Παράκαμψη προς το κυρίως περιεχόμενο
Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Είσοδος
Αρχή
ΑΠΘ
Πολιτική Ποιότητας
ΜΟΔΙΠ
ΕΘΑΑΕ
ΟΜΕΑ
Αξιολόγηση
Πιστοποίηση
Νομοθεσία
Κανονισμοί
ΣΔΠ
Είστε εδώ
Αρχή
»
Αναφορά Βιογραφικών
Βιογραφικό Σημείωμα
Ανάπτυξη
|
Σύμπτυξη
Παναγιώτης Αρβανίτης
Καθηγητής, Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Προσωπικά Στοιχεία
2310997510
arva@frl.auth.gr
http://panosarvanitis.gr
Google Scholar ID
s8yYzjkAAAAJ
Researcher ID
H-1575-2012
https://orcid.org/0000-0003-1863-4135
Γνωστικό Αντικείμενο
:
Ψηφιακές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση και στη Διδασκαλία της Γλώσσας
Επιστημονική Ειδίκευση
:
Ανθρωπιστικά
Ξένες γλώσσες
Πληροφορική
Επιστήμη της πληροφορικής
Χρήση της πληροφορικής
Πολύγλωσσες Βάσεις Δεδομένων για διδακτική χρήση. Ψηφιακές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση και στη Διδασκαλία της Γλώσσας
Εκπαίδευση
Προπτυχιακές Σπουδές
1990
Πτυχίο από το Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ.
Γαλλική Γλώσσα και Φιλολογία της Φιλοσοφικής Σχολής
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Ελλάδα
Μεταπτυχιακές Σπουδές
1993
Μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών από τον Τομέα Γλωσσολογίας και Διδακτικής του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Γαλλική Γλώσσα και Φιλολογία της Φιλοσοφικής Σχολής
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Ελλάδα
Γλωσσολογία και Διδακτική
Διδακτορικό Δίπλωμα
2000
Διδακτορικό δίπλωμα από τον Τομέα Γλωσσολογίας και Διδακτικής του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Γαλλική Γλώσσα και Φιλολογία της Φιλοσοφικής Σχολής
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Ελλάδα
Πολυμεσικές Βάσεις Δεδομένων και Γλωσσολογία και Διδακτική
Διδακτικό Έργο
Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26
ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
1114
Εισαγωγή στην ανθρωπογλωσσολογία
Ε141
ΤΠΕ στη Διδακτική των Γλωσσών – Εκπαιδευτική τεχνολογία και γλωσσική εκπαίδευση
ΚΕ-ΓΛΩ-01
Τεχνολογία Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη Διδακτική των Γλωσσών - Πολύγλωσσα ψηφιακά περιβάλλοντα γλωσσικής διδασκαλίας
Υ-ΓΛΩ-14
Μεθοδολογία της Διδακτικής της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας
Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Υ 02Δ
Τεχνολογίες Ι: Νέες τεχνολογίες και διδασκαλία/εκμάθηση των ξένων γλωσσών/πολιτισμών
Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26
ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
1114
Εισαγωγή στην ανθρωπογλωσσολογία
Ε141
ΤΠΕ στη Διδακτική των Γλωσσών – Εκπαιδευτική τεχνολογία και γλωσσική εκπαίδευση
Ε142
ΤΠΕ στη Διδακτική των Γλωσσών – Ψηφιακή τεχνολογία και γλώσσα. Τεχνολογία, εργαλεία και εφαρμογές.
ΚΕ-ΓΛΩ-01
Τεχνολογία Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη Διδακτική των Γλωσσών - Πολύγλωσσα ψηφιακά περιβάλλοντα γλωσσικής διδασκαλίας
ΚΕ-ΓΛΩ-02
Τεχνολογία Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη Διδακτική των Γλωσσών - Πολυμεσικές βάσεις δεδομένων και ανάπτυξη ηλεκτρονικών λεξικών
Υ-ΓΛΩ-14
Μεθοδολογία της Διδακτικής της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας
Γλώσσες, Επικοινωνία και Διοίκηση Υπηρεσιών Εκπαίδευσης στο Σύγχρονο Κοινωνικό, Οικονομικό και Τεχνολογικό Περιβάλλον
ΥΚΔΓ-003
Αναδυόμενες Τεχνολογίες Ιστού και Ψηφιακή Τάξη
Επίβλεψη Εργασιών
Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ
Σε εξέλιξη
Μεταπτυχιακό
Η συμβολή της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) και της Εικονικής Πραγματικότητας (VR) στο συμπληρωματικό υλικό εκμάθησης Αγγλικών στην προσχολική ηλικία: Εμπειρίες, προκλήσεις και ευκαιρίες για τους γονείς.
Η εμπέδωση του λεξιλογίου με χρήση ψηφιακών εργαλείων: η περίπτωση εμπέδωσης λεξιλογίου γαλλικής γλώσσας σε μαθητές δημοτικού.
Η Ανάπτυξη του Λεξιλογίου στην Ξένη Γλώσσα σε Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας με τη Χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης: Η Περίπτωση της Γερμανικής Γλώσσας.
Η χρήση της τεχνητής νοημοσύνης ως εργαλείο για την δημιουργία παιχνιδοποιημένων δραστηριοτήτων στη γλωσσική εκπαίδευση
Δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων για την προσχολική εκπαίδευση
Ψηφιακά παιχνίδια και δυσλεξία σε παιδιά πρώιμης εφηβικής ηλικίας
Δημιουργία διαδραστικών ψηφιακών αφηγήσεων με χρήση ΤΝ για διδασκαλία λεξιλογίου αγγλικής γλώσσας σε μαθητές/τριες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Διαλογικά συστήματα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση: Έρευνα χρήσης μεγάλων γλωσσικών μοντέλων από προπτυχιακούς φοιτητές.
Ανάπτυξη της γλωσσικής κατανόησης και κριτικής σκέψης με χρήση παιχνιδοποίησης και εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης (TΝ): Escape room για την ελληνική γλώσσα.
Προπτυχιακό
Η αξιοποίηση του ψηφιακού παιχνιδιού στην εκμάθηση της ξένης γλώσσας: Εφαρμογή στη διδασκαλία της γαλλικής για την ανάπτυξη λεξιλογίου
Διδακτορικό
Η διδασκαλία της ξένης γλώσσας στην πρώιμη και μέση παιδική ηλικία με σχεδιασμό και ανάπτυξη εφαρμογών επαυξημένης πραγματικότητας
Μοντέλο σχεδιασμού ευφυούς βοηθού τεχνητής νοημοσύνης για την υποστήριξη του εκπαιδευτικού ξένων γλωσσών
Η χρήση της γαλλικής ως ξένη γλώσσα για ειδικούς σκοπούς: Πλαίσιο σχεδιασμού ανάπτυξης εφαρμογών ειδικών λεξιλογίων με φορητές ψηφιακές συσκευές
Μοντέλο ανάπτυξης κοινότητας επαγγελματικής υποστήριξης για διδάσκοντες ξένων γλωσσών
2025–2026
Μεταπτυχιακό
Η χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης για παραγωγή γλωσσικών επικοινωνιακών δραστηριοτήτων για την εκμάθηση της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας
2024–2025
Μεταπτυχιακό
Ανάπτυξη εφαρμογής επαυξημένης πραγματικότητας για την εξοικείωση με την Επιγραφική στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Επισημείωση και Ανάλυση κειμένου με ψηφιακά εργαλεία: Η περίπτωση του λάθους στη γερμανική γλώσσα στο επίπεδο Α2.
Η ανάπτυξη της λεξιλογικής ικανότητας στην διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας: Κριτήρια επιλογής ψηφιακών φορητών εφαρμογών
Η Τεχνητή Νοημοσύνη ως Εργαλείο στην ψηφιακή Αφήγηση: Μια Πρακτική Εφαρμογή στα Λατινικά Κείμενα της Β΄ και Γ΄ Λυκείου
Ψηφιακά παιχνίδια και δυσλεξία σε παιδιά πρώιμης εφηβικής ηλικίας
Ενισχυτικό υλικό για τη διδασκαλία της αγγλικής ως ξένης γλώσσας σε επίπεδο Α1-Α2: η περίπτωση του Kahoot
Δημιουργία πρόσθετου ψηφιακού μαθησιακού υλικού μέσω του Wordwall για τη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας σε παιδιά που φοιτούν σε τμήματα υποδοχής
2023–2024
Μεταπτυχιακό
Στο πλαίσιο των σύγχρονων τρόπων μάθησης, όπως η παιχνιδοποίηση, πώς επιδρά η χρήση ενός gamified e-learning course (SCORM) στη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και των μαθησιακών αποτελεσμάτων
Τάσεις και θέματα ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης στην ελληνική βιβλιογραφία από το 2010 έως το 2020
Η ψηφιακή αφήγηση στη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γραμματείας: Η περίπτωση της Οδύσσειας.
Προπτυχιακό
Σύγχρονα ψηφιακά αποθετήρια για τη διδασκαλία της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας
2022–2023
Μεταδιδακτορικό
"Σχεδιασμός και ανάπτυξη εφαρμογής φορητής μάθησης για χρήση στην ξενόγλωσση εκπαίδευση".
Μεταπτυχιακό
Εκπαιδευτικός σχεδιασμός μαθημάτων στο Moodle για την ελληνική ως δεύτερη/ξένη γλώσσα με βάση τις αρχές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης
Η χρήση της ηλεκτρονικής μάθησης στη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών: Ανάπτυξη δραστηριοτήτων για το μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας της Α’ Γυμνασίου
Διαδικτυακά περιβάλλοντα προσομοίωσης διαλόγων. Διδακτικές προτάσεις για αξιοποίηση στη διδασκαλία της ξένης γλώσσας
Φορητή μάθηση και διερεύνηση δυνατοτήτων ανάπτυξης εφαρμογών γλωσσικής εκπαίδευσης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Οι δυνατότητες των ψηφιακών παιχνιδιών στη διδασκαλία της γαλλικής γλώσσας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Η περίπτωση της πανδημίας.
Δημιουργία Πολυγλωσσικού Εξ Αποστάσεως Παιχνιδιού Απόδρασης με την χρήση QR codes: Alimentation
Αξιολόγηση ηλεκτρονικών διαδικτυακών παιχνιδιών για την εκμάθηση/ διδασκαλία της γερμανικής γλώσσας.
Ανάπτυξη επικοινωνιακής δεξιότητας με τη χρήση λογισμικών προσομοίωσης διαλόγων για την διαπολιτισμική εκπαίδευση.
Προπτυχιακό
Ηλεκτρονικά σώματα κειμένων: Εισαγωγή στην επεξεργασία, συγκρότηση και ανάλυσή τους
Η υποβοήθηση της εκμάθησης της γαλλικής γλώσσας ως ξένη γλώσσα στην πρώιμη και παιδική ηλικία μέσω των εφαρμογών LINGOKIDS και TV5
2021–2022
Μεταπτυχιακό
Το ερευνητικό πεδίο της φορητής μάθησης στην Ελλάδα από το 2010-2020. Καταγραφή τάσεων με εργαλεία ανάλυσης κειμένου
Πλατφόρμες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης: Στάσεις και απόψεις για τα ψηφιακά περιβάλλοντα
Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για την κινητροδότηση στην εξ αποστάσεως διδασκαλία της ξένης γλώσσας
Κριτήρια αξιολόγησης ψηφιακών εκπαιδευτικών παιχνιδιών και λογισμικών διαχείρισης και παρέμβασης των Μαθησιακών και Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών
Σχεδιασμός πρόσθετου ψηφιακού υλικού για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας ως δεύτερης/ ξένης γλώσσας (Γ2).
Ο ρόλος των ψηφιακών τεχνολογιών στη διαδικασία του προφορικού λόγου στην ξένη γλώσσα
Οδηγός διαπολιτισμικών δραστηριοτήτων για τις τάξεις υποδοχής: Ανάπτυξη λεξιλογικής ικανότητας
Προπτυχιακό
Πλατφόρμες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και ψυχαγωγίας εν καιρώ COVID-19
2020–2021
Προπτυχιακό
Σύγχρονες Ψηφιακές Εφαρμογές για τη διδασκαλία/εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας. Βιβλιογραφική Έρευνα.
Διδακτορικό
"Η ψηφιακή Αφήγηση στην διδασκαλία της γαλλικής ως ξένης γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Σχεδιασμός μοντέλου επιλογής ψηφιακών αφηγήσεων"
2019–2020
Διδακτορικό
Σχεδιασμός μοντέλου για την ανάπτυξη εφαρμογών εκμάθησης ξένης γλώσσας για κινητές συσκευές
Μεταπτυχιακό
Computer Assisted Language Learning (CALL): Παιδαγωγική προσέγγιση - Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα
Η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας μέσα από παιγνιώδεις εφαρμογές
Προπτυχιακό
Η φορητή μάθηση στην εκμάθηση ξένης γλώσσας: Μια βιβλιογραφική ανασκόπηση
2018–2019
Μεταπτυχιακό
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΜΟΙΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΟΡΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ ΤΟΥ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ.
Η λεξικογραφία στην ψηφιακή εποχή. Τα ηλεκτρονικά λεξικά στη διδασκαλία του λεξιλογίου: ένα παράδειγμα συγκρότησης θεματικών γλωσσάριων από το Διαδίκτυο για τη διδασκαλία και εκμάθηση της ελληνικής ως δεύτερης ξένης γλώσσας
Διαφοροποιημένη διδασκαλία με τη χρήση τεχνολογίας: Συστηματική έρευνα της επίδοσης Ελλήνων μαθητών αγγλικής γλώσσας στις δεξιότητες πρόσληψης.
2017–2018
Μεταπτυχιακό
ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ Α΄ ΚΑΙ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.
"Η χρήση των κοινωνικών συνεργατικών περιβαλλόντων στη διδασκαλία/εκμάθηση ξένης γλώσσας. Η περίπτωση του Εdmodo στη διδασκαλία της ρωσικής γλώσσας επιπέδου Α1-Α2"
2016–2017
Μεταπτυχιακό
Ψηφιακή Αφήγηση στη Γλωσσική Εκπαίδευση. (Digital Storytellihg in Language Education)
Ηλεκτρονικές δραστηριότητες για την ανάπτυξη της λεξικολογικής ικανότητας επιπέδου Α2 αγγλικής και ιταλικής γλώσσας.
Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην ανάπτυξη δραστηριοτήτων γλωσσικής και διαπολιτισμικής ευαισθητοποίησης.
2015–2016
Προπτυχιακό
"Η τεχνολογία στην υποστήριξη της διδασκαλίας της ξένης γλώσσας: Λογισμικά δημιουργίας δραστηριοτήτων κατανόησης γραπτού λόγου"
2013–2014
Μεταπτυχιακό
Συστήματα διαχείρισης περιεχομένου στη γλωσσική εκπαιδευτική κατάρτιση. Εφαρμογή στην Α/θμια εκπαίδευση με χρήση του Joomba.
Διοικητικό Έργο
Τμήματος
#
Από
Έως
Θέση Όργανο / Επιτροπή
2
2020
2024
Διευθυντής, Διευθυντής Εργαστηρίου Ψηφιακών Τεχνολογιών στη Διδακτική της Ξένης Γλώσσας και την Επικοινωνία
4
2018
2024
Άλλο, Αναπληρωτής Διευθυντής Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών "Γλώσσες, Επικοινωνία και Διοίκηση Υπηρεσιών Εκπαίδευσης στο Σύγχρονο Κοινωνικό, Οικονομικό και Τεχνολογικό Περιβάλλον" και τακτικό μέλος της Ειδικής Διατμηματικής Επιτροπής
3
2018
2020
Αναπληρωτής Πρόεδρος, Αναπληρωτής Πρόεδρος του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Α.Π.Θ.
5
2018
2020
Άλλο, Αναπληρωτής Διευθυντής Εργαστηρίου Ψηφιακών Ανθρωπιστικών Σπουδών "ΨΗΦΙΣ"
6
2014
2024
Διευθυντής, Διευθυντής Τομέα Γλωσσολογίας και Διδακτικής του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Α.Π.Θ..
7
2014
2024
Μέλος, Μέλος της Συντονιστικής Επιτροπής του Προγράμματος Μεταπτυχιακών σπουδών "Γλωσσικές, Λογοτεχνικές και Διαπολιτισμικές Σπουδές στο Γαλλόφωνο και Ευρωπαϊκό Χώρο", του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ.
8
2014
2024
Μέλος, Μέλος της Επιτροπής Ειδίκευσης "Διδακτική των Γλωσσών και Νέες Τεχνολογίες στη Γλωσσική Επικοινωνία" του Τομέα Γλωσσολογίας/Διδακτικής για το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Α.Π.Θ..
1
2008
2012
Μέλος, Επιτροπής Ειδίκευσης του Τομέα Γλωσσολογίας/Διδακτικής για το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος
Ιδρύματος
#
Από
Έως
Θέση Όργανο / Επιτροπή
2
2019
2021
Μέλος, Μέλος της Επιτροπής διενέργειας τακτικών μειοδοτικών διαγωνισμών για την προμήθεια ξενόγλωσσων διδακτικών βιβλίων και συγγραμμάτων για τις ανάγκες των ξενόγλωσσων Τμημάτων
3
2019
2015
Μέλος, Μέλος της Επιτροπής σύνταξης και υπογραφής τεχνικών προδιαγραφών και εκθέσεων σκοπιμότητας για προμήθεια επιστημονικών οργάνων
1
2006
2009
Μέλος, Επιτροπής διενέργειας τακτικών μειοδοτικών διαγωνισμών για την προμήθεια ειδών και οργάνων του Τμήματος
Ερευνητικά Έργα
Συντονισμός
2026–2027
Αξιοποίηση αποτελεσμάτων στον τομέα των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση και στη Διδασκαλία της Γλώσσας
2025–2025
Εκδήλωση απονομής επετειακού τιμητικού τόμου στην Ομότιμη Καθηγήτρια κ. Βάσω Τοκατλίδου
2025–2025
Εκδήλωση εορτασμού των 70 χρόνων λειτουργίας του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας
2024–2026
Σύγχρονες ψηφιακές τεχνολογίες ιστού: Παιδαγωγικές και Διδακτικές εφαρμογές στην Εκπαίδευση και την Κατάρτιση
2022–2024
Σύγχρονες ψηφιακές τεχνολογίες ιστού: Παιδαγωγικές και Διδακτικές εφαρμογές στην Εκπαίδευση και την Κατάρτιση
2018–2026
Διαχείριση του 10% των εσόδων ΠΜΣ με τέλη φοίτησης του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
2014–2026
Ενίσχυση ερευνητικών και εκπαιδευτικών υποδομών και δραστηριοτήτων του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
2012–2012
ΔΡΑΣΗ Δ: Ενίσχυση ερευνητικής δρταστηριότητας ανθρωπιστικών επιστημών (β' φάση): Καινοτόμες τεχνολογίες και εικονικά περιβάλλοντα διδασκαλίας στη γλωσσική εκπαίδευση
2005–2006
Πιστοποίηση Δεξιοτήτων Εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ
Συμμετοχή
2023–2026
Πληρωμή μελών ΔΕΠ (Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών)
2022–2024
Οι Περιφέρειες ως καταλύτες του εθνικού Θαλάσσιου Χωροταξικού Σχεδιασμού (ΘΧΣ)
2020–2023
Υποέργο 6: Υποστηρικτικές παρεμβάσεις σε κοινότητες ΡΟΜΑ για την ενίσχυση της πρόσβασης και μείωση της εγκατάλειψης της εκπαίδευσης από παιδιά και εφήβους στην Κεντρική Μακεδονία
2020–2026
Πληρωμή μελών ΔΕΠ απο ΕΜΠ (ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΕΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ)
2018–2019
Εκπαίδευση επιμορφωτών Β' επιπέδου ΤΠΕ
2018–2027
Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Σημειωτική, Πολιτισμός και Επικοινωνία"
2018–2027
ΠΜΣ "Γλώσσες, Επικοινωνία και Διοίκηση Υπηρεσιών Εκπαίδευσης στο Σύγχρονο Κοινωνικό, Οικονομικό και Τεχνολογικό Περιβάλλον"
2018–2019
Η σημειωτική του χρώματος
2017–2021
ΑΠΟΛΛΩΝΙΣ: Εθνική Υποδομή για τις Ψηφιακές Ανθρωπιστικές Τέχνες και Επιστήμες και για την Γλωσσική Έρευνα και Καινοτομία.
2013–2014
ΔΡΑΣΗ Δ:Ενίσχυση ερευνητικής δραστηριότητας ανθρωπιστικών επιστημών: Αξιοποίηση των ασύγχρονων συστημάτων τηλεκπαίδευσης για γλωσσική διδασκαλία
2012–2015
Διγλωσσία και δίγλωσση εκπαίδευση: η ανάπτυξη γλωσσικών και γνωστικών δεξιοτήτων σε διάφορους τύπους διγλωσσίας
2011–2026
Αμοιβή μελών ΔΕΠ (Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο)
2011–2013
Επιμόρφωση ομογενών εκπαιδευτικών στο ΑΠ Θεσσαλονίκης
2010–2015
Πρακτική άσκηση τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
2010–2014
Σύνδεση της πιστοποίησης στην Γαλλική και Ιταλική γλώσσα και με την εκπαίδευση (Δράση 2.17)
2010–2014
Εκ του σύνεγγυς και εξ αποστάσεως επιμόρφωση αξιολογητών Γαλλικής (Δράση 2.13)
2010–2014
Διαφοροποιημένα, διαβαθμισμένα και προσαρμοστικά όργανα μέτρησης γαλλικής (Δράση 2.12)
2010–2010
Ανάπτυξη οργάνων μέτρησης για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας (ΚΠΓ)
2007–2008
Ετοιμασία οργάνων μέτρησης για τη Γαλλική γλώσσα
2007–2008
Επιμόρφωση και αξιολόγηση εξεταστών - βαθμολογητών Γαλλικής
2006–2026
Πληρωμή μελών ΔΕΠ απο ΕΜΠ (ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ)
2006–2011
Έρευνα στις Επιστήμες και Τεχνολογίες της Γλώσσας και της Επικοινωνίας
2005–2027
Προγράμματα διδασκαλίας ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού
2005–2005
Εφαρμογή μοντέλων κατάρτισης σε ειδικά κοινά.
2004–2005
Διδασκαλία των γλωσσών με χρήση υπολογιστών
2003–2006
Αναμόρφωση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας: ΕΚΑΤΗ - Εκπαίδευση/Κατάρτιση εξ αποστάσεως μέσω Τεχνολογιών της Πληροφορίας
2002–2005
Ανάπτυξη οργάνων μέτρησης γλωσσομάθειας για τη γαλλική γλώσσα και κατάρτιση αξιολογητών.
2000–2004
Πληρωμή Μελών ΔΕΠ (Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου)
1999–2001
Συνεργατικό περιβάλλον επικοινωνίας και συνοδευτικών υπηρεσιών για άτομα με ειδικές ανάγκες
1999–1999
Αποτίμηση εκπαιδευτικού έργου και παρεχόμενων υπηρεσιών των Ιδρυμάτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης
1999–2026
Πληρωμή μελών ΔΕΠ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ )
1998–
Ενίσχυση ερευνητικής υποδομής
1998–2000
DIMITRA: Dictionnaire interactif multimedia a l`usage des industries textiles. Recherche et application
1998–1998
DIALANG: Diagnosis of foreign languase skills
1997–1998
Εργαλεία ευαισθητοποίησης στη πολύγλωσση κατανόηση: ανακάλυψη και συνεισφορά της Νέας Ελληνικής μέσα στις Ευρωπαϊκές γλώσσες
1997–2023
Πληρωμή μελών ΔΕΠ ΑΠΘ για αξιολογήσεις και λοιπές υπηρεσίες - Ν. 2530/97 (ΓΓΕΤ )
1997–
Ενίσχυση ερευνητικής υποδομής
1997–1999
Ξενόγλωσση κατάρτιση στους τομείς της οικονομίας και των διεθνών σχέσεων μέσω των τεχνολογιών της πληροφόρησης
1996–
EDDIT-Aνάπτυξη εξατομικευμένων πολυμέσων (Multimedia) για την εκπαίδευση δυσλεξικών και ατόμων με άλλες μαθησιακές δυσκολίες
1995–2007
Έρευνα στις Επιστήμες και Τεχνολογίες της Γλώσσας και της Επικοινωνίας
1993–
Κοινωνική συνύπαρξη και επαγγελματική ένταξη Ποντίων προσφύγων από τις ανατολικές χώρες. Εφαρμογή στην περιφέρεια (Κομοτηνή)
1993–2026
Αμοιβές Μελών ΔΕΠ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ)
1993–
Χρήση πολλαπλών μέσων και των σύγχρονων μεθόδων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην επαγγελματική κατάρτιση
1992–1992
Παραγωγή γλωσσικών υλικών για Η/Υ
1991–
Κοινωνική συνύπαρξη και επαγγελματική ένταξη των ποντίων προσφύγων από τις ανατολικές χώρες
Σύνδεση με την Κοινωνία
Συνεργασίες με κοινωνικούς, πολιτιστικούς και παραγωγικούς φορείς
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Διδακτική Πράξη” (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.) στο πλαίσιο του έργου “Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση”, ΕΣΠΑ 2014-2020
.
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας / ΙΤΥΕ Διόφαντος
.
2019-01-01
.
2019-07-31
.
Προβολή Έργου
Αναφορές στα ΜΜΕ
2002-10-06
Τάτσης, Α.
Θεά της νεολαίας η Λάρα Κρόφτ
.
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ της Κυριακής
.
1
.
Δημοσιεύσεις
(2025)
Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια
Krystalli Pinelopi
,
Arvanitis Panagiotis
.
(2025)
.
Integrating AI Into Task-Based Language Teaching: Large Language Models in the Designing of Web Quests
.
Harnessing Chatbots for Effective Language Teaching
.
Επιμέλεια:Rubén González Vallejo
.
IGI-Global
Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο
Κρυστάλλη Πηνελόπη (επιμ.)
,
Αρβανίτης Παναγιώτης (επιμ.)
.
(2025)
.
Οι Επιστήμες της Γλώσσας και της Επικοινωνίας στην Ψηφιακή Εποχή: Τιμητικός Τόμος για την Ομότιμη Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Βάσω Τοκατλίδου
.
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
.
ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΥΡΙΑΚΙΔΗ
(2024)
Άρθρο σε Περιοδικό
Mavropoulou Eleni
,
Arvanitis Panagiotis
.
(2024)
.
Leveraging Artificial Intelligence to Enhance Oral Communicative Skills in French Language Education.
.
The Asian Institute of Research Education Quarterly Reviews
.
τόμ.7 αρ.4 σ.16-30
(2023)
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Mavropoulou Eleni
,
Arvanitis Panagiotis
.
(2023)
.
Integration of artificial intelligence on teaching and learning french as foreign language: a case study
.
ICERI2023 Proceedings
.
16th annual International Conference of Education, Research and Innovation
.
Seville - Spain
.
σ.7591-7595
Mavropoulou Eleni
,
Arvanitis Panagiotis
.
(2023)
.
Contribution/Implications of Chatbot Integration on Teaching and Learning a foreign language
.
ICERI2023 Proceedings : 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation
.
16th International Conference of Education, Research and Innovation
.
Seville, Spain
.
Seville, Spain
.
ICERI
.
σ.7596-7605
Mavropoulou Eleni
,
Arvanitis Panagiotis
.
(2023)
.
Integration of artificial intelligence on teaching and learning French as foreign language: a case study
.
ICERI2023 Proceedings : 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation
.
16th International Conference of Education, Research and Innovation
.
Seville, Spain
.
Seville, Spain
.
ICERI
Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο
Αρβανίτης Παναγιώτης
,
Κρυστάλλη Πηνελόπη
.
(2023)
.
Ψηφιακές τεχνολογίες και διδασκαλία της ξένης γλώσσας
(2022)
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Mavropoulou Eleni
,
Arvanitis Panagiotis
,
Krystalli Pinelopi
.
(2022)
.
Development of a mobile application concerning the french language perparation course for the panhellenic exams.
.
INTED2022 Proceedings: 16th International Technology, Education and Development Conference (INTED 2022)
.
16th International Technology, Education and Development Conference (INTED 2022)
.
Online Conference
.
σ.2340-1079
Μαυροπούλου Ελένη
,
Αρβανίτης Παναγιώτης
.
(2022)
.
Εφαρμογή προετοιμασίας υποψηφίων Πανελλαδικών εξετάσεων για το ειδικό μάθημα της Γαλλικής Γλώσσας
.
Πρακτικά Εργασιών 8ου Διεθνούς Συνεδρίου για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας
.
8ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας
.
Λάρισα, Ελλάδα
.
σ.225-234
(2021)
Άρθρο σε Περιοδικό
Arvanitis Panagiotis
.
(2021)
.
Students’ Perceptions of Distance Language Learning in Vocational Training
.
European Journal of Education
.
τόμ.4 αρ.1 σ.18-28
Mavropoulou Eleni
,
Arvanitis Panagiotis
.
(2021)
.
Foreign Language Learning via Mobile Devices during a Language Immersion Program
.
European Journal ofEducation
.
τόμ.4 αρ.1 σ.51-55
Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια
Arvanitis Panagiotis
,
Krystalli Pinelopi
.
(2021)
.
Digital Storytelling and Augmented Reality-Based Scenarios for Foreign Language Teaching
.
Digital Pedagogies and the Transformation of Language Education
.
Επιμέλεια:Matthew Montebello
.
IGI Global Publisher
.
σ.1-22
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Krystalli Pinelopi
,
Mavropoulou Eleni
,
Arvanitis Panagiotis
.
(2021)
.
Students’ Perceptions of Distance Language Learning in Vocational Training
.
23rd International Congress on Social Sciences - Book of Proceedings
.
23rd International Congress on Social Sciences
.
Brussels, Belgium
.
Brussels
.
σ.230-240
(2020)
Άρθρο σε Περιοδικό
Arvanitis Panagiotis
,
Mavropoulou Elena
.
(2020)
.
Foreign Language Learning via Mobile Devices during a Language Immersion Program
.
European Journal of Education
.
τόμ.3 αρ.3 σ.12-125
Arvanitis Panagiotis
,
Krystalli Pinelopi
.
(2020)
.
Mobile Assisted Language Learning (MALL): Trends from 2010 to 2020 Using Text Analysis Techniques
.
European Journal of Education
.
τόμ.3 αρ.3 σ.84-93
Krystalli Pinelopi
,
Arvanitis Panagiotis
,
Panagiotidis Panagiotis
.
(2020)
.
Réalité Augmentée et développement des compétences langagières à l’oral: enjeux et perspectives
.
Langues & Cultures
.
τόμ.1 αρ.2 σ.99-112
Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια
Krystalli Pinelopi
,
Panagiotidis Panagiotis
,
Arvanitis Panagiotis
.
(2020)
.
Criteria for Motivational and Engaging eLearning Activities
.
Technology and the Psychology of Second Language Learners and Users (New Language Learning and Teaching Environments)
.
Επιμέλεια:Mark R. Freiermuth & N. Zarrinabadi
.
Palgrave McMillan
.
τόμ.1
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Mavropoulou Ε
,
Arvanitis Panagiotis
.
(2020)
.
Model for foreign languages learning via mobile devices?
.
Proceedings of 13th International Conference of Education, Research and Innovation, (ICERI 2020)
.
13th International Conference of Education, Research and Innovation, (ICERI 2020)
.
Seville - Spain
.
Spain
.
International Academy of Technology, Education and Development (IATED)
(2019)
Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια
Arvanitis Panagiotis
.
(2019)
.
Self‐Paced Language Learning Using Online Platforms
.
The Handbook of Informal Language Learning
.
Επιμέλεια:Mark Dressman Randall William Sadler
.
John Wiley & Sons Ltd.
.
σ.117-138
(2018)
Άρθρο σε Περιοδικό
Panagiotidis Panagiotis
,
Krystalli Pinelopi
,
Arvanitis Panagiotis
.
(2018)
.
Technology as a Motivational Factor in Foreign Language Learning
.
European Journal of Education
.
τόμ.1 αρ.3 σ.43-52
Panagiotidis Panagiotis
,
Krystalli Pinelopi
,
Arvanitis Panagiotis
.
(2018)
.
Technology as a motivational factor in foreign language learning.
.
European Journal of Education (EJED)
.
τόμ.1 αρ.3 σ.43-53
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Arvanitis Panagiotis
.
(2018)
.
Scenario-based digital conversational simulation software in the training of future language teachers in higher education: An empirical approach
.
Proceedings of 11th International Conference of Education, Research and Innovation, (ICERI 2018)
.
11th International Conference of Education, Research and Innovation, (ICERI 2018)
.
Seville - Spain
Krystalli Pinelopi
,
Arvanitis Panagiotis
.
(2018)
.
Self-Assessment and immediate feedback in language learning.
.
Proceedings of 11th International Conference of Education, Research and Innovation, (ICERI 2018)
.
11th International Conference of Education, Research and Innovation, (ICERI 2018)
.
Seville - Spain
.
Seville
.
International Academy of Technology, Education and Development (IATED).
Krystalli Pinelopi
,
Arvanitis Panagiotis
.
(2018)
.
Serious Games in higher education: Students’ perceptions – The case of School of French of Aristotle University of Thessaloniki.
.
Proceedings of 10th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN 2018)
.
10th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN 2018)
.
Palma de Mallorca - Spain
.
Palma de Mallorca
.
International Academy of Technology, Education and Development (IATED).
Ανακοίνωση σε Συνέδριο
Krystalli Pinelopi
,
Arvanitis Panagiotis
,
Panagiotidis Panagiotis
.
(2018)
.
La Réalité Augmentée au service de l’enseignement/apprentissage du Français Langue-Culture Etrangère : enjeux et perspectives
.
Colloque international : Langues Moins Diffusées et Moins Enseignées (MoDiMEs) : valeur ajoutée pour les langues largement diffusées
.
Ελλάδα-Θεσσαλονίκη
(2016)
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Arvanitis Panagiotis
,
Panagiotidis Panagiotis
,
Krystalli Penelope
.
(2016)
.
Tablets as instructional tools in the foreign language classroom: the teacher perspective
.
ICERI2016 Proceedings
.
ICERI2016 9th International Conference of Education, Research And Innovation
.
Seville, Spain
.
Spain
.
IATED Academy
Arvanitis Panagiotis
,
Panagiotidis Panagiotis
,
Krystalli Pinelopi
.
(2016)
.
Applications for Mobile Assited Language Learning: A current field research
.
INTED 2016 Proceeding - 10th International Technology, Education and Development Conference
.
10th International Technology, Education and Development Conference
.
Valencia - Spain
.
Valencia
.
IATED
Krystalli Pinelopi
,
Arvanitis Panagiotis
,
Panagiotidis Panagiotis
.
(2016)
.
Tablets as instructional tools in the foreign language classroom: the teacher perspective
.
ICERI2016 Proceedings 9th International Conference of Education, Research and Innovation
.
9th International Conference of Education, Research and Innovation
.
ΙΣΠΑΝΙΑ - Σεβίλλη
.
σ.936-943
(2014)
Άρθρο σε Περιοδικό
Krystalli Pinelopi
,
Arvanitis Panagiotis
,
Panagiotidis Panagiotis
.
(2014)
.
Evaluating Serious Games for Foreign Language Learning: An Online Grading and Visualization Tool.
.
International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education (IJCDSE)
.
τόμ.5 αρ.1 σ.1564-1570
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Arvanitis Panagiotis
,
Panagiotidis Panagiotis
,
Kigitsioglou-Vlachou Aikaterini
.
(2014)
.
Interdisciplinarity in virtual worlds: teaching approaches for acquiring a language-culture
.
CD-ROM, ICERI2014 Proceedings
.
7th International Conference of Education, Research and Innovation
.
Seville - Spain
.
σ.3892-3901
(2013)
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Arvanitis Panagiotis
.
(2013)
.
Speech Acts in a Virtual World: Design and Implementation
.
20 Years of EUROCALL: Learning from the Past, Looking to the Future
.
EUROCALL 2013
.
Evora - Portugal
.
σ.14-17
Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο
Αρβανίτης Παναγιώτης
,
Κιγιτσιόγλου-Βλάχου Αικατερίνη
.
(2013)
.
Η Πράξη Λόγου στα ψηφιακά περιβάλλοντα
.
Eκδόσεις Παπαζήση
(2012)
Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια
Arvanitis Panagiotis
,
Kigitsioglou-Vlachou Aikaterini
,
Panagiotidis Panagiotis
.
(2012)
.
Du conventionnel au digital : un site web en vue d’une évaluation des compétences linguistiques
.
Les compétences en progression : défi pour la didactique des langues
.
FReiderikos Valetopoulos, Jolanta Zajac
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Arvanitis Panagiotis
.
(2012)
.
Augmented Reality in Language teaching and learning?
.
EDULEARN12 Proceedings - 4th International Conference on Education and New Learning Technologies
.
4th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN12)
.
Barcelona - Spain
.
σ.2768-2772
Arvanitis Panagiotis
.
(2012)
.
A framework of learners’ digital skills needed for use in language learning environments
.
Emerging Technologies for Online Learning
.
Online Proceedings of 5th International Symposium: Emerging Technologies for Online Learning (ET4Online)
.
Las Vegas - USA
Arvanitis Panagiotis
,
Kigitsioglou-Vlachou Aikaterini
.
(2012)
.
A multimedia database of speech acts for second language teaching and learning
.
ICERI2012 Proceedings
.
5th International Conference of Education, Research and Innovation
.
Madrid - Spain
.
σ.1233-1236
Krystalli Pinelopi
,
Arvanitis Panagiotis
,
Panagiotidis Panagiotis
.
(2012)
.
An assessment tool for online language learning computer games
.
London International Conference on Education
.
London - UK
Μελέτη - Τεχνική Αναφορά
Αρβανίτης Παναγιώτης
.
(2012)
.
Καινοτόμες τεχνολογίες και εικονικά περιβάλλοντα διδασκαλίας στη γλωσσική εκπαίδευση
Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο
Αρβανίτης Παναγιώτης
.
(2012)
.
Αναδυόμενες Τεχνολογίες Ιστού στη Γλωσσική Εκπαίδευση και Κατάρτιση. Εικονική και Επαυξημένη Πραγματικότητα
.
University Studio Press
(2010)
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Chidiroglou-Zachariadi Alkistis
,
Arvanitis Panagiotis
,
Kigitsioglou-Vlachou Aikaterini
.
(2010)
.
Les activités lexicologiques, lexicographiques et morphosyntaxiques: un regard en arrière avant d’ aller en avant
.
Francontraste 2010, Le français en contraste: langue et culture francophones dans l’espace de la communication
.
Francontraste 2010, Le français en contraste: langue et culture francophones dans l’espace de la communication
.
Zagreb, Croatia
.
Zagreb
.
Université de Zagreb
Αρβανίτης Παναγιώτης
,
Παναγιωτίδης Παναγιώτης
.
(2010)
.
Τεχνολογίες WΕΒ 3.0 και εκπαίδευση: οι επιπτώσεις στη γλωσσική διδασκαλία
.
FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN TERTIARY EDUCATION III: CURRENT TRENDS Conference Proceedings
.
Η διδασκαλία των ξένων γλωσσών στην Tριτοβάθμια εκπαίδευση ΙΙΙ
.
ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ - ΕΛΛΑΔΑ
.
αρ.418-434
(2009)
Άρθρο σε Περιοδικό
Αρβανίτης Παναγιώτης
,
Παναγιωτίδης Παναγιώτης
.
(2009)
.
Web 2.0, elearning 2.0 και εκμάθηση ξένων γλωσσών
.
Syntheses/Συνθέσεις
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Arvanitis Panagiotis
,
Panagiotidis Panagiotis
.
(2009)
.
Language Learning in Virtual Worlds
.
Πρακτικά του διεθνούς συνεδρίου “2008, Ευρωπαϊκό Έτος Διαπολιτισμικού Διαλόγου: Συνομιλώντας με τις γλώσσες-πολιτισμούς”
.
2008, Ευρωπαϊκό Έτος Διαπολιτισμικού Διαλόγου: Συνομιλώντας με τις γλώσσες-πολιτισμούς
.
Θεσσαλονίκη
(2008)
Ανακοίνωση σε Συνέδριο
Αρβανίτης Παναγιώτης
,
Delhaye (Ντελέ) Olivier-Patrick-Rene-Marcel
.
(2008)
.
Τράπεζα υλικών και δοκιμασιών Γαλλικής γλώσσας: Σχεδιασμός, υλοποίηση, κριτήρια επιλογής μεταβλητών
.
Σύστημα Αξιολόγησης και Πιστοποίησης Γλωσσομάθειας
.
Θεσσαλονίκη, Ελλάδα
(2007)
Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια
Arvanitis Panagiotis
,
Panagiotidis Panagiotis
.
(2007)
.
An e-learning platform model for foreign language departments
.
Approaches to Specialised Discourse in Higher Education and Professional Contexts
.
Επιμέλεια:Alejandro Curado Fuentes, Patricia Edwards Rokowski, Mercedes Rico García
(2006)
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Panagiotidis Panagiotis
,
Arvanitis Panagiotis
.
(2006)
.
Developing, implementing and accrediting multimedia courses for specific purposes in language departments
.
Proceedings of the IV Congreso International AELFE “Languages for Academic and Professional Purposes in the 21st Century University Framework”
.
IV Congreso International AELFE “Languages for Academic and Professional Purposes in the 21st Century University Framework"
.
Caceres - Spain
.
αρ.391-400
(2005)
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Αρβανίτης Παναγιώτης
,
Κακλαμανίδου Δέσποινα
.
(2005)
.
Από το joystic και την Lara Croft στην Angelina Jolie και το Tomb Raider
.
Πρακτικά του 1ου Πανελλήνιου Συνεδρίου, "Εικόνα και Παιδί"
.
1ο Πανελλήνιο Συνεδρίου, "Εικόνα και Παιδί"
.
Θεσσαλονίκη, Ελλάδα
.
Published Version
.
σ.267-278
Παναγιωτίδης Παναγιώτης
,
Αρβανίτης Παναγιώτης
.
(2005)
.
Ψηφιακή βιβλιοθήκη πολύγλωσσων πολυτροπικών κειμένων για γλωσσική εκπαίδευση
.
3rd International Conference on Open and Distance Learning "Applications of Pedagogy and Technology"
.
3rd International Conference on Open and Distance Learning - Applications of Pedagogy and Technology
.
επιμέλεια: Antonis Lionarakis
.
Πάτρα-Ελλάδα
.
σ.273-283
Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο
Παναγιωτίδης Παναγιώτης
,
Αρβανίτης Παναγιώτης
.
(2005)
.
Παραγωγή πολυμεσικού υλικού και ηλεκτρονικών δραστηριοτήτων για γλωσσική εκπαίδευση
.
Αθήνα
.
Εκδόσεις Πατάκη
(2003)
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Αρβανίτης Παναγιώτης
,
Παναγιωτίδης Παναγιώτης
.
(2003)
.
Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Δομικά συστατικά της Βάσης Επιλογής Δοκιμασιών
.
13ο Διεθνές Συνέδριο Γλωσσολογίας, ΕΕΕΓ
.
13ο Διεθνές Συνέδριο Γλωσσολογίας, ΕΕΕΓ
.
Θεσσαλονίκη
.
Θεσσαλονίκη
.
ΕΕΕΓ
.
σ.128-143
Χιδίρογλου-Ζαχαριάδη Άλκιστη
,
Αρβανίτης Παναγιώτης
,
Παναγιωτίδης Παναγιώτης
.
(2003)
.
Σχεδιασμός και ανάπτυξη πολύγλωσσης ορολογικής Βάσης Δεδομένων για τον γνωστικό τομέα της Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας
.
Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου "Ελληνική Γλώσσα και Ορολογία"
.
4ο Συνέδριο "Ελληνική Γλώσσα και Ορολογία"
.
Αθήνα, Ελλάδα
.
Published Version
.
Ελληνικής Εταιρείας Ορολογίας (ΕΛΕΤΟ)
.
σ.255-262
(2002)
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Αρβανίτης Παναγιώτης
.
(2002)
.
Χρήσεις των Πολυμεσικών Βάσεων Δεδομένων (Multimedia Databases Systems – MMDBMS) για μεταφραστικούς σκοπούς
.
Πρακτικά του 1ου Διεθνούς Συνεδρίου Μετάφρασης, "Μεταφράζοντας στον 21ο αιώνα: Τάσεις και Προοπτικές"
.
1ο Διεθνές Συνέδριο Μετάφρασης, "Μεταφράζοντας στον 21ο αιώνα: Τάσεις και Προοπτικές"
.
Θεσσαλονίκη, Ελλάδα
.
Published Version
.
σ.606-615
Χιδίρογλου-Ζαχαριάδη Άλκιστη
,
Γιούλης Π.
,
Δεμοίρος Ι.
,
Αντωνόπουλος Β.
,
Παπαγεωργίου Χ.
,
Πιπερίδης Σ.
,
Αρβανίτης Παναγιώτης
,
Παπαναστασίου Ευπραξία
,
Κακλαμανίδου Δέσποινα
,
Αλεξανδροπούλου Α.
,
Κυλιντηρέας Σ.
,
Κοπιδάκης Μ.
.
(2002)
.
οικΟΝΟΜΙΑ: ένα σώμα σχολιασμένων οικονομικών κειμένων
.
22η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας του Τμήματος Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Μελέτες για την Ελληνική Γλώσσα
.
22η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας του Τμήματος Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Μελέτες για την Ελληνική Γλώσσα
.
Θεσσαλονίκη, Ελλάδα
.
τόμ.2 σ.20
(2001)
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Arvanitis Panagiotis
,
Tsaknaki Olympia
.
(2001)
.
Dictionnaire électronique multilingue de proverbes
.
Recherches en Linguistique Grecque
.
Vème Colloque International de Linguistique Grecque. Recherches en Linguistique Grecque
.
Παρίσι, Γαλλία
.
Published Version
.
σ.79-82
Παναγιωτίδης Παναγιώτης
,
Αρβανίτης Παναγιώτης
,
Delhaye (Ντελέ) Olivier-Patrick-Rene-Marcel
.
(2001)
.
Επαγγελματικές Ομάδες και εξ Αποστάσεως Γλωσσική Κατάρτιση. Το πρόγραμμα ΞΕΝΙΟΣ
.
1ο Πανελλήνιο Συνέδριο στην Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο
.
1ο Πανελλήνιο Συνέδριο στην Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο
.
Ε.Α.Π.
(2000)
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Αρβανίτης Παναγιώτης
,
Γιούλη Παρασκευή
,
Μπούτσης Σωτήρης
,
Δεμοίρος Ιάσων
,
Αντωνόπουλος Βασίλης
,
Παπαγεωργίου Χάρης
,
Πιπερίδης Στέλιος
,
Χιδίρογλου-Ζαχαριάδη Άλκηστις
,
Κοπιδάκης Μιχάλης
.
(2000)
.
Αυτόματη Αναγνώριση Ονοματικών Οντοτήτων για Εξαγωγή και Ανάκτηση Πληροφοριών
.
Πρακτικά 21ης Ετήσιας Συνάντησης Εργασίας του Τομέα Γλωσσολογίας του Τμήματος Φιλολογίας του Α.Π.Θ.
.
21η Ετήσια Συνάντηση Εργασίας του Τομέα Γλωσσολογίας του Τμήματος Φιλολογίας του Α.Π.Θ.
.
Θεσσαλονίκη, Ελλάδα
.
Published Version
.
σ.131-143
(1998)
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Αρβανίτης Παναγιώτης
.
(1998)
.
Multimedia Βάσεις Δεδομένων: Σχεδιασμός, χρήσεις και εφαρμογές τους στην ανάπτυξη γλωσσικών προγραμμάτων
.
Πρακτικά του 12ου Διεθνούς Συμποσίου Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Α.Π.Θ.
.
Published Version
.
σ.18-25
(1997)
Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου
Αρβανίτης Παναγιώτης
.
(1997)
.
Διαλογικά Πολυμέσα: χρήσεις και εφαρμογές τους στην εκμάθηση ξένων γλωσσών στην Κοινωνία της Πληροφορίας
.
Πρακτικά του 11ου Διεθνούς Συμποσίου Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Α.Π.Θ
.
11ο Διεθνές Συμπόσιο Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Α.Π.Θ
.
Θεσσαλονίκη, Ελλάδα
.
Published Version
.
σ.273-278
Διακρίσεις
2012
ειδική μνεία ενδιαφέροντος και εν δυνάμει προοπτικής
Ενημερώθηκε: 2026-04-10