Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Ανάπτυξη | Σύμπτυξη

Ιωάννης Παπαδόπουλος

Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Προσωπικά Στοιχεία

- 2310995092
- 2310302073
ypapadop@eled.auth.gr
http://users.auth.gr/ypapadop/
Scopus ID12240618600
Google Scholar ID0GUvFxUAAAAJ
https://orcid.org/0000-0001-6548-1499
Γνωστικό Αντικείμενο:
Μαθηματικά και η Διδακτική των Μαθηματικών
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Εκπαίδευση
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών
- Μαθηματικά

Εκπαίδευση

Προπτυχιακές Σπουδές

1986	ΒΑ Μαθηματικό Πανεπιστήμιο Πατρών Ελλάδα
1987	ΒΑ Παιδαγωγική Ακαδημία Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ελλάδα

Μεταπτυχιακές Σπουδές

2000	MSc Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Ελλάδα Πληροφοριακά συστήματα

Διδακτορικό Δίπλωμα

2008	PhD Μαθηματικό Πανεπιστήμιο Πατρών Ελλάδα Mathematics Education

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΕΠΜ68	ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥΣ
ΥΠΜ15	ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ: ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΟΨΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Σε εξέλιξη

Διδακτορικό

Το θέμα του ελέγχου στην επίλυση προβλήματος στη Γεωμετρία. Η ταυτότητα των στρατηγικών ελέγχου και οι συνθήκες που τον ενεργοποιούν στη συνεργατική επίλυση μαθητών Λυκείου

Μεταπτυχιακό

Λόγοι και αναλογίες στη μελέτη της έννοιας της ταχύτητας με χρήση του Lego WeDo 2.0 Core Set
Μεταφορά από το περιβάλλον Δυναμικής Γεωμετρίας του Geogebra στο περιβάλλον εικονικής πραγματικότητας του NeoTrie VR: Αξιοποίηση και εφαρμογές σε παιδιά δημοτικού

2024–2025

Διδακτορικό

Η συμβολή δραστηριοτήτων δημιουργίας προβλήματος στην ανάπτυξη της μαθηματικής συνήθειας του νου για την αναζήτηση και χρήση της δομής

Προπτυχιακό

Δημιουργία προβλήματος από μελλοντικούς εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Η περίπτωση των ανοικτών προβλημάτων

Μεταπτυχιακό

Διερεύνηση κανονικοτήτων στα πλαίσια της υπολογιστικής σκέψης: Η περίπτωση προγραμματισμού στο bee-bot στην πρώτη σχολική ηλικία
Η Ιστορία των Μαθηματικών, σε ένα STEM περιβάλλον, ως διαγνωστικό εργαλείο για την έννοια της επιφάνειας

2023–2024

Προπτυχιακό

Η συμβολή της αριθμητικής, χρωματικής και εικονικής αναπαράστασης μοτίβων στην ανάπτυξη αλγεβρικής σκέψης
Η μαθηματική γενίκευση και η αξιοποίηση μοτίβων για την εισαγωγή στην άλγεβρα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Οπτική και χειραπτική αντίληψη στερεών σχημάτων από μαθητές δημοτικού σχολείου

Μεταπτυχιακό

Περιβάλλον STEM και πολλαπλές αναπαραστάσεις στη διδασκαλία των Μαθηματικών: Η περίπτωση της μεταβλητής και της εξίσωσης.
Διαισθητική προσέγγιση της έννοιας της μεταβλητής μέσω διαδικασιών χρήσης, διάκρισης, γενίκευσης και σύνθεσης στο περιβάλλον Malt2

2022–2023

Μεταπτυχιακό

Διερεύνηση των επαληθευτικών διαδικασιών μελλοντικών δασκάλων κατά την επίλυση προβλημάτων τόσο σε υπολογιστικό περιβάλλον όσο και στο συμβατικό περιβάλλον περιβάλλον "χαρτί-μολύβι"

2021–2022

Προπτυχιακό

Η ιστορία των Μαθηματικών ως διαγνωστικός πόρος για τη μαθηματική γνώση υποψήφιων δασκάλων
Μαθηματικές συνήθειες του νου μέσα από αριθμητικούς γρίφους στο δημοτικό σχολείο
Μαθηματικές συνήθειες του νου μέσα από αριθμητικούς γρίφους στο δημοτικό σχολείο

Μεταπτυχιακό

Δημιουργία μαθηματικού νοήματος από μαθητές Δημοτικού σε σχέση με την έννοια της μεταβλητής στο περιβάλλον του MaLT2

2020–2021

Προπτυχιακό

Σχεδιασμός Δραστηριοτήτων Σύμφωνα με το Stem στο Δημοτικό Σχολείο
Νοερή επιχειρηματολογία στην επίλυση γεωμετρικών προβλημάτων

Μεταπτυχιακό

Από τον προγραμματισμό με Bee-Bot στη μελέτη της περιμέτρου και στη γενίκευση μέσω μοτίβων

2019–2020

Μεταπτυχιακό

Διαισθητικές αντιλήψεις των μαθητών Δημοτικού για την έννοια του απείρου: Η περίπτωση της σύγκρισης απειροσυνόλων

2018–2019

Μεταπτυχιακό

Στρατηγικές ελέγχου στη συνεργατική επίλυση προβλήματος μαθητών Δημοτικού Σχολείου
Τα Δωμάτια Απόδρασης ως περιβάλλον έκφρασης της μαθηματικής επιχειρηματολογίας

Προπτυχιακό

Διαισθητικές αντιλήψεις μαθητών Δημοτικού και πρώτοι υπολογισμοί με αρνητικούς αριθμούς
Η δημιουργία μαθηματικών προβλημάτων από μαθητές δημοτικού μέσα από την ενασχόλησή τους με προβλήματα ανοικτού τύπου
Η δημιουργία μαθηματικών προβλημάτων από μαθητές δημοτικού μέσα από την ενασχόλησή τους με προβλήματα ανοιχτού τύπου
Διαισθητικές αντιλήψεις μαθητών Δημοτικού και πρώτοι υπολογισμοί με αρνητικούς αριθμούς

2017–2018

Προπτυχιακό

Εντοπισμός από τους μαθητές και διόρθωση λαθών σε απαντήσεις μαθηματικών προβλημάτων που δίνουν άλλοι μαθητές
"Νοέροι υπολογισμοί με ρητούς:Σύγκριση σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες"
"Νοεροί υπολογισμοί με ρητούς:Σύγκριση σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες"
Εντοπισμός από τους μαθητές και διόρθωση λαθών σε απαντήσεις μαθηματικών προβλημάτων που δίνουν άλλοι μαθητές

Μεταπτυχιακό

"Πως οι μαθητές αντιλαμβάνονται και χρησιμοποιούν τις παρενθέσεις στους υπολογισμούς αριθμητικών παραστάσεων: Η περίπτωση των μαθητών Ε' και ΣΤ' τάξης"
"Αξιολόγηση όψεων της Δημιουργικής Μαθηματικής Σκέψης των μαθητών μέσω της επίλυσης προβλημάτων"

2016–2017

Προπτυχιακό

Πορεία λύσης και ελέγχου στην επίλυση μαθηματικών προβλημάτων.
Προβλήματα με πολλαπλές λύσεις: αποτελούν εργαλεία μέτρησης της εννοιολογικής κατανόησης;
Αντιλήψεις μαθητών της ΣΤ΄ Δημοτικού σχετικά με την έννοια της συμμετρίας ως προς σημείο.

Μεταπτυχιακό

Διερεύνηση της πρώιμης αλγεβρικής σκέψης και της ικανότητας για μαθηματική γενίκευση σε μαθητές Γ΄Δημοτικού.

2015–2016

Μεταπτυχιακό

Μικροπειράματα μαθηματικών στο ψηφιακό σχολείο: Εμπλοκή των εκπαιδευτικών ως σχεδιαστών δραστηριοτήτων.

Προπτυχιακό

Συνήθειες του νου: Η συμβολή των λογικό-μαθηματικών γρίφων mobiles στην ανάπτυξη μαθηματικών συνηθειών σκέψης.
Συνήθειες του νου: Η συμβολή των λογικό-μαθηματικών γρίφων mobiles στην ανάπτυξη μαθηματικών συνηθειών σκέψης.
Όταν η απόδειξη στο Δημοτικό Σχολείο περιλαμβάνει ιδιότητες αριθμών: Η περίπτωση των άρτιων και περιττών.
Αναζητώντας τη λογική επιχειρηματολογία που μπορεί να εμφανιστεί όταν οι μαθητές έρχονται αντιμέτωποι με το λογικο-μαθηματικό γρίφο ken-ken.

2014–2015

Προπτυχιακό

Η ΕΜΜΟΝΗ ΣΤΟΝ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΡΑ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ
ΠΡΩΪΜΕΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΙΣΟΠΙΘΑΝΩΝ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ
ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ: ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΧΩΡΟ

2013–2014

Προπτυχιακό

SEVEN-PIECE-MOSAIC-PUZZLE: ΕΝΑ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ
ΤΟ ΧΑΛΑΣΜΕΝΟ ΚΟΜΠΙΟΥΤΕΡΑΚΙ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΝΟΗΣΕΩΝ ΣΤΟΥΣ ΔΕΚΑΔΙΚΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ

Διπλωματικές Εργασίες εκτός ΑΠΘ

Postgraduate Level

2014–2015

Νασιάκου Ελένη. Η διαπιστωμένη ικανότητα, οι παρανοήσεις και οι στρατηγικές φοιτητών και εκπαιδευτικών κατά τον μετασχηματισμό λεκτικών αλγεβρικών προβλημάτων σε μαθηματικές εξισώσεις, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας.

Διοικητικό Έργο

Τμήματος
#	Από	Θέση Όργανο / Επιτροπή
11	2024	Διευθυντής Τομέα Θετικών Επιστημών και Νέων τεχνολογιών
1		Συντονισμός, ECTS Συντονιστής – Erasmus + Σπουδές
2		Person Responsible, Επόπτης κτιριακών εγκαταστάσεων της Σχολής επί της Αρχαιολογικού Μουσείου
3		Person Responsible, Επόπτης κτιριακών εγκαταστάσεων στον Πύργο της Παιδαγωγικής Σχολής
4		Μέλος, Μέλος της επιτροπής επεξεργασίας των ερωτημάτων αξιολόγησης των μαθημάτων του προπτυχιακού κύκλου
5		Person Responsible, Υπεύθυνος κατάρτισης των προγραμμάτων επιτήρησης των γραπτών εξετάσεων
6		Μέλος, Μέλος επιτροπής ελέγχου φακέλων υποψηφίων μεταπτυχιακού προγράμματος, επιλογής θεμάτων και βαθμολόγησης γραπτών στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα
7		Μέλος, Μέλος της επιτροπής αποκάλυψης των γραπτών δοκιμίων και εξαγωγής των αποτελεσμάτων εισαγωγής στο ΠΤΔΕ μέσω των κατατακτηρίων εξετάσεων
8		Μέλος, Συμμετοχής σε επιτροπές ανοίγματος φακέλων προσφορών για έργα που σχετίζονται με το Τμήμα
9		Μέλος, Μέλος Επιτροπής Ηθικής και δεοντολογίας
10		Διευθυντής, Εργαστήριο Ψηφιακής ανάλυσης και σχεδιασμού εργαλείων μάθησης

Ερευνητικά Έργα

Συντονισμός
2020–2023	Συνέδριο: "Συνέδριο ProMath2020 - Επίλυση και Δημιουργία προβλήματος: Προοπτικές και δυνατότητες στην έρευνα και την πράξη"
2020–2023	Συνέδριο ProMath2020

Συμμετοχή
2018–2026	Πληρωμή μελών ΔΕΠ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ )
2018–2019	Εκπαίδευση επιμορφωτών Β' επιπέδου ΤΠΕ
2011–2012	Υλοποίηση της εκπαίδευσης των επιμορφωτών (Διακήρυξη Ο.ΕΠ.ΕΚ: 1034/14-12-2010
2010–2015	Ένταξη και εκπαίδευση των παιδιών Ρομά στην Ανατολική Μακεδονία - Θράκη
2007–2008	Υλοποίηση προγραμμάτων εκπαίδευσης των επιμορφωτών στα ΠΑΚΕ
2007–2008	Υλοποίηση προγραμμάτων εκπαίδευσης των επιμορφωτών στα ΠΑΚΕ
2006–2025	Αμοιβές μελών ΔΕΠ (Ινστιτούτο τεχνολογίας υπολογιστών & εκδόσεων-ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ)
2002–2026	Αμοιβές μελών ΔΕΠ (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας)
1999–2026	Πληρωμή μελών ΔΕΠ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ )

Δημοσιεύσεις

(2025)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Papadopoulos Ioannis, Gunnarsson Robert . (2025) . What is a high-quality solution to an arithmetic task? . Proceedings of the fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education . 14th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14) . [eds] Marianna Bosch Casabò, Susana Carreira, Giorgio Bolondi, Michael Gaidoschick and Camilla Spagnolo . Bozen-Bolzano, Italy . σ.359-366
Papadopoulos Ioannis . (2025) . Problem posing by preservice teachers: The case of open problems . Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14) . 14th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14) . [eds] Marianna Bosch Casabò, Susana Carreira, Giorgio Bolondi, Michael Gaidoschick and Camilla Spagnolo . Bozen-Bolzano, Italy . σ.407-414

(2024)

Άρθρο σε Περιοδικό

Papadopoulos Ioannis . (2024) . Use of mathematical problems rooted in primary historical sources to reveal preservice teachers’ mathematical content knowledge . The Journal of Mathematical Behavior . τόμ.76
Papadopoulos Ioannis . (2024) . Meaning Generation in the Interplay Between Problem Solving and Posing in a Constructionist Environment . Computers in the School

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Essonier Nataly, Barquero Berta, Papadopoulos Ioannis, Trgalova Jana, Chronis Kynigos . (2024) . Communities of interest as a context for creativity in the process of designing digital media for mathematical learning . Handbook of Digital Resources in Mathematics Education
Papadopoulos Ioannis, Koichu Boris, Cooper Jason, Buchbinder Orly, Sharon McCrone . (2024) . Policies and Implementation of Digital Resources: Theoretical Considerations and Illustrative Cases from Greece, Israel, and the USA . Handbook of Digital Resources in Mathematics Education

(2023)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Papadopoulos Ioannis, Ventistas Georgios . (2023) . Collaborative geometry problem solving in secondary education: The issue of control strategies . Proceedings of the 13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13) . 13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13) . 10/07/2023-14/07/2023
Papadopoulos Ioannis . (2023) . Primary school students’ use of unnecessary brackets while evaluating arithmetic expressions . Proceedings of the 13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13) . 13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13) . 10/07/2023-14/07/2023
Papadopoulos Ioannis, Patsiala Nafsika . (2023) . Problem-posing training and its impact on the quality of the posed problems. . Proceedings of the 13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13) . 13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13) . Budapest, Hungary
Papadopoulos Ioannis, Thoma Athina . (2023) . Students' use of unnecessary brackets as a way of exhibiting structure sense . Proceedings of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education . 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education . Haifa, Israel
Papadopoulos Ioannis, Patsiala Nafsika . (2023) . Seeking and using structure through problem posing . Proceedings of ProMath22 . 22nd conference on Problem Solving in Mathematics Education - ProMath 2022 . Thessaloniki, Greece

(2022)

Άρθρο σε Περιοδικό

Papadopoulos Ioannis, Thoma Athina . (2022) . Mental Brackets and Their Use by High School Students in Arithmetic and Algebra . International Journal of Science and Mathematics Education . τόμ.21 αρ.4 σ.1197-1218
Papadopoulos Ioannis, Kyriakopoulou Paraskevi . (2022) . Reading Mathematical Texts as a Problem-Solving Activity: The Case of the Principle of Mathematical Induction . CEPS Journal . τόμ.12 αρ.1 σ.35-53
Papadopoulos Ioannis, Patsiala Nafsika, Baumanns Lukas, Rott Benjamin . (2022) . Multiple Approaches to Problem Posing: Theoretical Considerations Regarding its Definition, Conceptualisation, and Implementation . CEPS Journal . τόμ.12 αρ.1 σ.13-34

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Güler Mustafa, Papadopoulos Ioannis, Thoma Athina . (2022) . Investigating Science Education students’ mathematical writing: the case of mental brackets . Proceedings of the British Society for research into Learning Mathematics . British Society for research into Learning Mathematics, . τόμ.42 αρ.1
Papadopoulos Ioannis, Karakostas Michail . (2022) . Mental calculations with rational numbers: strategies' range and strategy selection . Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12) . Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12) . [eds] Hodgen J., Geraniou E., Bolondi G. & Ferretti F. . Bozen-Bolzano, Italy
Patsiala Nafsika, Papadopoulos Ioannis . (2022) . Developing an instrument to connect problem-posing strategies and mathematical habits of mind . Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12) . Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12) . [eds] Hodgen J., Geraniou E., Bolondi G. & Ferretti F. . Bozen-Bolzano, Italy
Θωμά Αθηνά, Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2022) . Σύνθετα κλάσματα: Λάθη και παρανοήσεις στο λύκειο . Πρακτικά 9ου Συνεδρίου της Εν.Ε.Δι.Μ . 9ο Συνέδριο της Εν.Ε.Δι.Μ . Βόλος, Ελλάδα
Μακρή Ευαγγελία, Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2022) . Οι γρίφοι mobile ως εργαλείο έκφρασης της αλγεβρικής σκέψης μελλοντικών δασκάλων . Πρακτικά 9ου Συνεδρίου της Εν.Ε.Δι.Μ . 9ο Συνέδριο της Εν.Ε.Δι.Μ . Βόλος, Ελλάδα
Πατσιαλά Ναυσικά, Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2022) . Η επίδραση της κατάστασης δημιουργίας προβλήματος στα ποιοτικά χαρακτηριστικά των παραγόμενων προβλημάτων . Πρακτικά 9ου Συνεδρίου της Εν.Ε.Δι.Μ . 9ο Συνέδριο της Εν.Ε.Δι.Μ . Βόλος, Ελλάδα

(2021)

Άρθρο σε Περιοδικό

Papadopoulos Ioannis, Tenta Eirini . (2021) . Escape Rooms as a Collaborative Problem-Solving Environment . International Journal of Game-Based Learning . τόμ.11 αρ.4 σ.57-71

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Cocburn Anne, Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2021) . Ξεκινώντας από το μηδέν για γονείς και δασκάλους, ή (σχεδόν) όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε όταν μιλάτε στα παιδιά για τα Μαθηματικά

(2020)

Άρθρο σε Περιοδικό

Papadopoulos Ioannis, Jirotkova Darina, Slezakova Jana, Lopez Centella Esperanza . (2020) . Current Changes in Primary Education: The issue of "different" in a primary school mathematics classroom: . Pedagogika . τόμ.70 αρ.4 σ.483-508
Papadopoulos Ioannis . (2020) . Using tasks to bring challenge in mathematics classroom . Journal of Pedagogicla Reseacrh . τόμ.4 αρ.3 σ.375-386
Papadopoulos Ioannis, Gunnarsson Robert . (2020) . Exploring the way rational expressions trigger the use of “mental” brackets by primary school students . Educational Studies in Mathematics . τόμ.103 αρ.2 σ.191-207

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Cockburn Anne University of East Anglia, Papadopoulos Ioannis . (2020) . Zero for parents and teachers, or (Almost) All You Need to Know about Mathematics for Young Children . Cambridge Scholars Publishing

(2019)

Άρθρο σε Περιοδικό

Papadopoulos Ioannis, Patsiala Nafsika . (2019) . When the “Tug-of-War” Game Facilitates the Development of Algebraic Thinking . International Journal of Science and Mathematics Education . τόμ.17 αρ.7 σ.1401-1421
Papadopoulos Ioannis . (2019) . Using mobile puzzles to exhibit certain algebraic habits of mind and demonstrate symbol-sense in primary school students . The Journal of Mathematical Behavior . τόμ.53 σ.210-227

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Diamantidis Dimitris, Kynigos Chronis, Papadopoulos Ioannis . (2019) . The co-design of a c-book by students and teachers as a process of meaning generation: The case of co-variation . Proceedings of CERME 11 . CERME 11 . Επιμέλεια:In U. T. Jankvist, M. van den Heuvel-Panhuizen, & M. Veldhuis . Utrecht - Netherlands . Utrecht . Freudenthal Group & ERME . σ.2689-2696
Gunnarsson Robert, Papadopoulos Ioannis . (2019) . Pairing numbers: an unconventional way of evaluating arithmetic expressions . Proceedings of CERME 11 . CERME 11 . Επιμέλεια:U. T. Jankvist, M. van den Heuvel-Panhuizen, & M. Veldhuis . Utrecht - Netherlands . Utrecht . Freudenthal Group & ERME . σ.435-442
Papadopoulos Ioannis, Patsiala Nafsika . (2019) . Capturing the problem posing landscape in a grade-4 classroom: A pilot study . Proceedings of CERME 11 . CERME 11 . Επιμέλεια:U. T. Jankvist, M. van den Heuvel-Panhuizen, & M. Veldhuis . Utrecht - Netherlands . Utrecht . Freudenthal Group & ERME . σ.4431-4438
Papadopoulos Ioannis, Panagiotopoulou Stella, Karakostas Michail . (2019) . Mental calculations with rational numbers across educational levels . Proceedings of CERME 11 . CERME 11 . Επιμέλεια:In U. T. Jankvist, M. van den Heuvel-Panhuizen, & M. Veldhuis . Utrecht - Netherlands . Utrecht . Freudenthal Group & ERME . σ.469-476
Papadopoulos Ioannis, Rott Benjamin . (2019) . The role of problem solving in school mathematics . Proceedings of the 2018 Joint Conference of ProMath and the GDM Working Groups on Problem Solving . Joint Conference of ProMath and the GDM Working Groups on Problem Solving . Επιμέλεια:A. Kuzle, I. Gebel, & B. Rott . Potsdam - Germany . Munster . WTM-Verlag . σ.215-217
Papadopoulos Ioannis, Diakidou Aikaterini . (2019) . Does collaborative problem solving matter in primary school?: The issue of control actions . Proceedings of the 2018 Joint Conference of ProMath and the GDM Working Groups on Problem Solving . Joint Conference of ProMath and the GDM Working Groups on Problem Solving . Επιμέλεια:A. Kuzle, I. Gebel, & B. Rott . Potsdam - Germany . Munster . WTM-Verlag . σ.143-157
Papadopoulos Ioannis, Vighi Paola . (2019) . An unusual comparison of perimeters . Proceedings of SEMT 19 . SEMT 19 . Επιμέλεια:J. Novotna & H. Moraova . Prague - Czech Republic . Prague . Charles University . σ.483-485

(2018)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Papadopoulos Ioannis, Gunnarsson Robert . (2018) . The impact of namber-pairing on students’ ideas on how to evaluate numerical expressions . Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education . 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education . Επιμέλεια:E. Bergqvist, M. Österholm, C. Granberg, & L. Sumpter . Umeå - Sweden . Umea . PME . τόμ.3 αρ.451-458
Papadopoulos Ioannis, Sekeroglou Ioanna . (2018) . Types of control in collaborative problem-solving . Proceedings of the 19th ProMath Conference . 19th ProMath Conference . Επιμέλεια:A. Ambrus & E. Vasarhelyi . Budapest - Hungary . Budapest . Eötvös Loránd University of Budapest . αρ.97-112

(2017)

Άρθρο σε Περιοδικό

Papadopoulos Ioannis . (2017) . Opening inquiry mathematics to parents: Can they be engaged as teachers’ partners in mathematical work? . Journal of Pedagogical Research . τόμ.1 αρ.1 σ.1-20

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Kynigos Chronis, Daskolia Maria, Papadopoulos Ioannis . (2017) . Social creativity in the design of digital resources to afford creative mathematical thinking . Proceedings of the 9th International Mathematics Education and Society Conference . 9th International Mathematics Education and Society Conference . Volos - Greece . τόμ.1 σ.267-271
Papadopoulos Ioannis, Diamantidis Dimitris, Kynigos Chronis . (2017) . Meaning-generation through an interplay between problem solving and Constructionism in the c-book technology environment . Proceedings of the 10th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education . 10th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education . Επιμέλεια:T. Dooley & G. Gueudet . Dublin - Ireland . Dublin . DCU and ERME
Papadopoulos Ioannis, Patsiala Nafsika . (2017) . ‘Father Woodland’: A learning environment to facilitate the development of algebraic thinking . Proceedings of the 10th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education . 10th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education . Επιμέλεια:T. Dooley & G. Gueudet . Dublin - Ireland . Dublin . DCU and ERME . σ.456-463
Papadopoulos Ioannis, Jirotkova Darina, Slezakova Jana . (2017) . Driving the “Bus” beyond the boundaries of the Czech Republic . Proceedings of the 14th International Conference on Efficiency and Responsibility in Education (ERIE2017) . 14th International Conference on Efficiency and Responsibility in Education (ERIE2017) . Prague - Czech Republic . σ.303-310

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Μαμωνά-Downs Γιάννα, Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2017) . Επίλυση Προβλήμσατος στα Μαθηματικά: Η πορεία της σκέψης κατά την αναζήτηση της λύσης . Ηράκλειο . Πανεπιστημιακές Έκδοσεις Κρήτης

(2016)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Papadopoulos Ioannis, Diamantidis Dimitris, Kynigos Chronis . (2016) . Meanings around angle with digital nedia designed to support creative mathematical thinking . Proceedings 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education . 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education . Επιμέλεια:Csikos, C., Rausch, A., & Szitanyi, J. . Szeged - Hungary . Szeged, Hungary . PME . τόμ.4 σ.35-42
Papadopoulos Ioannis, Kindini Theonitsa, Tsakalaki Xanthippi . (2016) . Using mobile puzzles to develop algebraic thinking . Proceedings 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education . 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education . Επιμέλεια:Csikos, C., Rausch, A., & Szitanyi, J. . Szeged - Hungary . Szeged, Hungary . PME . τόμ.4 σ.43-50
Παπαδόπουλος Ιωάννης, Κινδύνη Θεονίτσα, Τσακαλάκη Ξανθίππη . (2016) . Γρίφοι mobile στις σχέσεις ισοδυναμίας; . 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο για το εκπαιδευτικό υλικό στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες . Ρόδος - Ελλάδα . σ.349-358
Πατσιαλά Ναυσικά, Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2016) . Επιχειρώντας τη μαθηματική γενίκευση στην Γ’ Δημοτικού μέσα από τη «φάρμα του θείου Πέτρου» . 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο για το εκπαιδευτικό υλικό στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες . Ρόδος - Ελλάδα . σ.332-348

(2015)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Papadopoulos Ioannis . (2015) . Beliefs and Mathematical Reasoning during Problem Solving across educational levels . Views and Beliefs in Mathematics Education . σ.183-195

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Papadopoulos Ioannis, Deslis Dimitrios . (2015) . Equiprobable events and probability comparison in a primary school classroom . Proceedings of the International Symposium Elementary Maths Teaching SEMT ’15 . International Symposium Elementary Maths Teaching SEMT15 . (eds) J. Novotna & H. Moraova . Prague - Czech Republic . σ.257-266
Papadopoulos Ioannis . (2015) . The rules for the order of operations: The case of an inservice teacher . Proceedings of the 9th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education . CERME9 9th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education . (eds) K. Krainer and N. Vondrova . Prague - Czech Republic . σ.324-330
Papadopoulos Ioannis, Barquero Berta, Richter Andrea, Daskolia Maria, Barajas Mario, Kynigos Chronis . (2015) . Representations of creative mathematical thinking in designer communities producing c-book units . Proceedings of the 9th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education . CERME9 9th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education . Επιμέλεια:K. Krainer and N. Vondrova . Prague - Czech Republic . σ.2381-2387
Παπαδόπουλος Ιωάννης, Αναστασιάδου Άννα . (2015) . Εμμονή στον αλγόριθμο και δημιουργική μαθηματική σκέψη: Εξαρτάται από την ηλικία; . Πρακτικά 6ου Συνεδρίου της Ενεδιμ-6 . 6ο Συνέδριο της ΕΝΕΔΙΜ . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . σ.136-145
Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2015) . Αξιολόγηση προβλημάτων από μελλοντικούς εκπαιδευτικούς . Πρακτικά 6ου Συνεδρίου της Ενεδιμ-6 . 6ο Συνέδριο της ΕΝΕΔΙΜ . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . σ.238-247
Παπαδόπουλος Ιωάννης, Μακρής Στέλιος . (2015) . Ένα «Λεωφορείο» σε μια σχολική τάξη με μαθητές Ρομά: Από το «γεκ, ντούι, τριν» στον πίνακα διπλής εισόδου . Πρακτικά 1ου Πανελλήνιου Συνεδρίου για το εκπαιδευτικό υλικό στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες . Πανελλήνιο Συνέδριο για το εκπαιδευτικό υλικό στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες . (επιμ.) Χρυσάνθη Σκουμπουρδή, Μιχάλης Σκουμιός . Ρόδος - Ελλάδα . σ.313-326

(2014)

Άρθρο σε Περιοδικό

Papadopoulos Ioannis . (2014) . How Archimedes Helped Students to Unravel the Mystery of the Magical Number Pi . Science & Education . τόμ.23 αρ.1 σ.61-77
Παπαδόπουλος Ιωάννης, Πατσιαλά Ναυσικά . (2014) . Το ‘Χαλασμένο Κομπιουτεράκι’ ως εργαλείο ανίχνευσης παρανοήσεων στους δεκαδικούς αριθμούς . Νέος Παιδαγωγός . τόμ.3 σ.42-49

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Παπαδόπουλος Ιωάννης, Slisko Josip, Hadzibegovic Zalkida . (2014) . Αντιμετωπίζοντας την «ψευδαίσθηση της γραμμικότητας» - Μελέτη περίπτωσης . 5ο Συνέδριο της ΕΝΕΔΙΜ
Παπαδόπουλος Ιωάννης, Κοτσακιαχίδου Παρασκευή, Νεοφύτου Αργυρώ . (2014) . «Λεωφορείο»: Ένα διδακτικό περιβάλλον στην Πρώτη Δημοτικού . Πρακτικά 5ου Πανελλήνιου Συνεδρίου της ΕΝΕΔΙΜ . 5ο Συνέδριο της ΕΝΕΔΙΜ . Φλώρινα - Ελλάδα

(2013)

Άρθρο σε Περιοδικό

Papadopoulos Ioannis . (2013) . Using calculators for assessing pupils’ conceptualization on place-value . International Journal of Mathematical Education in Science and Technology . Published Version . τόμ.44 αρ.4 σ.523-544

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2013) . Τα Μαθηματικά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση & η Διδασκαλία τους . Θεσσαλονίκη . Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονίας

(2012)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Papadopoulos Ioannis . (2012) . Nicodemus explores Egyptian fractions: a case study . Constructionism 2012: Theory, Practice and Impact . Athens, Greece . Published Version . σ.146-155

(2011)

Άρθρο σε Περιοδικό

Mamona-Downs J., Papadopoulos Ioannis . (2011) . Problem-solving activity ancillary to the concept of area . Mediterranean Journal for Research in Mathematics Education . Published Version . τόμ.10 αρ.1-2 σ.103-129

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Marchini Carlo, Papadopoulos Ioannis . (2011) . Are useless brackets useful tools for teaching? . Proceedings of the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education . 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education . Ancara, Turkey . Published Version . τόμ. 3 σ.185-192
Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2011) . Γονείς στο σχολείο: βελτιώνοντας τη στάση τους απέναντι στα μαθηματικά . Πρακτικά 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου της ΕΝΕΔΙΜ . 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο της ΕΝΕΔΙΜ . Ιωάννινα, Ελλάς . Published Version . σ.381-390

(2010)

Άρθρο σε Περιοδικό

Papadopoulos Ioannis . (2010) . “Reinventing” techniques for the estimation of area of irregular plane figures: from 18th century to the modern classroom . International Journal of Science and Mathematics Education . Published Version . τόμ.8 αρ.5 σ.869-890
Papadopoulos Ioannis, Iatridou Maria . (2010) . Modelling problem-solving situations into number theory tasks: the route towards generalization . Mathematics Education Research Journal . Published Version . τόμ.22 αρ.3 σ.85-110
Papadopoulos Ioannis, Iatridou Maria . (2010) . Systematic Approaches to Experimentation: the Case of Pick’s Theorem . The Journal of Mathematical Behavior . Published Version . τόμ.29 αρ.4 σ.207-217

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Dagdilelis Vassilios, Papadopoulos Ioannis . (2010) . Didactic Scenarios and ICT: a good practice guide . Technology Enhanced Learning. Quality of Teaching and Educational Reform . First International Conference, Tech-Education 2010 . Athens, Greece . Published Version . τόμ. 73 σ.117-123
Papadopoulos Ioannis . (2010) . Using simple arithmetic calculators as a diagnostic tool on place-value . Motivation Via Natural Differentiation In Mathematics . Children’s Mathematical Education CME’10 . Rzeszow, Poland . Published Version . σ.290-299

(2009)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Iatridou Maria, Papadopoulos Ioannis . (2009) . From area to number theory: a case study . Proceedings of CERME 6 . 6th Conference of European Research in Mathematics Education . Lyon, France . Published Version . σ.599-608
Papadopoulos Ioannis, Dagdilelis Vassilios . (2009) . Estimating areas and verifying calculations in the traditional and computational environment . In search for theories in Mathematics Education . 33rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME) . Thessaloniki, Greece . Published Version . σ.305-312
Papadopoulos Ioannis, Dagdilelis Vassilios . (2009) . ICT in Classroom Microworld – Some Reservations . Best Practices for the Knowledge Society - Society Knowledge, Learning, Development and Technology for All . 2nd World Summit on the Knowledge Society 2009 . Chania-Crete, Greece . Published Version . σ.137-145
Ιατρίδου Μαρία, Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2009) . Ο Πειραματισμός ως συνιστώσα της επιτυχούς επίλυσης προβλήματος . 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ένωσης Ερευνητών Διδακτικής των Μαθηματικών (ΕΝ.Ε.ΔΙ.Μ) . Ρόδος, Ελλάς . Published Version . σ.319-329
Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2009) . "Ανακαλύπτοντας" εκ νέου τεχνικές για τον υπολογισμό του εμβαδού μη κανονικών σχημάτων: από τον 18ο αιώνα στη σύγχρονη τάξη . 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ένωσης Ερευνητών Διδακτικής των Μαθηματικών (ΕΝ.Ε.ΔΙ.Μ) . Ρόδος, Ελλάδα . Published Version . σ.267-277
Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2009) . Επίλυση προβλήματος συνυφασμένη με μια έννοια . Πρακτικά 26ου Συνεδρίου Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας . 26ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας . Θεσσαλονίκη, Ελλάδα . Published Version . σ.519-528

(2008)

Άρθρο σε Περιοδικό

Papadopoulos Ioannis . (2008) . Complex and Non-Regular Shapes: their Evolution in Greek Textbooks (1749-1971) . Science and Education . Published Version . τόμ.17 αρ.1 σ.115-129
Papadopoulos Ioannis, Dagdilelis Vassilios . (2008) . Students’ use of technological tools for verification purposes in geometry problem solving . The Journal of Mathematical Βehavior . Published Version . τόμ.27 αρ.4 σ.311-325

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Papadopoulos Ioannis . (2008) . Developing problem-solving strategies via estimating the area of irregular shapes . Proceedings of the 1st Conference on Children’ Mathematical Education (CME΄08 ) . 1st Conference on Children’ Mathematical Education (CME΄08) . Rzeszow, Poland . Published Version . σ.95-101
Δαγδιλέλης Βασίλης, Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2008) . Διδακτικά σενάρια και ΤΠΕ στα Μαθηματικά: ένας πρακτικός οδηγός . 6ο Συνέδριο ΕΤΠΕ . 6ο Πανελλήνιο Συνεδρίο για τις τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην εκπαίδευση . Κύπρος . Published Version . σ.295-302
Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2008) . Η συμβολή του υπολογιστή στην ανακάλυψη ή την παρουσία λάθους κατά τη φάση της επαλήθευσης στη γεωμετρική επίλυση προβλήματος . Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνεδριο του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας (ΚΕΕ) . Θεσσαλονίκη, Ελλάδα . Published Version . σ.372-379

(2007)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Papadopoulos Ioannis . (2007) . Relating Problem-Solving Strategies and van Hiele Levels . Proceedings of the International Symposium Elementary Maths Teaching SEMT '07 . International Symposium Elementary Maths Teaching . Prague, Czech Republic . Published Version . σ.194-202

(2006)

Άρθρο σε Περιοδικό

Papadopoulos Ioannis, Dagdilelis Vassilios . (2006) . The Theory of Transactional Distance as a Framework for the Analysis of Computer Aided Teaching of Geometry . The International Journal for Technology in Mathematics Education . Published Version . τόμ.13 αρ.4 σ.175-182

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Mamona-Downs Joanna, Papadopoulos Ioannis . (2006) . The problem-solving element in young students’ work related to the concept of area . Proceedings of the 30th Annual conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 30) . 30th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education . Prague, Czech Republic . Published Version . τόμ.4 , σ.121-128
Παπαδόπουλος Ιωάννης, Μαμωνά-Downs Ιωάννα . (2006) . Υιοθέτηση Στρατηγικών Επίλυσης Προβλήματος: η περίπτωση της μέτρησης του εμβαδού . 23ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας με Διεθνή Συμμετοχή . Πάτρα, Ελλάδα . Published Version . σ.461-470

(2005)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Papadopoulos Ioannis, Dagdilelis Vassilios . (2005) . Transactional distance and computer aided teaching of geometry. Is it present in primary schools’ ordinary classroom? . Proceedings of the 7th International Conference on Technology in Mathematics Teaching . 7th International Conference on Technology in Mathematics Teaching . Bristol, UK . Published Version . τόμ. 2 σ.37-44
Papadopoulos Ioannis, Dagdilelis Vassilios . (2005) . Computer as a tool of verification in a geometry problem-solving context . SEMT ΄05 . International Symposium Elementary Maths Teaching (SEMT '05) - . Charles University, Faculty of Education - Prague, The Czech Republic . Published Version . σ.260-268
Παπαδόπουλος Ιωάννης, Μαμωνά-Downs Ιωάννα . (2005) . Αποκοπή-Επικόλληση και Ανάλυση σε Δομικές Μονάδες: δυο τεχνικές υπολογισμού του εμβαδού ως στρατηγικές επίλυσης προβλήματος . Πρακτικά 1ου Συνεδρίου της Ένωσης Ερευνητών Διδακτικής Μαθηματικών . 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο της ΕΝ.Ε.ΔΙ.Μ . Αθήνα, Ελλάδα . Published Version . σ.332-341

(2004)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Dagdilelis Vassilios, Papadopoulos Ioannis . (2004) . An Open Problem in the Use of Software for Educational Purposes . Proceedings of the International Conference on Computers in Education . International Conference on Computers in Education . Melbourne, Australia . Published Version . σ.919-924
Papadopoulos Ioannis . (2004) . Geometry Problem-Solving in a Computational Environment: Advantages and Reservations . ICME '10 . 10th International Congress on Mathematical Education . Copenhagen, Denmark . Published Version

(2001)

Άρθρο σε Περιοδικό

Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2001) . Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και Νέα Τεχνολογία: στάσεις και επιδόσεις δασκάλων σε σχέση με την ηλικία και το φύλο τους . Επιστήμες της Αγωγής . Published Version . τόμ.1 σ.73-85
Παπαδόπουλος Ιωάννης . (2001) . Καταγράφοντας τη σχέση των εκπαιδευτικών με τη νέα τεχνολογία . Παιδαγωγικός Λόγος . Published Version . τόμ.3 σ.7-27

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Παπαδόπουλος Ιωάννης, Δαγδιλέλης Βασίλειος . (2001) . Σχεδίαση και χρήση πληροφορικών περιβαλλόντων για τη διδασκαλία των εμβαδών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση . 18ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας . Ρόδος, Ελλάδα . Published Version . σ.424-434

Ενημερώθηκε: 2026-04-11

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Ιωάννης Παπαδόπουλος

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Διδακτορικό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Διπλωματικές Εργασίες εκτός ΑΠΘ

Postgraduate Level

2014–2015

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Άρθρο σε Περιοδικό

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης