή του ΕΚΠΑ Κωνσταντίνο Καρτάλη. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε σε τέσσερις θεματικές ενότητες (Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών, Χρήση λογισμικών GIS, Εφαρμογές GIS στη Χαρτογραφία, Εφαρμογές GIS στο Περιβάλλον) και έλαβα πιστοποίηση από το ΚΕΚ του Πανεπιστημίου Αθηνών.
