Διαταραχές Λόγου - Κινητικές Διαταραχές και Παρεμβάσεις

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΔιαταραχές Λόγου - Κινητικές Διαταραχές και Παρεμβάσεις / Speech Disorders - Movement Disorders and Interventions
ΚωδικόςΤΙΜΕΙΒ011
ΣχολήΕπιστημών Υγείας
ΤμήμαΙατρικής
Κύκλος / Επίπεδο2ος / Μεταπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή
Υπεύθυνος/ηΕυάγγελος Παύλου
ΚοινόΌχι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600020879

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ Εφηβική Ιατρική και Φροντίδα Υγείας Εφήβων (2020-σήμερα)

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 17
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝΥποχρεωτικό Κατεύθυνσης215
Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΔιαταραχές Λόγου - Κινητικές Διαταραχές και Παρεμβάσεις
Ακαδημαϊκό Έτος2024 – 2025
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών
Ώρες Εβδομαδιαία3
Ώρες Συνολικά39
Class ID
600265914
Επικ-προκλήσεις
  • Παγκόσμια υγεία
Τύπος Προσφοράς
  • Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
  • Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, ο εκπαιδευόμενος θα: 1. γνωρίζει ποιές είναι οι διαταραχές του λόγου των εφήβων 2. είναι εξοικειωμένος με τις κινητικές διαταραχές των εφήβων 3. είναι εξοικειωμένος με τις βασικές αρχές αντιμετώπισης των διαταραχών του λόγου και κίνησης 4. γνωρίζει τις δυνατότητες παρέμβασης με στόχο την βελτίωσή τους (εργοθεραπεία, ψυχόδραμα, κινησιοθεραπεία, ψυχοθεραπεία μέσω της τέχνης) 5. μπορεί να σχεδιάζει τη βασική διαγνωστική προσέγγιση περιστατικών που εμπίπτουν σε αυτό το πεδίο
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
Περιεχόμενο Μαθήματος
1. Ακοή και ομιλία 2. Διαγνωστική προσέγγιση καθυστέρησης λόγου στην παιδική και εφηβική ηλικία 3. Εγκεφαλική παράλυση και διαταραχές λόγου 4. Νευρομυικά νοσήματα και διαταραχές λόγου 5. Διαταραχές λόγου και επικοινωνίας 6. Ψυχοκοινωνικές συνέπειες διαταραχών λόγου 7. Η θεραπευτική παρέμβαση στην αναπτυξιακή γλωσσική διαταραχή σε εφήβους 8. Τραυλισμός κατά την εφηβεια 9. Διαταραχές άρθρωσης λόγου 10. Διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή και διαταραχές λόγου 11. Γενετικά σύνδρομα και διαταραχές λόγου
Λέξεις Κλειδιά
λόγος, άρθρωση, κίνηση, εφηβεία, διαταραχή, έφηβος
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
- Χρήση powerpoint κατά τη διδασκαλία - Xρήση διαδραστικών παιχνιδιών ερωτήσεων πολλαπλών επιλογών, με παιγνιώδη και διαγωνιστικό χαρακτήρα - Εφαρμογή διαδικτυακών quizzlet, padlets και σταυρόλεξων για την εμπέδωση εννοιών του μαθήματος - Χρήση υπηρεσίας elearning για την ανάρτηση του υλικού του μαθήματος - Ηλεκτρονική επικοινωνία με τους φοιτητές (χρήση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω elearning)
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις32✓
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων60✓
Εξετάσεις2✓
Προετοιμασία60✓
Σύνολο154
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Γραπτές εξετάσεις πολλαπλής επιλογής διάρκειας 2 (δύο) ωρών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Δεν υπάρχει (μάθημα ΠΜΣ)
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Βασικές αρχές εφηβικής ιατρικής, Ασημίνα Γαλλή-Τσινοπούλου, εκδόσεις Ροτόντα, ΙSBN 9789606894244
Τελευταία Επικαιροποίηση
23-12-2023