Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Παρασκευή Γιαγκάζογλου

Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού με έδρα τις Σέρρες

Προσωπικά Στοιχεία

- 2310991066
pgiagaz@phed-sr.auth.gr
Scopus ID6508058355
Google Scholar IDwUoR1LQAAAAJ&hl
https://orcid.org/0000-0001-6011-7778
Γνωστικό Αντικείμενο:
Ειδική Αγωγή
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Επιστήμη της εκπαίδευσης
- Θεραπεία και αποκατάσταση
- Αθλητισμός

Εκπαίδευση

Προπτυχιακές Σπουδές

1996	Πτυχίο Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού ΑΠΘ Ελλάδα Μαζικός Αθλητισμός

Διδακτορικό Δίπλωμα

2001	PhD ΤΕΦΑΑ ΑΠΘ Ελλάδα Ειδική Αγωγή

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Σε εξέλιξη

Μεταπτυχιακό

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ Η' ΧΩΡΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ.

2024–2025

Διδακτορικό

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΛΕΠΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΒΑΘΙΑΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Προπτυχιακό

Συμπεριφορά μαθητών με τυπική ανάπτυξη απέναντι στη Νοητική Αναπηρία

2023–2024

Προπτυχιακό

Συμπεριφορά παιδιών με τυπική ανάπτυξη απέναντι σε συμμαθητές τους με τύφλωση

Διδακτορικό

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ

Μεταπτυχιακό

Μελέτη της κινητικής ανάπτυξης παιδιών προσχολικής ηλικίας από την Ελλάδα σε σύγκριση με 25 έτη πριν

2021–2022

Προπτυχιακό

Η επίδραση των αθλητικών προγραμμάτων στην ποιότητα των φιλικών σχέσεων μεταξύ ατόμων με Νοητική Αναπηρία
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΜΕ TAEKWONDO ΣΕ ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
Αξιολόγηση της γνωστικής ανάπτυξης παιδιών προσχολικής ηλικίας μέσω της σχεδίασης μιας ανθρώπινης φιγούρας

Μεταπτυχιακό

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΜΕ ΤΡΑΜΠΟΛΙΝΟ ΣΕ ΚΙΝΗΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ.
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΕΦΗΒΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

2020–2021

Προπτυχιακό

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΒIΩΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
Επίδραση έμμεσης ή άμεσης επαφής με την αναπηρία στην αποδοχή και κατανόηση της

Μεταπτυχιακό

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN ΣΤΗ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥΣ.
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΙΠΠΑΣΙΑΣ ΣΕ ΚΙΝΗΤΙΚΑ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ.

2019–2020

Διδακτορικό

Η επίδραση ενός δομημένου προγράμματος πρώιμης ψυχοκινητικής παρέμβασης με τη συμμετοχή των γονέων στην ανάπτυξη και εκπαίδευση παιδιών στο αυτιστικό φάσμα

Μεταπτυχιακό

ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΣΗ. Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝAΠΗΡΙΑΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

2018–2019

Μεταπτυχιακό

ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΜΕ ΑΦΗΓΗΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ ΚΑΙ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΤΗΣ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΗΡΙΑΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΩΤΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ.
ΑΠΟΔΟΧΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΧΩΡΙΣ ΑΝΑΠΗΡΙΑ, ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΝ ΟΙ ΣΥΜΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΜΕ TAEKWONDO ΣΤΑ ΚΙΝΗΤΙΚΑ, ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΚΑΙ ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ.
ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΙΘΑΝΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΑΡΠΑΓΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η' ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ.
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ "ΑΝΗΚΕΙΝ" ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η' ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ.

2017–2018

Μεταπτυχιακό

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΚΙΝΗΤΡΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ ΑΝΑΨΥΧΗΣ ΑΝΔΡΩΝ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΜΕ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ.
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΦΥΛΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΗΛΙΚΙΑΣ 6 ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ.
ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΝΔΡΩΝ ΜΕ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ.
ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΩΤΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ.
Η ΕΙΚΟΝΑ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΙ Η ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ.
Αξιολόγηση της κατανόησης και αποδοχής της αναπηρίας σε μαθητές Δημοτικού Σχολείου
ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΝΔΟΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η' ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.

Διδακτορικό

Αξιολόγηση Προγράμματος Ψυχοκινητικής Παρέμβασης με παραμύθια ως προς την επίδρασή του, στις αντιλήψεις μαθητών Πρώτης Δημοτικού για τα άτομα με αναπηρία

2016–2017

Μεταπτυχιακό

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΜΕ ΤΡΑΜΠΟΛΙΝΟ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ.
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ Α' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΝΤΑΞΗΣ.
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΗΛΙΚΙΑΣ 9-12 ΕΤΩΝ.
ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΑΛΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΝΔΡΩΝ ΜΕ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ.
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

Προπτυχιακό

Αξιοποίηση της διερευνητικής δραματοποίησης για την κατανόηση του συνδρόμου Down σε παιδιά Α' δημοτικού

2015–2016

Μεταπτυχιακό

ΣΧΕΣΗ ΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΗΛΙΚΙΑΣ 9-12 ΕΤΩΝ.

2008–2009

Μεταπτυχιακό

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

2007–2008

Μεταπτυχιακό

ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΤΥΦΛΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ

2005–2006

Μεταπτυχιακό

ΚΙΝΗΜΑΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΣΟΥΤ ΣΕ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΤΥΦΛΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΟΡΑΣΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ
ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΚΛΙΜΑΚΩΝ ΤΗΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑΣ ΤΗΣ GRIFFITHS No 11 ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Άγνωστη

Διδακτορικό

Χωρίς τίτλο

Προπτυχιακό

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΣΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜE ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΠΟΥ ΜΕΓΑΛΩΝΟΥΝ ΣΕ ΙΔΡΥΜΑ
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΦΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΑΥΤΟΑΝΤΙΛΗΨΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΤΟΜΩΝ
ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΜΕΤΡΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗ ΗΛΙΚΙΑΣ 16-22 ΕΤΩΝ
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΦΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΑΔΡΗ ΚΑΙ ΛΕΠΤΗ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
Η ΣΧΕΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΥΤΟΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΠ’ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ: Η ΧΟΡΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΤΩΝ ΣΗΜΑΝΤΡΙΝΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ

Μεταπτυχιακό

ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗ
ΣΧΕΣΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΥΤΟΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ
ΚΟΠΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΗΨΗ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ ΣΕ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΜΕΤΡΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ
ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΣΤΑΤΙΚΗΣ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ & ΔΥΝΑΜΗΣ ΤΩΝ ΚΑΤΩ ΑΚΡΩΝ ΣΕ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕ & ΧΩΡΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΟΡΑΣΗΣ
ΣΧΕΣΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΥΤΟΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ

Διοικητικό Έργο

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
1	2011	2012	Μέλος, Παραλαβής των βιβλιοδετημένων ή αναβιβλιοδετημένων τόμων
3	2011	2012	Μέλος, Υπευθύνων κτιριακών εγκαταστάσεων του Διδακτηρίου του τμήματος
4	2011	2012	Μέλος, Παραλαβής υγρών καυσίμων
2	2009	2012	Μέλος, Χορήγησης ανταποδοτικών υποτροφιών σε προπτυχιακούς φοιτητές
5	2008	2010	Μέλος, Παραλαβής οργάνων από τα προγράμματα ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ
6	2005	2008	Μέλος, Αξιολόγησης δικαιολογητικών των υποψηφίων για την εισαγωγή τους στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών του τμήματος μας με τίτλο κιν

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
1	2009	2012	Μέλος, Εκπαιδευτικής και κοινωνικής πολιτικής
2	2007	2009	Head, Εκπαιδευτικής και κοινωνικής πολιτικής

Άλλο
#	Από	Έως	Θέση Περιγραφή
2	2013	2015	Πρόεδρος, Ελληνική εταιρεία θεραπευτικής γυμναστικής και Ειδικής Φυσικής Αγωγής
1	2011	2012	Ταμίας, Ελληνική εταιρεία θεραπευτικής γυμναστικής και Ειδικής Φυσικής Αγωγής

Ερευνητικά Έργα

Συμμετοχή
2025–2027	Συμπεριληπτική φυσική κατάσταση και καινοτόμος τεχνολογία για όλους
2022–2023	Καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας με ενσωμάτωση ψηφιακών δεξιοτήτων και σωματικών δραστηριοτήτων σε μαθητές/τριες με μαθησιακές δυσκολίες σε μαθήματα γενικής παιδείας
2018–2026	Εκπαίδευση στη Φυσική Αγωγή και στην Προσαρμοσμένη -Ειδική Φυσική Αγωγή
2016–2026	Αμοιβές Μελών ΔΕΠ (ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ)
2014–2020	Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών με τίτλο "Ανθρώπινη Απόδοση και Υγεία"
2014–2020	Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών με τίτλο "Ανθρώπινη Απόδοση και Υγεία"
2005–2005	Συνέδριο: "Οργάνωση συνεδρίου στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος - Παραολυμπιακή ημέρα στα σχολεία"
2004–2005	Καταγραφή των χαρακτηριστικών και των στάσεων των θεατών που παρακολούθησαν τους Παραολυμπιακούς Αγώνες 2004
2004–2008	Αναμόρφωση -Νέα προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών: Κινησιολογία
2003–2008	Αναμόρφωση Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του Τμήματος Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Σερρών Α.Π.Θ.
2000–2016	Μεταπτυχιακά στη Φυσική Αγωγή
1998–	Ενίσχυση ερευνητικής υποδομής
1997–2023	Πληρωμή μελών ΔΕΠ ΑΠΘ για αξιολογήσεις και λοιπές υπηρεσίες - Ν. 2530/97 (ΓΓΕΤ )

Συντονισμός
2022–2022	Συνέδριο: "Me too στον αθλητισμό - mee too και στον Εθελοντισμό - ΌΧΙ στη βία - ΝΑΙ στην αιμοδοσία"
2016–2016	Συνέδριο: "6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Θεραπευτικής Γυμναστικής "Προοπτικές παρέμβασης και εκπαίδευσης παιδιών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες""
2015–2015	Συνέδριο: "Εθελοντισμός-Διαφορετικότητα"