Παράκαμψη προς το κυρίως περιεχόμενο
Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Είσοδος
Αρχή
ΑΠΘ
Πολιτική Ποιότητας
ΜΟΔΙΠ
ΕΘΑΑΕ
ΟΜΕΑ
Αξιολόγηση
Πιστοποίηση
Νομοθεσία
Κανονισμοί
ΣΔΠ
Είστε εδώ
Αρχή
»
Αναφορά Βιογραφικών
Βιογραφικό Σημείωμα
Ανάπτυξη
|
Σύμπτυξη
Μαρίνα Τζωαννοπούλου
Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας
Προσωπικά Στοιχεία
2310992061
marijo@jour.auth.gr
https://auth.academia.edu/MarinaTzoannopoulou
Γνωστικό Αντικείμενο
:
Εκμάθηση δεύτερης/ξένης γλώσσας και νοητικό λεξικό – διδασκαλία της αγγλικής για ειδικούς σκοπούς
Επιστημονική Ειδίκευση
:
Εκπαίδευση
Ανθρωπιστικά
Ξένες γλώσσες
Κοινωνικές επιστήμες και επιστήμες συμπεριφοράς
Δημοσιογραφία και ρεπορτάζ
Εκπαίδευση
Προπτυχιακές Σπουδές
1990
Πτυχίο
Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας
ΑΠΘ
Ελλάδα
Μεταπτυχιακές Σπουδές
1993
M. Phil.
Centre for language & Communications Studies
Trinity College
Ιρλανδία
Applied Linguistics
Διδακτορικό Δίπλωμα
2000
PhD
Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας
ΑΠΘ
Ελλάδα
Γλωσσολογία
Διδακτικό Έργο
Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26
ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
IP2100
Writing for the Print Media
ΑΓΕ0600
Τεχνικές Συγγραφής
ΓΕ0600
Αγγλικά για ειδικούς σκοπούς
ΓΕ2800
Writing for the print media
ΑΔΗ1900
Writing for the print media
Ψηφιακά Μέσα, Επικοινωνία και Δημοσιογραφία
IP2300
WRITING FOR THE PRINT MEDIA
Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26
ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
IP0300
Writing for the Broadcast Media
ΓΕ3000
Writing for the Broadcast Media
ΑΓΕ0601
Αγγλικά για τη Δημοσιογραφία και τα Μέσα Επικοινωνίας
ΑΔΗ3200
Writing for the Broadcast Media
Ψηφιακά Μέσα, Επικοινωνία και Δημοσιογραφία
MCC401
DISSERTATION RESEARCH AND WRITING SKILLS
Επίβλεψη Εργασιών
Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ
Σε εξέλιξη
Προπτυχιακό
ΟΙ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΜΦΥΛΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΜΕ.
ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΥΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΚΑΛΥΨΗΣ ΤΩΝ ΘΥΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΔΥΣΤΥΧΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΤΕΜΠΩΝ.
ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ERASMUS+ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ.
ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.
Ο ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΤΥΠΟ : ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΑΡΘΡΩΝ ΓΝΩΜΗΣ
ΔΥΣΤΟΠΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ : ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΥΘΟΠΛΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ.
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ 'BLACK LINES MATTER' ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ERASMUS + ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ.
Πρόγραμμα Erasmus+ : Μελέτη και σύγκριση των ιστοσελίδων Erasmus+ των δημοσίων πανεπιστημίων της Θεσσαλονίκης.
Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΣΤΟΝ ΤΡΑΠΕΖΙΚΟ ΤΟΜΕΑ : ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΙΚΩΝ ΤΡΑΠΕΖΩΝ.
Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ influencers ΣΤΑ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ.
Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΣΥΓΓΡΑΦΗ, ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΝΟΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΠΟΛΗΣ.
Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΣΤΟΝ ΤΡΑΠΕΖΙΚΟ ΤΟΜΕΑ : ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΙΚΩΝ ΤΡΑΠΕΖΩΝ.
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΜΨΗ ΕΠΩΝΥΜΙΑΣ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΠΟΧΗ.
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΜΨΗ ΕΠΩΝΥΜΙΑΣ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΠΟΧΗ.
ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΜΨΗ ΕΠΩΝΥΜΙΑΣ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΠΟΧΗ.
2025–2026
Προπτυχιακό
ΣΥΓΓΡΑΦΗ, ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΝΟΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ -ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ.
ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.
ΣΥΓΓΡΑΦΗ, ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΝΟΣ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΥ /ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ.
Influencer culture: ΠΩΣ ΟΙ Influencers ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ 18-25 ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΟΜΟΡΦΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΩΝ ΕΠΕΜΒΑΣΕΩΝ.
Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ: ΠΛΑΙΣΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΟ #Me Too ΣΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΜΕΣΑ .
ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ: Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΠΟΧΗ.
ΣΥΝΤΑΞΗ, ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΝΟΣ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ.
Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ.
ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ, ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΜΙΣΟΥΣ ΣΤΟΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΟ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ Serena Williams.
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΕΣΩ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΙΚΤΥΩΝ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΥΠΡΟΥ ΚΑΙ ΑΥΣΤΑΡΑΛΙΑΣ.
ΣΥΝΤΑΞΗ, ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΝΕΝΟΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ.
ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΜΙΣΟΥΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΙΑΛΟΓΟ : Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ Μ.Μ.Ε. ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ.
ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΤΟΥ ΜΙΣΟΥΣ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ Imane Khelif.
Social Media ΚΑΙ INFLUENCERS: Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ INFLUENCERS ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑΣΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ.
2024–2025
Προπτυχιακό
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΑΦΓΑΝΙΣΤΑΝ: ΜΙΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΧΘΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ.
ΣΥΓΓΡΑΦΗ, ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΝΟΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΜΟΔΑΣ ΚΑΙ lifestyle.
ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΜΙΣΟΥΣ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΜΑ MeToo : ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΣΤΑ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΤΥΠΟ.
ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΝΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ.
ΣΥΓΓΡΑΦΗ, ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΟΡΕΙΒΑΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ.
ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΜΙΣΟΥΣ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΜΑ MeToo: ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΣΤΑ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΤΥΠΟ.
Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ influencers ΣΤΑ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ.
ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΝΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ.
ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΗΣ Wisteria Lane: ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ "Desperate Housewives''
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΜΜΕ
ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΑ ΜΕΣΑ: ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΥ ΨΕΥΔΩΝ ΕΙΔΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ .
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ : ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ERASMUS+ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ.
ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ:ΜΙΑ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ.
Μεταπτυχιακό
Mobility Narratives: Deconstructing Automotive Dominance in Ontario
2023–2024
Προπτυχιακό
Η ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΤΩΝ ΕΜΦΥΛΩΝ ΤΑΥΤΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΕΙΔΗΣΕΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ.
ΟΙ ΑΦΓΑΝΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Μ.Μ.Ε.
Η ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΟΚΤΟΝΙΩΝ ΑΠΟ ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΣΑ.
2022–2023
Προπτυχιακό
ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ.
ΦΥΛΕΤΙΚΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ SHANNON FAULKNER ΣΤΗΝ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΗΣ ΝΟΤΙΑ ΚΑΡΟΛΙΝΑ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ.
ΤΟ ΓΥΝΑΙΚΕΙΟ ΦΥΛΟ ΣΤΗΝ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ, ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ Μ.Μ.Ε. ΣΤΗΝ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ.
Η ΓΡΗΓΟΡΗ ΜΟΔΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΜΕΤΑ-ΦΕΜΙΝΙΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΚΑΙ Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΗ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ.
LGBTQ : Η ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ Η ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ ΤΗΣ ΜΟΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΜΟΡΦΙΑΣ.
Ο ΤΡΟΠΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΑΛΛΟΝΤΑΙ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΣΤΑ ΜΜΕ: ΜΙΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΗΠΑ.
2021–2022
Προπτυχιακό
ΣΥΓΓΡΑΦΗ, ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΝΟΣ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ.
Συγγραφή, παραγωγή και επιμέλεια ενός θεατρικού περιοδικού.
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΥΠΟΘΕΣΗ ΤΗΣ ΧΡΥΣΗΣ ΑΥΓΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΤΗΣ ΜΑΓΔΑΣ ΦΥΣΣΑ.
Η ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗ ΡΟΖΑΒΑ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΥΝΑΙΚΕΙΟΥ ΚΟΥΡΔΙΚΟΥ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΤΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ.
Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΣΤΑ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ : Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ FACEBOOK ΚΑΙ ΤΟΥ INSTAGRAM.
ΣΥΝΤΑΞΗ, ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΝΟΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΥ ΕΝΤΥΠΟΥ.
ΕΜΦΥΛΕΣ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΙΚΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ.
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ : ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΩΝ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΩΝ ΣΤΑ SOCIAL MEDIA.
2020–2021
Προπτυχιακό
ΠΑΡΑΓΩΓΗ, ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΣΕ ΓΟΝΕΙΣ.
ΣΥΝΤΑΞΗ, ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΝΟΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟ ΑΘΛΗΜΑ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗΣ.
Η ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΙΣ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΕΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ 2000 ΚΙ ΕΠΕΙΤΑ.
2019–2020
Προπτυχιακό
Σύνταξη, παραγωγή και επιμέλεια ενός περιοδικού για την πόλη της Λεμεσού Κύπρου
ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΤΑΣΕΙΣ
¨Σύνταξη, παραγωγή και επιμέλεια ενός οδηγού για πρωτοετείς φοιτητές ¨
Σύνταξη, παραγωγή και επιμέλεια ενός γυναικείου περιοδικού.
ΣΥΝΤΑΞΗ, ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΝΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ
ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΣΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ
Η αφήγηση στο χρονογράφημα:Η περίπτωση της Έλενας Ακρίτα και του Κοσμά Βίδου>
ΠΩΣ ΟΙ ''INFLUENCERS'' ΤΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΕΠΗΡΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΝΕΑΡΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ
Συγγραφή, παραγωγή και επιμέλεια ενός περιοδικού φωτογραφίας.
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ''BLACK LIVES MATTER'' ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ.
Μεταπτυχιακό
The use of technology and Web 2.0 tools in English language teaching and learning.
2018–2019
Προπτυχιακό
ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΠΟΙΚΙΛΗΣ ΥΛΗΣ : ΣΥΓΓΡΑΦΗ, ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΝΟΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΜΟΔΑΣ
2017–2018
Προπτυχιακό
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: ΣΥΝΤΑΞΗ, ΠΑΡΑΓΩΓΗ, ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ
ΑΡΘΡΑ ΤΥΠΟΥ "ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ" ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΑΙ ΑΓΓΛΟΦΩΝΟ ΤΥΠΟ: ΔΟΜΗ, ΤΥΠΟΛΟΓΙΑ, ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ
Ο ΕΘΝΙΚΙΣΤΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΑ Μ.Μ.Ε.: ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΩΝ ΓΝΩΜΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ CHARLIE HEBDO
2016–2017
Προπτυχιακό
ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΠΟΙΚΙΛΗΣ ΥΛΗΣ : ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΕΝΤΥΠΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΛΗΣ
ΤΟ ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΝΟΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΕΝΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΥΣ
2014–2015
Προπτυχιακό
Η ΕΙΔΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΠΑΡΑΓΡΑΓΡΑΦΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΑΜΠΛΟΙΝΤ : ΜΙΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΟΝ ΒΡΕΤΑΝΙΚΟ ΤΥΠΟ
2013–2014
Μεταπτυχιακό
INVESTIGATING TEACHERS' NAD LEARNERS' PERCEPTIONS AND ATTITUDES TOWARDS MULTICULTURALISM: A CASE STUDY
Προπτυχιακό
"Η ΕΙΔΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ ΣΕ ΑΡΘΡΑ ΓΕΝΙΚΟΥ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ : ΜΙΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΟΝ ΒΡΕΤΑΝΙΚΟ ΤΥΠΟ"
2012–2013
Προπτυχιακό
OBJECTIVITY AND SUBJECTIVITY NEWSPAPER LANGUAGE (ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΩΝ)
Διοικητικό Έργο
Τμήματος
#
Από
Έως
Θέση Όργανο / Επιτροπή
1
2019
2021
Συντονισμός, Συντονίστρια Erasmus/ECTS
4
2016
2018
Μέλος, Μέλος επιτροπής παραλαβής προμηθειών, οργάνων και υλικών
2
2008
2014
Συντονισμός, Συντονίστρια Erasmus/ECTS
5
1999
2016
Μέλος, Μέλος της επιτροπής κατατακτήριων εξετάσεων
3
1998
2021
Μέλος, Μέλος επιτροπής οδηγού σπουδών
Ιδρύματος
#
Από
Έως
Θέση Όργανο / Επιτροπή
2
2019
2021
Μέλος, Επιτροπή Παραλαβής Ξενόγλωσσων Βιβλίων
1
2015
2019
Μέλος, Επιτροπή Φύλου & Ισότητας ΑΠΘ
Άλλο
#
Από
Έως
Θέση Περιγραφή
4
2020
2021
Person Responsible, Υπεύθυνη για τη μετάφραση της ιστοσελίδας του Τμήματος Δημοσιογραφίας & ΜΜΕ στην αγγλική γλώσσα
1
2016
2021
Βαθμολογήτρια, Βαθμολογήτρια σε κατατακτήριες εξετάσεις
3
2012
2014
Εκπρόσωπος Τμήματος, Εκπρόσωπος του Τμήματος στην Εβδομάδα Επιμόρφωσης Μελών Διδακτικού και Διοικητικού Προσωπικού Ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων στο Α.Π.Θ. (Staff Training Week)
2
2008
2021
Ακαδημαική συντονίστρια, Ακαδημαική συντονίστρια σε 21 διμερείς συμφωνίες Erasmus
Ερευνητικά Έργα
Συμμετοχή
2025–2026
Γραμματισμός στις Ειδήσεις για Νέους: Πλοήγηση στον Κόσμο της Πληροφορίας και των Ψηφιακών Μέσων
2022–2026
Νέοι και Εκπαίδευση
2018–2026
Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών: Ψηφιακά μέσα, επικοινωνία και δημοσιογραφία
2015–2020
Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας ΑΠΘ "Ψηφιακά Μέσα, Επικοινωνία και Δημοσιογραφία"
2015–2020
Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας ΑΠΘ "Ψηφιακά Μέσα, Επικοινωνία και Δημοσιογραφία"
2014–2015
Διοργάνωση media park και εκπαιδευτικού κύκλου Θεσσαλονίκης
2014–2027
Ακαδημαϊκή συνεργασία Α.Π.Θ. - Κέντρο Ελληνικών Σπουδών "Παιδεία"
2013–2014
Ακαδημαϊκή συνεργασία Α.Π.Θ. - Ελληνικής Εταιρείας "Παιδεία"
2003–2008
Αναμόρφωση του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών του τμήματος Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ για τη σύνδεση των σπουδών με τις ΤΠΕ
2002–2011
Ακαδημαϊκή συνεργασία Α.Π.Θ. - Ελληνικής Εταιρείας "Παιδεία"
Εκτός ΕΛΚΕ ΑΠΘ
Συμμετοχή
2013-
2012-2013
2014-2015
Κωστής Παλαμάς
2007-
ΠΑΙΔΕΙΑ
Δημοσιεύσεις
(2015)
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Tzoannopoulou Marina
.
(2015)
.
Rethinking ESP: Integrating content and language in the university classroom
.
Procedia
.
32nd International conference of the Spanish Society for Applied Linguistics “Language Industries and Social Change”
.
Επιμέλεια:Jiménez Carra,, N., Calvo, E., Fernández-Quesada, N., López Márquez, A., Stender, A.
.
Spain - Seville
.
Procedia
.
τόμ.173 σ.149-153
(2014)
Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια
Tzoannopoulou Marina
.
(2014)
.
CLIL in higher education: A study of students’ and teachers’ strategies and perceptions
.
Cross-curricular Approaches to Language Education
.
Επιμέλεια:Psaltou-Joycey, Α., Agathopoulou Ε., Mattheoudakis, Μ.
.
Newcastle upon Tyne
.
Cambridge Scholars Publishing
.
σ.366-383
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Tzoannopoulou Marina
.
(2014)
.
Teacher performance in university lectures: A contrastive analysis of L1 and L2 discourse
.
Languages for Special Purposes in a Μultilingual, Transcultural World: Proceedings of the 19th European Symposium on Languages for Special Purposes
.
19th European Symposium on Languages for Special Purposes
.
Επιμέλεια:Budin, G., Lušicky, V.
.
Vienna - Austria
.
Vienna
.
University of Vienna
.
σ.314-323
Tzoannopoulou Marina
.
(2014)
.
Emotional Intelligence and Second/Foreign Language Learning: A Study in Higher Education
.
Opening New Lines of Communication in Applied Linguistics. Proceedings of the 46th Annual Meeting of the British Association for Applied Linguistics
.
46th Annual Meeting of the British Association for Applied Linguistics
.
Επιμέλεια:O’Rourke, B., Bermingham, N., Brennan, S.
.
Edinburgh - UK
.
London
.
Scitsiugnil Press
.
σ.477-489
Tzoannopoulou Marina
.
(2014)
.
CLIL in higher education: A study of students’ and teachers’ strategies and perceptions
.
Cross-curricular Approaches to Language Education
.
15th International Conference of Applied Linguistics
.
Επιμέλεια:A. Psaltou-Joycey, E. Agathopoulou & M. Mattheoudakis
.
Thessaloniki, Greece
.
Newcastle upon Tyne
.
Cambridge Scholars Publishing
.
σ.366-383
Tzoannopoulou Marina
.
(2014)
.
Rethinking ESP: Integrating content and language in the university classroom
.
32nd International conference of the Spanish Society for Applied Linguistics
.
Madrid, Spain
(2007)
Επιμέλεια Συλλογικού Τόμου
Kavvadia A. (επιμ.)
,
Tzoannopoulou Marina (επιμ.)
,
Tsangalidis Anastasios (επιμ.)
.
(2007)
.
New Directions in Applied Linguistics
.
Thessaloniki
.
University Studio Press
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Tzoannopoulou Marina
.
(2007)
.
Word association tests in English and Greek: The syntagmatic-paradigmatic shift revisited
.
New Directions in Applied Linguistics
.
(Eds) Kavvadia A., Joannopoulou M., Tsangalidis A.
.
Thessaloniki
.
University Studio Press
.
σ.518-531
(2006)
Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο
Καββαδία Α. (επιμ.)
,
Tzoannopoulou Marina (επιμ.)
,
Tsangalidis Anastasios
.
(2006)
.
Πρακτικά του 13ου Διεθνούς Συνεδρίου Εφαρμοσμένης
.
Θεσσαλονίκη
.
University Studio Press
(2004)
Άρθρο σε Περιοδικό
Tzoannopoulou Marina
.
(2004)
.
The role of form in the second language mental lexicon: some evidence from university-level students of English
.
Working Papers in Linguistics
.
τόμ.7 σ.19-29
(2002)
Άρθρο σε Περιοδικό
Tzoannopoulou Marina
.
(2002)
.
Form and meaning in the second language lexicon: some evidence from advanced learners of English
.
Journal of Applied Linguistics
.
τόμ.18 σ.29-42
(2000)
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Tzoannopoulou Marina
.
(2000)
.
Authentic texts and syllabus design for students of journalism
.
Η διδασκαλία ξένων γλωσσών στο ΑΠΘ
.
(επιμ.) Βαλιούλη, Μ.
.
Θεσσαλονίκη
.
Τυπογραφείο Α.Π.Θ.
.
σ.27-37
Διακρίσεις
2019
Απονομή του βραβείου 'Enrique Alcaraz Research Award' από την 'Ευρωπαϊκή Ένωση Γλωσσών για Ειδικούς Σκοπούς' to 2019 για τον καλύτερο ερευνητικό συλλογικό τόμο με τίτλο 'Handbook of Research on Multilingual Writing and Pedagogical Cooperation in Virtual Learning Environments, (edited by B. Mousten, S. Vandepitte, E. Arno-Macia & B. Maylath,. Hershey, PA: IGI Global, 2018) στο οποίο συμμετείχα, σε συνεργασία με τον Β. Maylath, με το κεφάλαιο 'Virtual Networks in English for Specific Purposes Education: A Translation-Reviewing/Editing Model', pp. 318-343.
Ενημερώθηκε: 2026-04-10
