Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Ανάπτυξη | Σύμπτυξη

Μάρθα Ιωαννίδου

Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Προσωπικά Στοιχεία

- 2310991253
mioannidou@eled.auth.gr
https://www.eled.auth.gr/about/personnel/ioannidou/
Scopus ID59251326400
Google Scholar ID5jobvqEAAAAJ&hl
https://orcid.org/0000-0001-9263-4622
Γνωστικό Αντικείμενο:
Τέχνη στην Εκπαίδευση [ΦΕΚ 617/19-3-2021 T.Γ΄]
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Ανθρωπιστικά και Τέχνες
- Τέχνες
- Καλές Τέχνες
- Σχέδιο
- Ανθρωπιστικά
- Ιστορία και Αρχαιολογία
- Ιστορία και Θεωρία της Τέχνης, Αισθητική Αγωγή, Τέχνη στην Εκπαίδευση, Διδασκαλία μέσω των Τεχνών, Τέχνη και ΑειφορίαΜουσειοπαιδαγωγική, Μουσειολογία

Εκπαίδευση

Προπτυχιακές Σπουδές

1993	Πτυχίο Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας ΑΠΘ Ελλάδα Αρχαιολογία- Ιστορία της Τέχνης

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1991	PGC Certificate in Art History University of Cambridge Μεγάλη Βρετανία History of Art
1995	MA Art History and Theory School of Philosophy and Art History University of Essex Μεγάλη Βρετανία History and Theory of Art/ Surrealism
2001	PGD in Museum Studies Department of Museum Studies University of Leicester Μεγάλη Βρετανία Museum education

Διδακτορικό Δίπλωμα

2000	PhD Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας ΑΠΘ Ελλάδα Ιστορία και Θεωρία της Τέχνης

Μετεκπαίδευση

British Association of Art Therapists, London, Αγγλία. Certificate: “Foundation Course in Art Therapy”. 2006

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2024–25

	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
83-ER00150	ΓΕΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
83-ER00151	ΑΓΓΛΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
83-ER00152	ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
83-ER00153	ΜΑΘΗΜΑ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
83-ER00154	ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ
83-ER00155	ΣΥΝΕΔΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ/ΓΑΛΛΙΚΑ ΩΣ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ
83-ER00156	ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ/TANDEM
83-ER00157	ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ/ΔΙΑΛΟΓΟΙ
83-ER00158	ΓΡΑΠΤΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
83-ER00159	ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
83-ER00160	ΜΟΥΣΙΚΗ I
83-ER00161	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
83-ER00162	ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
83-ER00163	ΠΛΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ
83-ER00164	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
83-ER00165	ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΚΗ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ
CFES-1	CONTEMPORARY CONCEPTIONS OF LITERACY AND LITERACY PRACTICES
ΕΠΜ129	ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΥΠΜ12	ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2024–25

	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
CFES-1	CONTEMPORARY CONCEPTIONS OF LITERACY AND LITERACY PRACTICES
ΕΠΜ124	ΟΙ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΩΣ ΜΕΣΟ ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΕΝΤΟΣ ΚΑΙ ΕΚΤΟΣ ΜΟΥΣΕΙΟΥ
ΥΠΜ12	ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Σε εξέλιξη

Μεταπτυχιακό

Η συμβολή της μουσειακής αγωγής μέσα από τις Νέες Τεχνολογίες στην πολιτισμική ενσωμάτωση και ολιστική εκπαίδευση μαθητών Δημοτικού Σχολείου με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
Αξιοποίηση ψηφιακών εφαρμογών «παιχνιδοποίησης» (gamification) στην εκπαίδευση. Σχεδιασμός και ανάπτυξη πολιτιστικής διαδρομής για την ανίχνευση της εβραϊκής ταυτότητας της Θεσσαλονίκης

2023–2024

Μεταπτυχιακό

Η συνδρομή των ελληνικών μουσείων στην εξοικείωση των μαθητών/ τριών της ομογένειας με τον ελληνικό πολιτισμό με την αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών: Η περίπτωση του Βελγίου

2022–2023

Μεταπτυχιακό

Σχεδιασμός, εφαρμογή και ανάλυση των τρόπων αξιοποίησης ενός ψηφιακού προγράμματος πολιτιστικής περιήγησης στην πόλη των Σερρών για μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Η ενσωμάτωση των μουσείων στη σχολική πραγματικότητα: Πρόταση δημιουργίας ψηφιακού μουσείου σχολικής ζωής με τη συμβολή των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ)

2021–2022

Μεταπτυχιακό

Η ψηφιακή ταυτότητα των μουσείων που αφορούν το παιδί στην Ελλάδα και τον Κόσμο

Προπτυχιακό

Προτάσεις εφαρμογής της δημιουργικής γραφής ως εργαλείο ανάγνωσης των έργων τέχνης που εμπεριέχονται στα ανθολόγια του δημοτικού σχολείου

2020–2021

Προπτυχιακό

Όψεις της αναπηρίας στην ιστορία της τέχνης
Διδακτική αξιοποίηση των εικαστικών τεχνών, ως άμεσες και έμμεσες πηγές, στο μάθημα της ιστορίας στο Δημοτικό Σχολείο
Η συμβολή των εικαστικών τεχνών στη γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού. Πρόταση εφαρμογής με αναπροσαρμογή ενοτήτων του βιβλίου της Γλώσσας στην ΣΤ' δημοτικού
Ενδυνάμωση των σχέσεων παιδιών από διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα μέσω των εικαστικών τεχνών

Μεταπτυχιακό

Σχεδιασμός, ανάπτυξη και πειραματική εφαρμογή ψηφιακού, διαδραστικού εκπαιδευτικού υλικού για τον πολιτισμό και την τοπική ιστορία της Βέροιας σε μαθητές/τριες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Σύγχρονες τάσεις και προσεγγίσεις της πολιτισμικής-μουσειακής εκπαίδευσης στη νέα ψηφιακή εποχή: Η περίπτωση του Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού στη Θεσσαλονίκη

2019–2020

Προπτυχιακό

Όψεις της παιδικής εργασίας στα έργα τέχνης από την αρχαιότητα έως τις μέρες μας.

2018–2019

Προπτυχιακό

Πρόταση αναδιαμόρφωσης του σχολικού εγχειριδίου της γλώσσας της Α΄τάξης δημοτικού σχολείου και αναθεώρησης του τρόπου διδασκαλίας και ενεργοποίησης των μαθητών μέσα από τις τέχνες και τα πολιτισμικά αγαθά
Η θεωρία των Πολλαπλών Τύπων Νοημοσύνης (Multiple Intelligences) του Howard Gardner και οι τέχνες. Εφαρμογές στο πλαίσιο της σχολικής τάξης
Πολυτροπική χρήση των comics στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Τέχνη και ανακύκλωση. Συσχετισμοί και προτάσεις για εικαστικές δράσεις στο πλαίσιο του σχολικού προγράμματος

2017–2018

Προπτυχιακό

"Αναλύοντας και συνθέτοντας τον κόσμο μας μέσα από τα διδάγματα και τα έργα του Αναλυτικού και του Συνθετικού Κυβισμού.Μία διδακτική πρόταση στο πλαίσιο της πολιτισμικής εκπαίδευσης σε μαθητές και μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου."
"Η μορφή και ο ρόλος των καλλιτεχνικών μαθημάτων στο Δημοτικό σχολείο στην Ελλάδα και τη Σουηδία.Παρατηρήσεις,συγκρίσεις και προτάσεις βελτίωσης του ελληνικού προγράμματος."

2016–2017

Προπτυχιακό

Η τέχνη ως θεραπευτικό μέσο για τη γνωσιακή ανάπτυξη και αυτοβελτίωση των μαθητών. Παρατηρήσεις, προτάσεις και συμπεράσματα με βάση το "παράδειγμα" του Henri Matisse και της Frida Kahlo.
Πώς οι καλλιτέχνες με αναπηρία μπορούν να αποτελέσουν τους αποτελεσματικότερους εμψυχωτές και πηγές έμπνευσης για δημιουργία χωρίς όρια στους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου.
Διδακτική πρόταση πολιτισμικής και διαθεματικής προσέγγισης για μαθητές Δημοτικού με έμφαση στην τέχνη της αγιογραφίας και το ψηφιδωτό.
Στήνοντας πολιτισμικές γέφυρες: Πρόταση εκπαιδευτικής-διαπολιτισμικής προσέγγισης με στόχο την αμοιβαία εξοικείωση των μαθητών/τριών του Δημοτικού Σχολείου και των παιδιών-προσφύγων από τη Συρία, ηλικίας 8-12 ετών, με τον πολιτισμό της Ελλάδας και της Συρίας αντίστοιχα.
Το μάθημα της Κοινωνικής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο στην Ελλάδα και στην Ευρώπη, ενόψει μεγάλων κοινωνικών αλλαγών. Προτάσεις αναθεώρησης του τρόπου διδασκαλίας και ενεργοποίησης των μαθητών μέσα από τις τέχνες και τα πολιτισμικά αγαθά.
Ο ρόλος της τέχνης στην αναδιαμόρφωση της συμβατικής εικόνας για τον κόσμο που μας περιβάλλει, όπως εμφανίζεται μέσα από τη διδασκαλία. Εφαρμογή και παρατηρήσεις σε μαθητές με προβλήματα όρασης και μη.

2015–2016

Προπτυχιακό

Ο ρόλος των τεχνών στην ενδυνάμωση της φαντασιακής και συναισθηματικής διάστασης της μάθησης, καθώς επίσης και των διεργασιών της κριτικής σκέψης των μαθητών. Σκέψεις και αντιπροτάσεις κατά την εφαρμογή στο σχολείο.
Περπατώ και περιηγούμαι τη Βυζαντινή Θεσσαλονίκη: Μια πρόταση διαθεματικής προσέγγισης της ύλης της Ε' τάξης του Δημοτικού με έμφαση στην πολιτισμική και διαπολιτισμική εκπαίδευση.

Διπλωματικές Εργασίες εκτός ΑΠΘ

Postgraduate Level

2014–2015

Vasileiou Vasiliki. Emergence and Promotion of Young Artists in a Border Area. The Contribution of Cultural and Educational Institutions: The Case of Florina., IHU.
Ioannis Koukas. Public Sculpture of the Black Sea Tribute to Historical Memory Constantin Brancusi Endless Column Sculptural Ensemble in Târgu-Jiu (Romania), IHU.

Διοικητικό Έργο

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
9	2024	2025	Συντονισμός, ΠΤΔΕ, ΑΠΘ/ Συντονίστρια Επιτροπής Προγράμματος Σπουδών
11	2024	2025	Μέλος, Παιδαγωγική Σχολή ΑΠΘ/ Επιτροπή Βιβλιοθήκης
8	2022	2025	Person Responsible, ΠΤΔΕ, ΑΠΘ/ Erasmus Coordinator
10	2022	2025	Μέλος, Παιδαγωγική Σχολή ΑΠΘ/ Επιτροπή Περιβάλλοντος
1	2019	2022	Μέλος, ΠΤΔΕ, ΑΠΘ/ Επιτροπή Οδηγού Σπουδών
2	2019	2020	Μέλος, ΠΤΔΕ, ΑΠΘ/ Επιτροπή δημιουργίας της νέας Ιστοσελίδας του Τμήματος
5	2017	2023	Μέλος, Παιδαγωγική Σχολή ΑΠΘ/ Επιτροπή αναβάθμισης εσωτερικών & εξωτερικών χώρων
3	2016	2022	Μέλος, Εργαστήριο Παιδαγωγικών Ερευνών και Εφαρμογών στην Εκπαίδευση – EΠΕρΕφΕ, ΠΤΔΕ
6	2015	2018	Person Responsible, ΠΤΔΕ, ΑΠΘ/ Erasmus Coordinator
4	2015	2017	Μέλος, Παιδαγωγική Σχολή ΑΠΘ/ Καλλιτεχνική Επιτροπή
7	2014	2022	Μέλος, ΠΤΔΕ,ΑΠΘ/ Ακαδημαϊκή Σύμβουλος Σπουδών

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
1	2015	2019	Μέλος, Εκπρόσωπος του ΑΠΘ στην Αποκεντρωμένη Διοίκησης Μακεδονίας-Θράκης [ΦΕΚ 802/ 9-11-2015]: στην Επιτροπή Πολιτογράφησης
2	2014	2015	Συντονισμός, Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου/ ΕΛΠ 49
3	2012	2013	Συντονισμός, Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου/ ΕΛΠ 10

Άλλο
#	Από	Έως	Θέση Περιγραφή
2	2001	2003	Επιμελήτρια Α', Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών/ ΑΠΘ
1	1995	1999	Αναπληρωτής Πρόεδρος, Παιδικό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Ερευνητικά Έργα

Συμμετοχή
2024–2025	Ενσωμάτωση του κουκλοθέατρου στη σχολική εκπαίδευση για την κοινωνική ένταξη των ευάλωτων και περιθωριοποιημένων ομάδων
2016–2018	Διαχείριση των προσφυγικών και μετανάστευτικών ροών μέσω της ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και επαγγελματικών πλαισίων για παιδιά και ενήλικες.
2007–2025	Αμοιβές μελών ΔΕΠ (ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ/ (ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ/ ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ/ ΤΕΙ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ/ ΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ)
1997–2004	Χορήγηση υποτροφιών ιδρύματος Παναγιώτη και Έφης Μιχελή

Συντονισμός
2023–2025	Αξιοποίηση και διάχυση των αποτελεσμάτων στους τομείς της ΕΙκαστικής Εκπαίδευσης και της Εκπαίδευσης για την Αειφορία
2022–2024	Κριτική εκπαίδευση στις τέχνες για βιώσιμες κοινωνίες
2019–2022	Η Εικαστική Παιδεία σε νέες εποχές: Σύνδεση της τέχνης με Ζητήματα της πραγματικής ζωής
2016–2017	Ενίσχυση Νέων Ερευνητών στη Βαθμίδα του Λέκτορα ή του Επίκουρου Καθηγητή: "@rt_platform Clio: Μια πρότυπη ηλεκτρονική και διαδραστική πολιτισμική εκπαιδευτική πύλη. Μελέτη σχεδιασμού και αξιοποίησης της ως εκπαιδευτικό εργαλείο στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για τη διεύρυνση της σχολικής ύλης αλλά και ως μέσο "αυτο-διδασκαλίας" στο πλαίσιο της δια βίου μάθησης"

Εκτός ΕΛΚΕ ΑΠΘ

Συμμετοχή

2014-2020Αξιολόγηση ευρωπαϊκών προτάσεων/ προγραμμάτων για την εκπαίδευση, την επιμόρφωση ενηλίκων και τον Πολιτισμό (Τέχνες, Εκπαίδευση, Μουσεία, Πολιτιστικοί φορείς)

Καλλιτεχνικό Έργο

Συμμετοχές σε καλλιτεχνικές εκθέσεις / φεστιβάλ
2002-09	Η Ελλάδα που αλλάζει» και «Εικόνες από την Ελλάδα: Fred Boissonnas, Group, Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών, ΑΠΘ, Θεσσαλονίκη, Ελλάδα

Δημοσιεύσεις

(2024)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ioannidou Martha, Mitakidou Christodoula, Lenakakis Antonios, Christodoulou Mikail (2024). Training and implementation - Aristotle University of Thessaloniki, Greece. Teacher education delivery. Case studies. Επιμέλεια:Ioannidou, Martha.
Ioannidou Martha, Lenakakis Antonios, Mitakidou Christodoula (2024). Aristotle University of Thessaloniki - Socially engaged arts. Socially engaged arts curricula for teacher training programmes. Επιμέλεια:R. Vella.
Ioannidou Martha, Mitakidou Christodoula (2024). Visual arts for inclusion in diverse school contexts: A kaleidoscope of learning. Art, Sustainability and Learning Communities: Call to Action. Επιμέλεια:Vella, R & Pavlou, V. UK. Intellect.
Ioannidou Martha, Mitakidou Christodoula (2024). Voicing a sustainable future through VAE: Culture in action. Art, Sustainability and Learning Communities: Call to Action. Επιμέλεια:Vella, R & Pavlou, V. UK. Intellect.

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Ioannidou Martha (επιμ.) (2024). Teacher education delivery: Case studies.

(2022)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ioannidou Martha, Mitakidou Christodoula (2022). Professional Learning Community, Greece. Professional Learning Communities in a Project Connecting Primary Art Education with Education for Sustainable Development. Επιμέλεια:Emese Hall. Frederick University.
Ioannidou Martha, Mitakidou Christodoula (2022). Art education policies and practices in Greece. What is really happening now? Connecting art education with real-life issues. Cyprus. Frederick University.
Ioannidou Martha, Mitakidou Christodoula (2022). CARE,Regenerate,Change. Enhancing Visual Arts Education with Education for Sustainable Development; A Handbook for Teachers. Cyprus. Frederick University.
Ioannidou Martha, Mitakidou Christodoula (2022). CARE-Preserve-Change. Enhancing Visual Arts Education with Education for Sustainable Development; A Handbook for Teachers. Cyprus. Frederick University.
Ioannidou Martha (2022). The multifunctional role of visual journals in the VAE and the ESD. Enhancing Visual Arts Education with Education for Sustainable Development; A Handbook for Teachers. Επιμέλεια:Pavlou Victoria. Cyprus. Frederick University.

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Ioannidou Martha (επιμ.) (2022). The touch of art: Teacher training for sustainability through the visual arts. Frederick University.

(2021)

Μελέτη - Τεχνική Αναφορά

(2020)

Μελέτη - Τεχνική Αναφορά

(2018)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ιωαννίδου Μάρθα (2018). Μια εικόνα ισούται με χίλιες λέξεις. Χίλιες λέξεις ισούνται με μια εικόνα; Ο ρόλος των Μουσείων Λογοτεχνίας και Τέχνης στην ενδυνάμωση ή στην αποδυνάμωση της λογοτεχνικής ανάγνωσης. Λογοτεχνική ανάγνωση στο σχολείο και στην κοινωνία. Επιμέλεια:Αποστολίδου, Β., Κόκορης, Δ., Μπακογιάννης, Μ.Γ., Χοντολίδου, Ε. Αθήνα. Gutenberg. σ.591-602.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ioannidou Martha, Mitakidou Christodoula (2018). Taking tableaux vivants a step further; Using multicultural and cross-readings of living pictures and literature texts in class. Proceedings of the Education and Social Sciences Conference, Université de la Sorbonne Nouvelle. Université de la Sorbonne Nouvelle, Paris - France. International Academic Institute. σ.5-14.
Ioannidou Martha, Mitakidou Christodoula (2018). Jargon words, no words or visual words? Facing diversity in class through children’s literature. EDULEARN18 Proceedings of 10th International Conference on Education and New Learning Technologies. Palma, Mallorca - Spain. IATED. σ.5251-5258.
Mitakidou Christodoula, Tressou Evangelia, Ioannidou Martha (2018). Inclusive orientations in education. EDULEARN18 Proceedings of 10th International Conference on Education and New Learning Technologies. Palma, Mallorca - Spain. IATED. σ.8041-8049.

(2017)

Άρθρο σε Περιοδικό

Ioannidou Martha (2017). Artists as inviting personalities for self-exploration and social learning at school. European Journal of Social Sciences Education and Research. τόμ.11 αρ.2 σ.52-58.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ioannidou Martha, Mitakidou Christodoula, Tressou Evangelia (2017). Dialectics of inclusion in a European multicultural educational environment. EDULEARN17 Proceedings of 9th International Conference on Education and New Learning Technologies. Barcelona - Spain. IATED. σ.1123-1129.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Μητακίδου Χριστοδούλα, Ιωαννίδου Μάρθα, ΜιχάλογλουΘέκλα, Ξεφτέρη Ελένη (2017). Δίκτυα επικοινωνίας: Δημιουργία υλικού για παιδιά πρόσφυγες στην Ελλάδα. Μετανάστευση και γλωσσική διδασκαλία. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

(2016)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ioannidou Martha (2016). Revisioning “the lessons of history” through intergenerational cultural education: A new learning approach project. INTED2016 Proceedings. Valencia - Spain. IATED. σ.0025-0032.

(2014)

Άρθρο σε Περιοδικό

Ioannidou Martha (2014). ’Web-ism’: Α new art movement for E-Generation children. Eurasian Journal of Social Sciences. τόμ.2 αρ.2 σ.15-21.

(2012)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ioannidou Martha (2012). From didactic stained-glass windows of medieval cathedrals to the redemptive divine light in Matisse’s Vence Chapel. Annales du 18e Congrès de l’ Association Internationale pour l’Histoire du Verre (AIHV). Επιμέλεια:In Ignatiadou, D.- Antonaras, A. (eds.). Thessaloniki - Greece. σ.491-494.

(2011)

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Ιωαννίδου Μάρθα (2011). Η ελληνική ζωγραφική και χαρακτική από τον 18ο ως τον 20ό αιώνα. Λευκωσία. ΑΠΚΥ.

(2009)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Σμυρνιός Νικόλαος, Ιωαννίδου Μάρθα (2009). Από την ίδια πλευρά, αλλά από μιαν άλλη γωνία θέασης. Νίκος Σμυρνιός: Ψυχή Απόγειος Ελληνική. Θεσσαλονίκη. Δούκας Α.Ε.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ιωαννίδου Μάρθα (2009). Το φαινομενικά ‘μη υπάρχον’: Ακούγοντας τη φωνή του κενού. Η Τέχνη του 20ού αιώνα: Ιστορία- Θεωρία-Εμπειρία. Επιμέλεια:Ιωαννίδου,Μάρθα. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. Θεσσαλονίκη. ΑΠΘ. σ.239-250.

Μετάφραση - Επιμέλεια Μετάφρασης

Ioannidou Martha (επιμ.) (2009). Collection of Paintings and Engravings of the T.C.C.I. Θεσσαλονίκη. ΕΒΕΘ/ Σχήμα & Χρώμα.

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Ιωαννίδου Μάρθα (επιμ.) (2009). Η Τέχνη του 20ού αιώνα: Ιστορία- Θεωρία-Εμπειρία: Γ’ Συνέδριο Ιστορίας της Τέχνης. Θεσσαλονίκη. Listron.

(2008)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ιωαννίδου Μάρθα (2008). Σελέστ Πολυχρονιάδη: Η κοσμική διάσταση ενός προσωπικού σύμπαντος. Σελέστ Πολυχρονιάδη 1904-1985. Ντ. Ζαχαρόπουλος, Μ. Ιωαννίδου. Αθήνα. Γκαλερί Νέες Μορφές/ Βιβλιοσυνεργατική ΑΕΠΕΕ. σ.30-37, 136-141.

(2006)

Άρθρο σε Περιοδικό

Ioannidou Martha (2006). Colour blue: Visualising the eternal. ΕΓΝΑΤΙΑ. τόμ.10 σ.201-218.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ιωαννίδου Μάρθα (2006). Dalí-Lorca: Τα πορτρέτα μιας φιλίας. Χρύσανθος Χρήστου: Αφιέρωμα. Θεσσαλονίκη. University Studio Press. σ.353-364.

(2004)

Άρθρο σε Περιοδικό

Ioannidou Martha (2004). Museum education: Enriching the learning experience. TLS.

(2003)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ιωαννίδου Μάρθα (2003). Ο Σουρεαλισμός και η θέση του στην Ιστορία της ελληνικής τέχνης. Η Ιστορία της Τέχνης στην Ελλάδα. Επιμέλεια:Ν. Χατζηνικολάου, Ν. Δασκαλοθανάσης. Ηράκλειο. Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης.

(2002)

Άρθρο σε Περιοδικό

Γερμανός Δημήτριος, Γεωργόπουλος Αλέξανδρος, Γκλούμπου Αλεξάνδρα, Ιωαννίδου Μάρθα, Καπετανοπούλου Ε, Λαμπριανίδου Κ, Μπεκτασιάν Γκ (2002). Λειτουργία του χώρου ως υλικού πεδίου αγωγής: Εφαρμογή σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο. Παιδαγωγική Επιθεώρηση. αρ.33 σ.95-114.

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Ιωαννίδου Μάρθα (επιμ.) (2002). Η Συλλογή Δημητρίου Τσάμη.: Τομ. ΙΙ: Χαρακτική. Θεσσαλονίκη. Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών, Α.Π.Θ./ Σχήμα & Χρώμα.
Ιωαννίδου Μάρθα (επιμ.) (2002). Η Συλλογή Δημητρίου Τσάμη: Τομ. Ι: Ζωγραφική-Γλυπτική. Θεσσαλονίκη. Τέλλογλειο Ίδρυμα Τεχνών ΑΠΘ/ Σχήμα & Χρώμα.

(1998)

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Ιωαννίδου Μάρθα (1998). Το φανταστικό Πολυμουσείο. Θεσσαλονίκη. ΚΕΘΕΑ ΣΧΗΜΑ+XΡΩΜΑ.

(1997)

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Ιωαννίδου Μάρθα (1997). Το παιδί για το Μουσείο- το Μουσείο για το παιδί. Θεσσαλονίκη. Παιδικό Μουσείο Θεσσαλονίκης.

Ενημερώθηκε: 2025-03-27

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Μάρθα Ιωαννίδου

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Μετεκπαίδευση

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2024–25

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2024–25

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Διπλωματικές Εργασίες εκτός ΑΠΘ

Postgraduate Level

2014–2015

Εκτός ΕΛΚΕ ΑΠΘ

Συμμετοχή

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Μελέτη - Τεχνική Αναφορά

Μελέτη - Τεχνική Αναφορά

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Μετάφραση - Επιμέλεια Μετάφρασης

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Περιοδικό

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης