Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Σουζάνα Παντελιάδου

Καθηγήτρια, Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής

Προσωπικά Στοιχεία

- 2310997204
spadeli@edlit.auth.gr
Scopus ID6603656217
Google Scholar IDsPadeliadu, S.
https://orcid.org/0000-0002-5821-2036
Γνωστικό Αντικείμενο:
ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ-ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών και επιστήμη της εκπαίδευσης
- Ψυχολογία
- Υπηρεσίες φροντίδας παιδιών και νεολαίας
- Ειδική Αγωγή

Εκπαίδευση

Προπτυχιακές Σπουδές

1985	BA OΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ-ΝΟΕ ΑΠΘ Ελλάδα
1986	ΠΤΥΧΙΟ ΣΧΟΛΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Ελλάδα

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1988	MA DEPARTMENT OF INSTRUCTION AND LEARNING-SCHOOL OF EDUCATION UNIVERSITY OF PITTSBURGH ΗΠΑ SPECIAL EDUCATION-MILD DISABILITIES

Διδακτορικό Δίπλωμα

1990	PhD DEPRATMENT OF INSTRUCTION AND LEARNING-SCHOOL OF EDUCATION UNIVERSITY OF PITTSBURGH ΗΠΑ LEARNING DISABILITIES

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	Γλώσσες, Επικοινωνία και Διοίκηση Υπηρεσιών Εκπαίδευσης στο Σύγχρονο Κοινωνικό, Οικονομικό και Τεχνολογικό Περιβάλλον
Υ-002	Ειδική Αγωγή-Μαθησιακές δυσκολίες

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Σε εξέλιξη

Προπτυχιακό

Η έρευνα στην ειδική αγωγή: 2006-2016
Οι Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες μετά το σχολείο: Εμπειρική προσέγγιση

Διδακτορικό

Η ενίσχυση της μορφολογικής επίγνωσης και η συμβολή της στην ανάγνωση και την ορθογραφία μαθητών/τριών Γυμνασίου με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες.
Διερεύνηση γνωστικών χαρακτηριστικών και διαστάσεων της ψυχοκοινωνικής προσαρμογής χαρισματικών μαθητών/τριών με δυσλεξία.

2025–2026

Μεταπτυχιακό

Ομοιότητες και διαφορές της διδασκαλίας της ανάγνωσης στην ελληνική και αγγλική γλώσσα σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.

2024–2025

Μεταπτυχιακό

Διερεύνηση της επάρκειας των εκπαιδευτικών Ειδικής και Γενικής Αγωγής στις Πρακτικές Υψηλής Απόδοσης (HLP).

2022–2023

Μεταπτυχιακό

Απόψεις εκπαιδευτικών για τη δυσανάλογη αντιπροσώπευση μειονοτήτων στην Ειδική Αγωγή.

2021–2022

Μεταπτυχιακό

Η σημασία της αναγνωστικής ευχέρειας και της κατανόησης και η αξιολόγησή τους μέσω της σιωπηρής ανάγνωσης
Συγκριτική μελέτη των γνώσεων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης γενικής εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής για τη διαταραχή ελλειμματικής προσοχής/υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ)
ΔΕΠ-Υ:Γνώσεις και Πρακτικές των Εκπαιδευτικών Προσχολικής Αγωγής
Αναγνωστική ευχέρεια και Δυσλεξία: απόψεις εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Διδακτορικό

Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες και Μαθηματικά: περιεχόμενο και γνωστικοί δείκτες πρόβλεψης

Προπτυχιακό

Δυσκολίες αναγνωστικής ευχέρειας σε φοιτητές και φοιτήτριες-Αξιολόγηση λαθών

2020–2021

Μεταπτυχιακό

Γνώσεις και Πρακτικές Νηπιαγωγών και Δασκάλων των δύο πρώτων τάξεων του Δημοτικού για τη Φωνολογική Επίγνωση

Διδακτορικό

Αναγνωστική ευχέρεια σε μαθητές με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες: Προβλεπτικοί Δείκτες σε μια Διαφανή Ορθογραφία

2018–2019

Μεταπτυχιακό

Διερεύνηση λαθών αναγνωστικής κατανόησης παιδειών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες

Διδακτορικό

"Δείκτες Ποιότητας Προγραμμάτων συνεκπαίδευσης μαθητών με αναπηρία και/ή Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες"

2016–2017

Προπτυχιακό

Δυσλεξία και ενήλικες

2015–2016

Μεταπτυχιακό

Η Διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας σε παιδιά με δυσλεξία: Η περίπτωση των σχολικών εγχειριδίων Γ΄-ΣΤ΄ Δημοτικού.
Παραγωγή γραπτού λόγου σε άτομα με προβλήματα ακοής (κώφωση, βαρηκοϊα)

2014–2015

Μεταπτυχιακό

Υποστήριξη φοιτητών με αναπηρία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες σε μαθητές με γλώσσα καταγωγής τη Ρωσική
Ενίσχυση της αναγνωστικής ευχέρειας σε μαθητές με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες

Προπτυχιακό

Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες σε δίγλωσσους μαθητές

2013–2014

Προπτυχιακό

Διαφοροποιημένη διδασκαλία στο μάθημα της Ιλιάδας
Διαφοροποιημένη διδασκαλία στο μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας
Διδακτικές εφαρμογές διαφοροποιημένης διδασκαλίας

Άγνωστη

Προπτυχιακό

Προγράμματα καλλιέργειας μορφολογικής επίγνωσης για μαθητές/ριες με ΕΜΔ
Διαβάθμιση διδασκαλίας στο μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής γλώσσας της Β' γυμνασίου
Αξιοποίηση της Επαυξημένης Πραγματικότητας στο μάθημα της Ιστορίας στο πλαίσιο του Καθολικού Σχεδιασμού
Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ)
Η ανάπτυξη της φωνολογικής επίγνωσηςκαι η διδασκαλία των φωνολογικών δεξιοτήτων σε παιδιά με Σύνδρομο Down
Η σημασία της μορφολογικής επίγνωσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες στα Μαθηματικά
Διαγνώσεις των παιδιών με αυτισμό: Περιπτώσεις στο ΚΕΔΔΥ (2013-2018)
Τρόποι αντιμετώπισης της διαταραχής ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας
Η διάγνωση της ΔΕΠ-Υ σε παιδιά και εφήβους

Διπλωματικές Εργασίες εκτός ΑΠΘ

Postgraduate Level

2014–2015

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΒΑΣΙΛΑΚΗ. ΝΕΟΙ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ.

Διδακτορικό

2013–2014

ΚΑΡΑΜΑΤΣΟΥΚΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΥΣΛΕΞΙΑ ΜΕΣΩ ΑΣΥΡΜΑΤΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ.

Διοικητικό Έργο

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
2	2013		Head, ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΟΔΙΠ
1	2012		Head, ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ

Άλλο
#	Από	Έως	Θέση Περιγραφή
1	2009	2012	ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ, ΠΜΣ -ΠΤΕΑ-ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Ερευνητικά Έργα

Συντονισμός
2025–2026	Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές Δυσκολίες (16ος)
2025–2026	Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές Δυσκολίες (15ος)
2025–2026	Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές Δυσκολίες 8
2025–2026	Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές Δυσκολίες 7
2024–2026	Αξιοποίηση και διάχυση ερευνητικών αποτελεσμάτων στον τομέα των Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών
2024–2025	Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές Δυσκολίες 6
2024–2027	Η ενίσχυση της μορφολογικής επίγνωσης και η συμβολή της στην ανάγνωση και την ορθογραφία μαθητών/τριών Γυμνασίου με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες
2024–2025	Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές Δυσκολίες 5
2024–2024	Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές Δυσκολίες 4
2023–2024	Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές Δυσκολίες 3
2021–2024	Ειδική αγωγή και μαθησιακές δυσκολίες 2
2019–2022	Ειδική αγωγή και μαθησιακές δυσκολίες
2019–2020	Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές Δυσκολίες: Διάγνωση και Αξιολόγηση
2018–2019	Διαφοροποιημένη Διδασκαλία: αρχές κι εφαρμογές
2015–2018	Επιμόρφωση στις Μαθησιακές Δυσκολίες και τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία.
2014–2015	ΔΡΑΣΗ Γ: Ενίσχυση Ερευνητικής Δραστηριότητας Ανθρωπιστικών Επιστημών (α' φάση): Δείκτες ανίχνευσης των Ειδικών Αναγνωστικών Δυσκολιών σε αλλοδαπούς μαθητές
2001–2003	Δίκτυο έρευνας για τη νοητική αναπηρία
2000–2000	Εξειδίκευση εκπαιδευτικών που εργάζονται με παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
1998–	Εκτίμηση αναγκών της προεπαγγελματικής εκπαίδευσης μαθητών/ τριών με νοητική υστέρηση
1998–1999	Εκτίμηση των στάσεων των εκπαιδευτικών ως προς τις ανάγκες επιμόρφωσής τους σχετικά με την εκπαίδευση παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
1998–1999	Η παρουσία των ατόμων με ειδικές ανάγκες στην εκπαιδευτική διαδικασία : Αποκλεισμός ή ένταξη
1997–1999	Εξειδίκευση εκπαιδευτικών που εργάζονται με παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
1996–	Η ένταξη των μαθητών/ τριων με ειδικές ανάγκες στις συνηθισμένες εκπαιδευτικές δομές
1993–	Κατάρτιση ανέργων δασκάλων στην αγωγή και ενσωμάτωση ατόμων με ειδικές ανάγκες

Συμμετοχή
2025–2027	Κέντρο Υποστήριξης Διδασκαλίας και Μάθησης ΑΠΘ
2024–2028	Αμοιβή μελών ΔΕΠ με timesheets
2022–2027	Διατμηματικό ΠΜΣ "Νευροεπιστήμες, Νευρογλωσσολογία και Εφαρμογές"
2022–2024	Γραφείο Υποστήριξης Της Διδασκαλίας Και Μάθησης Στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
2021–2025	Ενίσχυση διδακτικής παρέμβασης σε τμήματα ένταξης παιδών προσφύγων και μεταναστών στην Ελλάδα (T4I_3)
2021–2026	Πληρωμή μελών ΔΕΠ ΑΠΘ (ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ)
2019–2026	Πληρωμές μελών ΔΕΠ (ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ)
2018–2027	ΠΜΣ "Γλώσσες, Επικοινωνία και Διοίκηση Υπηρεσιών Εκπαίδευσης στο Σύγχρονο Κοινωνικό, Οικονομικό και Τεχνολογικό Περιβάλλον"
2018–2026	Αμοιβές Μελών ΔΕΠ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ)
2014–2016	Δυσλεξία για καθηγητές της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας
2012–2015	Ανάπτυξη ψηφιακών μαθημάτων, υποστήριξη ιδρυματικής πλατφόρμας και άλλες δράσεις.
2010–2014	Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών Α.Π. 2
2010–2026	Αμοιβές μελών ΔΕΠ - ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (ΥΠΠΘ)
2009–2026	Πληρωμή μελών ΔΕΠ ΑΠΘ ( ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ )
2007–2008	Επιμόρφωση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στις Μαθησιακές Δυσκολίες-ΥΠΟΕΡΓΟ 3:Υλοποίηση επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στις Μαθησιακές Δυσκολίες σε Κεντρική και Δυτική Μακεδονία
2005–2027	Προγράμματα διδασκαλίας ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού
2005–2009	Ανάλυση μετόχων διαχείρισης με στόχο το συμμετοχικό σχεδιασμό για βιώσιμη ανάπτυξηκαι υλοποίηση προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και οικοτουρισμού με στόχο την κοινωνική ένταξη ατόμων με ειδικές ανάγκες: Εφαρμογή στο Δέλτα Αξιού-Λουδία-Αλιάκμονα
2003–2005	Προετοιμασία και υλοποίηση με ίδια μέσα της επιμόρφωσης και εξειδίκευσης εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής
2002–2026	Αμοιβές μελών ΔΕΠ (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας)
2001–2017	Αμοιβή μελών ΔΕΠ (ΥΠΕΠΘ)
2001–2001	Ακαδημαϊκή και επαγγελματική αναβάθμιση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
2000–2000	Σχεδιασμός οργάνωση και εφαρμογή ειδικού επιμορφωτικού προγράμματος για την ακαδημαϊκή και επαγγελματική αναβάθμιση εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
1999–2026	Πληρωμή μελών ΔΕΠ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ )
1998–2007	Πληρωμή μέλους ΔΕΠ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ )
1997–2009	Πληρωμή μελών ΔΕΠ (ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ)
1997–2023	Πληρωμή μελών ΔΕΠ ΑΠΘ για αξιολογήσεις και λοιπές υπηρεσίες - Ν. 2530/97 (ΓΓΕΤ )
1997–	Πρόγραμμα επανεκπαίδευσης δασκάλων πτυχιούχων παιδαγωγικών σχολών εξωτερικού
1997–1999	Σχεδιασμός, οργάνωση και εφαρμογή ειδικού επιμορφωτικού προγράμματος για την ακαδημαϊκή και επαγγελματική αναβάθμιση εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
1997–2025	Πληρωμές μελών ΔΕΠ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ )
1996–2026	Πληρωμές μελών ΔΕΠ (ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ)
1994–	Εξελιγμένη διδακτική μεθοδολογία των μαθημάτων στη δημοτική εκπαίδευση
1993–	Πρότυπη δράση για την οικονομική και κοινωνική ενσωμάτωση των λιγότερο ευνοημένων ομάδων στην περιοχή Ελευθερίου/ Κορδελιού - Ευόσμου - Μενεμένης
1993–2026	Αμοιβές Μελών ΔΕΠ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ)

Εκτός ΕΛΚΕ ΑΠΘ

Συμμετοχή

1987-1990Ερευνητικό Πρόγραμμα χρηματοδοτούμενο από την Ομοσπονδιακή Κυβέρνηση των ΗΠΑ.
2008-2009Καλλιέργεια της γραπτής έκφρασης των παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες

Συντονισμός

1990-Ερευνητικό πρόγραμμα χρηματοδοτούμενο από το Dean’s Office, Student Initiated Research Grant.
1995-1996Η ένταξη μαθητών/μαθητριών και φοιτητών/τριών με ειδικές ανάγκες στις συνηθισμένες εκπαιδευτικές δομές. Ερευνητικό πρόγραμμα
2003-2004Χαρτογράφηση – Αναλυτικά Προγράμματα Ειδικής Αγωγής
2003-2005Επιμόρφωση και Εξειδίκευση Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις Δυσκολίες της Μάθησης
2006-2007Κατασκευή και στάθμιση 12 διερευνητικών-ανιχνευτικών εργαλείων (κριτηρίων) των μαθησιακών δυσκολιών
2007-2008.Επιμόρφωση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στις Μαθησιακές Δυσκολίες.
2010-2013Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών

Σύνδεση με την Κοινωνία

Δημοσιεύσεις

(2023)

Άρθρο σε Περιοδικό

Giazitzidou Sophia, Mouzaki Angeliki, Panteliadou Souzana . (2023) . Pathways from morphological awareness to reading fluency: the mediating role of phonological awareness and vocabulary . Reading and Writing

(2020)

Άρθρο σε Περιοδικό

Argyropoulos V., Sideridis G., Nikolaraizi M., Martos A., Panteliadou Souzana, Gkyrtis K., Koutsogiorgou S. M. . (2020) . Refreshable braille displays and reading fluency: A pilot study in individuals with blindness . Education and Information Technologies . τόμ.25 σ.3613–3630

(2019)

Άρθρο σε Περιοδικό

Argyropoulos Vassilios, Panteliadou Souzana, Avramidis Elias, Tsiakali Thomai, Nikolaraizi Magda . (2019) . An investigation of preferences and choices of students with vision impairments on literacy medium for studying . British Journal of Visual Impairment . τόμ.37 αρ.2 σ.154-168
Bibou-Nakou I., Markos A., Panteliadou Souzana, Chatzilampou P., Ververidou S. . (2019) . Multi-informant evaluation of students' psychosocial status through SDQ in a national Greek sample. . Children and Youth Services Review . τόμ.96 σ.47-54
Rothou Kyriakoula, Panteliadou Souzana . (2019) . Morphological processing influences on dyslexia in Greek-speaking children . Annals of Dyslexia . τόμ.69 αρ.3 σ.261-278

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Panteliadou Souzana, Antoniou F. . (2019) . Cognitive characteristics of students with and without reading disabilities: their changing: role in reading development . 43rd Annual IARLD Conference for Research in Learning Disabilities . Hersonissos - Crete
Γιαζιτζίδου Σ., Παντελιάδου Σουζάνα . (2019) . Προβλεπτικοί Παράγοντες Αναγνωστικής Ευχέρειας σε μαθητές με και χωρίς Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες. . 17ο Πανελλήνιο συνέδριο ψυχολογικής έρευνας: Συμπόσιο «Οι Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες πίσω από τη διάγνωση» . Αλεξανδρούπολη - Ελλάδα
Παντελιάδου Σουζάνα, Βούλγαρη Α., Απτεσλής Ν. . (2019) . ΔΕΠΥ και Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες: αξιολόγηση γνωστικών και μαθησιακών διαστάσεων. . 3ο Πανελλήνιο Διεπιστημονικό συνέδριο για τη Διαταραχή Ελλειμματικής προσοχής/Υπερκινητικότητας «Από το παιδί στον ενήλικα» . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα
Παντελιάδου Σουζάνα, Αντωνίου Φ. . (2019) . Διακριτή συμβολή των αναγνωστικών δεξιοτήτων στη διάγνωση των Ε.Μ.Δ. . 17ο Πανελλήνιο συνέδριο ψυχολογικής έρευνας: Συμπόσιο «Οι Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες πίσω από τη διάγνωση» . Αλεξανδρούπολη - Ελλάδα
Παντελιάδου Σουζάνα, Παπά Μ., Απτεσλής Ν. . (2019) . Η διαγνωστική εικόνα των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών. . 17ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας: Συμπόσιο «Οι Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες πίσω από τη διάγνωση» . Αλεξανδρούπολη - Ελλάδα

Μονογραφία

Παντελιάδου Σουζάνα, Αντωνίου Φ., Σιδερίδης Γ.Δ. . (2019) . Δοκιμασία Αξιολόγησης Δεξιοτήτων Ανάγνωσης-ΔΑΔΑ

(2018)

Άρθρο σε Περιοδικό

Panteliadou Souzana, Giazitzidou S. . (2018) . A synthesis of research on reading fluency development: a Study of eight meta-analyses. . European Journal of Special Education Research . τόμ.3 αρ.4 σ.232-256

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ben-Yehudah G., Hautala J., Panteliadou Souzana, Antoniou F., Petrova Z., Leppänen P. . (2018) . Affordances and challenges of digital reading for individuals with different learning profiles. . Learning to Read in a Digital World. . Επιμέλεια:M. Barzillai, J. Thomson, S. Schroeder & P. van den Broek

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Καραματσούκη Αγγελική, Σανδραβέλης Άγγελος, Παντελιάδου Σουζάνα, Γιαζιτζίδου Σοφία . (2018) . Rocket-Ιστορίες – φορητές εκπαιδευτικές εφαρμογές για τη βελτίωση της αναγνωστικής ευχέρειας . Πρακτικά εργασιών 11oυ Πανελλήνιου/Διεθνούς Συνεδρίου ΤΠΕ στην Εκπαίδευση (HCICTE 2018) . 11o Πανελλήνιο/Διεθνές Συνέδριο ΤΠΕ στην Εκπαίδευση (HCICTE 2018) . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Παντελιάδου Σουζάνα . (2018) . Εκπαιδευτικοί ειδικής εκπαίδευσης: αναγκαιότητες και προσδιορισμός της ταυτότητάς τους. . 9η ημερίδα Πανελλήνιας Ένωσης Ειδικών Εκπαιδευτικών, "Ο θεραπευτικός ρόλος του ειδικού παιδαγωγού" . Αθήνα - Ελλάδα
Παντελιάδου Σουζάνα . (2018) . Ειδική Εκπαίδευση & Σύγχρονες Εκπαιδευτικές Προκλήσεις: Σύγκλιση ή Απόκλιση; . 15ο Παγκύπριο Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου "Ο ρόλος της εκπαιδευτικής έρευνας ως εξισωτή σε μια κοινωνία ανισοτήτων" . Λευκωσία
Παντελιάδου Σουζάνα . (2018) . Learning Disabilities: A Multi-faceted Challenge . 26th Annual World Congress of Learning Disabilities “ The Turbulent Times: Confronting Challenges in Emergent Adulthood . Chania
Παντελιάδου Σουζάνα, Αντωνίου Φ., Σιδερίδης Γ. . (2018) . Η εξέλιξη της αναγνωστικής δεξιότητας στην ελληνική γλώσσα. . 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αναπτυξιακής Ψυχολογίας «Άνθρωπος μικρός, μεγάλος, μέγας» . Θεσσαλονίκη

(2017)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Παντελιάδου Σουζάνα . (2017) . Αναπηρία: Προβληματισμοί και προκλήσεις. . «Κοινωνία και Εκπαίδευση». . Επιμέλεια:Μπίκος, Κ. & Σταμοβλάσης, Δ.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Panteliadou Souzana, Chideridou-Mandari A., Papa M. . (2017) . Difficulties and Challenges in developing differentiated lesson plans. . International Scientific Conference “Differentiation of instruction for teacher professional development and students’ success” . Nicosia - Cyprus

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Delgado P., Vargas C., Ziegelstein K., Antoniou F., Panteliadou Souzana, BenYehudah G., Ackerman R., Salmerόn L. . (2017) . Reading Comprehension of Print and Digital Texts: A Metaanalysis . International scientific conference “Books and screens and the reading brain” . Lithuania
Αντωνίου Φ., Παντελιάδου Σουζάνα . (2017) . Η συμβολή της αποκωδικοποίησης στην ανίχνευση των ειδικών αναγνωστικών δυσκολιών στην Α’ Δημοτικού. . 2ο Πανελλήνιο συνέδριο σχολικής ψυχολογίας «Σχολική ψυχολογία, εκπαίδευση και κοινωνία: Συνεργασίες και Προκλήσεις» . Βόλος
Παντελιάδου Σουζάνα, Αντωνίου Φ., Salmeron L., Delgado P., Yehudab B. G., Ackerman R. . (2017) . Διαφέρει η επίγνωση στην ανάγνωση ανάλογα με το μέσο που χρησιμοποιείται, ψηφιακό ή έντυπο;: (Αναρτημένη ανακοίνωση) . 16ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας «Άτομα, θεσμοί, κοινωνία: Ο κόσμος της ψυχολογίας» . Θεσσαλονίκη
Παντελιάδου Σουζάνα, Παπά Μ. . (2017) . Ανάπτυξη Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας. . 2ο Πανελλήνιο συνέδριο σχολικής ψυχολογίας «Σχολική ψυχολογία, εκπαίδευση και κοινωνία: Συνεργασίες και Προκλήσεις» . Βόλος
Παντελιάδου Σουζάνα . (2017) . Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες: η εξελικτική τους φύση . 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Εξελικτική διαδρομή των Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών –Δυσλεξία: προσχολική, σχολική, μετασχολική ηλικία» . Θεσσαλονίκη
Παντελιάδου Σουζάνα . (2017) . Εφαρμογές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας. . 1ο Παιδαγωγικό συνέδριο Ημαθίας «Εκπαιδευτικοί καταθέτουν σε εκπαιδευτικούς τις επιστημονικές τους εμπειρίες» . Νάουσα
Παντελιάδου Σουζάνα, Χιδερίδου-Μανδαρή Α., Παπά Μ. . (2017) . Δυσκολίες και προκλήσεις στην ανάπτυξη διαφοροποιημένων σχεδίων διδασκαλίας. . Διεθνές επιστημονικό συνέδριο «Διαφοροποίηση διδασκαλίας για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και την επιτυχία των μαθητών» . Λευκωσία - Κύπρος

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Παντελιάδου Σουζάνα, ΠΕΔΙΟ . (2017) . Μαθησιακές δυσκολίες-Δυσλεξία: Οδηγός για γονείς.

(2016)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Panteliadou Souzana, Chideridou-Mandari A. . (2016) . Dyscalculia: A study with Secondary Mathematics Teachers. . 8th International Conference for Theory and Practice in Education: Lifelong Learning . Budapest - Hungary
Παντελιάδου Σουζάνα . (2016) . Επιτελικές λειτουργίες: τι σημαίνουν για την υποστήριξη και τη διδασκαλία των μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες. . 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Μάθηση και εκτελεστικές λειτουργίες: Αναπτύσσοντας την προσοχή, τον προγραμματισμό και την αυτορρύθμιση» . Θεσσαλονίκη

Μονογραφία

Παντελιάδου Σουζάνα, Χιδερίδου – Μανδαρή Α. . (2016) . Rocket Φωνολογική Επίγνωση. 50 παιχνίδια ανάπτυξης Φωνολογικής Επίγνωσης(ebook)

(2015)

(2014)

Άρθρο σε Περιοδικό

Panteliadou Souzana, Antoniou Faye . (2014) . The relationship between reading comprehension, decoding, and fluency in Greek: a cross sectional study . Reading and Writing Quarterly . τόμ.30 αρ.1
Papaioannou S., Mouzaki A., Sideridis G., Antoniou Faye, Panteliadou Souzana, Simos Panagiotis . (2014) . Cognitive and academic abilities associated with symptoms of attention-deficit/hyperactivity disorder: a comparison between subtypes in a Greek non-clinical sample. . Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology . τόμ.36 αρ.1 σ.138-158

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Antoniou F. , Panteliadou Souzana . (2014) . Screening for Specific Learning Disabilities in Second Language Learners. . Assessing second language students with learning and other disabilities. . Επιμέλεια:D. Tsagari & G. Spanoudis

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Panteliadou Souzana, Papanikolaou G., Giazitzidou S. . (2014) . Implementing inclusive education in Greece through co-teaching. . 8th International Scientific Conference for Special Education and Rehabilitation . Belgrade - Serbia
Παντελιάδου Σουζάνα, Παπανικολάου Γ., Γιαζιτζίδου Σ. . (2014) . Η εμπειρία του μοντέλου της παράλληλης στήριξης: Απόψεις των γενικών και ειδικών εκπαιδευτικών . 18ο Διεθνές Συνέδριο Κοινωνικής Παιδαγωγικής, Διαπολιτισμικότητας και Ειδικής Αγωγής . Πάτρα - Ελλάδα . τόμ.2 σ.153-168

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Mouzaki A., Simos P., Sideridis G. D., Panteliadou Souzana, Antoniou F. . (2014) . The contribution of executive function skills to reading ability and disability: Findings from a transparent orthography . 9th International Conference of British Dyslexia Association "Creating Impact through Innovation" . Guildford - UK
Panteliadou Souzana, Papanikolaou G., Giazitzidou S. . (2014) . Implementing inclusive education in Greece through co-teaching. . 8th International Scientific Conference for Special Education and Rehabilitation . Belgrade - Serbia
Rothou Kyriakoula, Panteliadou Souzana . (2014) . Syntactic awareness skills of Greek children with reading disabilities. . 9th International Conference of British Dyslexia Association "Creating Impact through Innovation"

(2013)

Άρθρο σε Περιοδικό

Panteliadou Souzana, Chideridou Mandari A. . (2013) . Being a parent and not a teacher: the case pf Specific Learning Disabilities . International Journal about Parents in Education . τόμ.7 αρ.2 σ.26-30
Sideridis G., Panteliadou Souzana . (2013) . Creating a brief rating scale for the assessment of Learning Disabilities using reliability and true score estimates of the scale’s items based on the Rasch model . Journal of Learning Disabilities . τόμ.46 αρ.2 σ.115-132

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Rothou Kyriakoula, Panteliadou Souzana, Sideridis G. . (2013) . Predicting early reading in Greek language: the contribution of phonological awareness and nonphonological language skills. . Procedia - Social and Behavioral Sciences . 3rd World Conference: Learning, Teaching & Educational Leadership. Procedia – Social and Behavioral Sciences. . τόμ. 93 σ.1504-1509

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Bibou Ioanna, Panteliadou Souzana, Pavlopoulos P. . (2013) . Children’s and adolescents’ views regarding their participation in school: Comparative analysis of native and migrant students . 5th International Congress of ESCAP (European Society for Child and Adolescent Psychiatry) . Dublin, Ireland
Bibou-Nakou A., Panteliadou Souzana, Pavlopoulos V. . (2013) . Children’s and adolescents’ views regarding their participation in school: Comparative analysis of native and migrant students . 15th International Congress of European Society for Child and Adolescent Psychiatry . Dublin - Ireland
Mouzaki A., Simos P., Sideridis G.D., Panteliadou Souzana, Antoniou F. . (2013) . The contribution of executive function skills to reading ability and disability: initial findings in a transparent orthography . Cognitive Science Conference organized by the Department of History and Philosophy of Sciences . Athens - Greece
Panteliadou Souzana, Chideridou-Mandari A. . (2013) . Being a parent and not a teacher: The case of Specific Learning Disabilities. . 9th International Conference of European Research Network about Parents in Education . Lisboa - Portugal
Μπίμπου-ΝάκουΙ., Παντελιάδου Σουζάνα . (2013) . Ζητήματα πολιτισμικής επάρκειας των σχολικών ψυχολόγων σε πολυπολιτισμικά σχολεία: Μια ποιοτική αξιολόγηση . 14ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας «Η Ψυχολογία σε κρίση-μους καιρούς». . Αλεξανδρούπολη, Ελλάδα

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Παντελιάδου Σουζάνα (επιμ.), Φιλιππάτου Δ. (επιμ.) . (2013) . Διαφοροποιημένη Διδασκαλία: θεωρητικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικές πρακτικές

(2012)

Άρθρο σε Περιοδικό

Argyropoulos V., Sideridis G. D., Botsas G., Panteliadou Souzana . (2012) . Assessing Self Regulation in Individuals with Visual Impairments: generality versus Specificity in Self-Regulatory Functioning . Assessment for Effective Intervention . τόμ.37 αρ.2 σ.171-182

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Panteliadou Souzana, Sideridis G., Rothou Kyriakoula . (2012) . Component skills of beginning readers in Greek: morphological awareness, phonological awareness and vocabulary skills . 17th European Conference on Reading . Mons, Belgium

(2011)

Άρθρο σε Περιοδικό

Rothou Kyriakoula, Panteliadou Souzana . (2011) . Predictions of reading in Greek based on compound awareness, phonological awareness and vocabulary skills . Non-ELDEL Publications

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Λαμπροπούλου Β., Παντελιάδου Σουζάνα . (2011) . Ειδική Αγωγή στην Ελλάδα: Ιστορία Μεταρρυθμιστικών Προσπαθειών. . Πανόραμα Ιστορίας της Εκπαίδευσης: Όψεις και απόψεις στην Ιστορία της Εκπαίδευσης. . Επιμέλεια:Σ. Μπουζάκης
Παντελιάδου Σουζάνα . (2011) . Η εκπαίδευση και η επιμόρφωση στην ειδική αγωγή: στόχοι και περιεχόμενο. . Εκπαίδευση & επιμόρφωση εκπαιδευτικών . Επιμέλεια:Β. Οικονομίδης . σ.310-321

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Παντελιάδου Σουζάνα, Ρόθου Κ. . (2011) . Η ανάπτυξη της Μορφολογικής επίγνωσης στα Ελληνικά: μία διερευνητική μελέτη. . Selected Papers from the 19th International Symposium on Theoretical and Applied Psycholinguistics ISTAL . σ.519-526

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Παντελιάδου Σουζάνα . (2011) . Μαθησιακές Δυσκολίες και Εκπαιδευτική Πράξη

Μονογραφία

Παντελιάδου Σουζάνα, Αργυρόπουλος Β. . (2011) . Ειδική αγωγή: από την έρευνα στη διδακτική πράξη

(2010)

Άρθρο σε Περιοδικό

Sideridis S., Panteliadou Souzana, Antoniou F. . (2010) . The role of context in the assessment of “unresponsiveness” within responsiveness-to-intervention: the “relative slope-difference discrepancy model” (RSDDM) . Literacy and Learning: Advances in Learning and Behavioral Disabilities . τόμ.23 σ.29-59

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Παντελιάδου Σουζάνα, Χιδερίδου-Μανδαρή Α. . (2010) . Μαθησιακές Δυσκολίες και Εκπαιδευτικοί. Εμπειρίες Γονέων. . 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εταιρείας Ειδικής Παιδαγωγικής Ελλάδος, «Η Ειδική Αγωγή αφετηρία εξελίξεων στην Επιστήμη και στην Πράξη» . Αθήνα - Ελλάδα . σ.1011-1019
Παντελιάδου Σουζάνα, Γεωργαλά Γ., Ζέγλη Ε. . (2010) . Μαθησιακές Δυσκολίες στα Μαθηματικά: Κατανόηση Κλασμάτων. . 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εταιρείας Ειδικής Παιδαγωγικής Ελλάδος, «Η Ειδική Αγωγή αφετηρία εξελίξεων στην Επιστήμη και στην Πράξη» . Αθήνα - Ελλάδα . σ.712-723

(2009)

Άρθρο σε Περιοδικό

Stamou A.G., Panteliadou Souzana . (2009) . Discourses of disability by Teacher Candidates: a critical Discourse Analysis of written responses to a disability simulation . Journal of Applied Social Psychology . τόμ.39 αρ.3 σ.509-540

(2008)

Άρθρο σε Περιοδικό

Sideridis G. D., Antoniou F., Panteliadou Souzana . (2008) . Teacher biases in the identification of learning disabilities: an application of the logistic multilevel model . Learning Disability Quarterly . τόμ.31 σ.199-209
Παντελιάδου Σουζάνα, Αντωνίου Φ., Σιδερίδης Γ. . (2008) . Ανίχνευση Μαθησιακών Δυσκολιών από Εκπαιδευτικούς (ΑΜΔΕ): ψυχομετρική αξιολόγηση με τη Μέθοδο Rasch . Ψυχολογία . τόμ.15 αρ.3 σ.239-266

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Μαυροπούλου Σ. , Παντελιάδου Σουζάνα . (2008) . «Δρώντας ως φίλος» για οικογένειες με παιδιά στο φάσμα του αυτισμού- μια εθελοντική δράση για την εκπαίδευση των ειδικών παιδαγωγών. . Περάστε για καφέ –Σχέσεις οικογένειας και σχολείου στην κόψη της διαφορετικότητας . Επιμέλεια:Φτιάκα, Ε. . σ.169-196
Παντελιάδου Σουζάνα . (2008) . Διαφοροποιημένη διδασκαλία. . Διδακτικές προσεγγίσεις και πρακτικές για μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες . Επιμέλεια:Σ. Παντελιάδου, & Φ. Αντωνίου . σ.7-17

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Panteliadou Souzana, Antoniou F., Patsiodimou A. . (2008) . The relationship between phonemic awareness, decoding and spelling performance of Greek secondary students with Learning Disabilities. . 15th European Conference on Reading . Berlin, Germany

Μονογραφία

Παντελιάδου Σουζάνα, Αντωνίου Φ., . (2008) . Τεστ Ανάγνωσης (Τεστ-Α) . Αθήνα . ΕΠΕΑΕΚ- ΥΠΕΠ
Παντελιάδου Σουζάνα, Σιδερίδης Γ. . (2008) . ΑΜΔΕ-Ανίχνευση Μαθησιακών Δυσκολιών από Εκπαιδευτικούς . Αθήνα . ΕΠΕΑΕΚ- ΥΠΕΠΘ
Παντελιάδου Σουζάνα (επιμ.), Αντωνίου Φ. (επιμ.) . (2008) . Διδακτικές προσεγγίσεις και πρακτικές για μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες. . Θεσσαλονίκη . Γράφημα

(2007)

Άρθρο σε Περιοδικό

Mavropoulou S., Panteliadou Souzana . (2007) . Reconstructing special educators’ knowledge about families with members in the autistic spectrum through befriending experiences . International Journal about Parents in Education . τόμ.1 σ.156-163

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Παντελιάδου Σουζάνα . (2007) . Πολιτική της αναπηρίας και εκπαιδευτική ένταξη. . Η κοινωνική ένταξη σε σχολείο και η μετάβαση σε χώρο εργασίας για τα άτομα στο φάσμα του αυτισμού: Θεωρητικά ζητήματα και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις . Επιμέλεια:Σ. Μαυροπούλου . σ.5-18
Παντελιάδου Σουζάνα . (2007) . Πολιτική της αναπηρίας και εκπαιδευτική ένταξη. . Η κοινωνική ένταξη σε σχολείο και η μετάβαση σε χώρο εργασίας για τα άτομα στο φάσμα του αυτισμού: Θεωρητικά ζητήματα και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις . Επιμέλεια:Σ. Μαυροπούλου . σ.5-18
Παντελιάδου Σουζάνα . (2007) . Η μέθοδος της παρατήρησης και οι εκπαιδευτικές πρακτικές. . Σύνδεση Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης. Η Ακαδημαϊκή πλευρά . Επιμέλεια:Β. Σβολόπουλος . σ.145-156

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Βαβουγιός Δ., Παντελιάδου Σουζάνα . (2007) . Ανάλυση διαφοροποιημένης διδασκαλίας φυσικών επιστημών σε μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες. Διδακτική φυσικών επιστημών: Μέθοδοι και τεχνολογίες μάθησης. . 3ο Συνέδριο της Ένωσης για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών (Ε.ΔΙ.Φ.Ε.) . Βόλος - Ελλάδα . σ.727-733
Βεκύρη Ι., Παντελιάδου Σουζάνα . (2007) . Προσαρμογές διδασκαλίας για μαθητές με ΜΔ: Επιλογές και αντιστάσεις εκπαιδευτικών. Διδακτική φυσικών επιστημών: Μέθοδοι και τεχνολογίες μάθησης. . 3ο Συνέδριο της Ένωσης για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών (Ε.ΔΙ.Φ.Ε.) . Βόλος - Ελλάδα . σ.734-739
Παντελιάδου Σουζάνα, Αντωνίου Φ. . (2007) . Η συνδρομή του προφορικού λόγου στην ανίχνευση των μαθησιακών δυσκολιών σε μαθητές δημοτικού και γυμνασίου . 11ο Συνέδριο Πανελληνίου Συλλόγου Λογοπεδικών "Γλωσσικές δυσκολίες και γραπτός λόγος στο πλαίσιο της σχολικής μάθησης" . Αθήνα, Ελλάδα . σ.83-97
Παντελιάδου Σουζάνα . (2007) . Μαθησιακές Δυσκολίες: στοιχεία αποτελεσματικής εκπαίδευσης και διδασκαλίας. . 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ειδικής Αγωγής της Εταιρίας Ειδικής Παιδαγωγικής Ελλάδας, «Η ειδική αγωγή στην κοινωνία της γνώσης» . Αθήνα, Ελλάδα . σ.119-131
Παντελιάδου Σουζάνα, Τσελφές Β. . (2007) . Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αξιολόγηση εξ αποστάσεως μαθημάτων επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, για τη διδασκαλία και τη μάθηση των Φυσικών Επιστημών σε μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες . 3ο Συνέδριο της Ένωσης για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών (Ε.ΔΙ.Φ.Ε.) . Βόλος - Ελλάδα . σ.748-755
Τσελφές Β., Φασουλόπουλος Γ., Βαβουγιός Δ., Παντελιάδου Σουζάνα . (2007) . Εναλλακτικές αναπαραστάσεις μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες (ΜΔ) για το ζήτημα της σχέσης δύναμης και κίνησης . 3ο Συνέδριο της Ένωσης για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών (Ε.ΔΙ.Φ.Ε.) . Βόλος - Ελλάδα . σ.740-747

Μονογραφία

Παντελιάδου Σουζάνα (επιμ.), Μπότσας Γ. (επιμ.) . (2007) . Μαθησιακές Δυσκολίες-Βασικές έννοιες και χαρακτηριστικά. . Θεσσαλονίκη . Γράφημα
Παντελιάδου Σουζάνα, Πατσιοδήμου Α. . (2007) . Εφαρμογές Διδακτικής Αξιολόγησης και Μαθησιακές Δυσκολίες

(2006)

Άρθρο σε Περιοδικό

Sideridis G. D., Morgan P.L., Botsas G., Panteliadou Souzana, Fuchs D. . (2006) . Predicting LD on the basis of motivation, metacognition, and psychopathology: an ROC Analysis . Journal of Learning Disabilities . τόμ.39 αρ.3 σ.215-229
Βεκύρη Ι. , Παντελιάδου Σουζάνα . (2006) . Είναι το εργαστήριο Φυσικών Επιστημών αποτελεσματικό για μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες; . Θέματα στην Εκπαίδευση . τόμ.7 αρ.2 σ.121-139

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Παντελιάδου Σουζάνα, Δασκαλάκη Ε., Μπασάκου Β. . (2006) . Η συνεισφορά διαφορετικών δεξιοτήτων γραμματισμού στις δεξιότητες αποκωδικοποίησης και γραφής. . Έρευνα και πρακτική του γραμματισμού στην ελληνική κοινωνία . Επιμέλεια:Π. Παπούλια-Τζελέπη, Α. Φτερνιάτη, & Κ. Θηβαίος . σ.91-102

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Παντελιάδου Σουζάνα, Μπέλιου Β. . (2006) . Αξιολόγηση και αντιμετώπιση των Μαθησιακών Δυσκολιών: η ιδιαίτερη συμβολή της φωνολογικής επίγνωσης. . 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΟΜΕΡ «Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση – παιδαγωγική και διδακτική διάσταση» . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . σ.383-392

(2005)

Άρθρο σε Περιοδικό

Λαμπροπούλου Β., Παντελιάδου Σουζάνα, Μαρκάκης Ε. . (2005) . Χαρτογράφηση – αναλυτικά Προγράμματα Ειδικής Αγωγής: άργησαν μια μέρα… . Επιστημονική Επετηρίδα ΑΡΕΘΑΣ . τόμ.ΙΙΙ σ.243-262

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Παντελιάδου Σουζάνα . (2005) . Σχολική ένταξη και αρτιμελισμός στην εκπαίδευση. . Συμπεριληπτική εκπαίδευση – Από το περιθώριο στην συμπερίληψη . Επιμέλεια:Π. Αγγελίδης . σ.107-122

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Παντελιάδου Σουζάνα, Μπότσας Γ. . (2005) . Η συνδρομή των μεταγνωστικών ερευνών στο σχεδιασμό και την ανάπτυξη υλικών για τη διδασκαλία της γλώσσας . Βιβλία, υλικά, λογισμικά για την εκπαίδευση: από τη σχεδίαση στην διδακτική πράξη . Βιβλία, υλικά, λογισμικά για την εκπαίδευση: από τη σχεδίαση στην διδακτική πράξη . (επιμ.) Ε. Σταυρίδου, Β. Βέμη, & Θ. Κάββουρα . Βόλος - Ελλάδα . σ.155-162

(2004)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Μπότσας Γ., Παντελιάδου Σουζάνα . (2004) . Η συμβολή της μεταγνωστικής έρευνας στο σχεδιασμό, στην ανάπτυξη και στη χρήση εκπαιδευτικού λογισμικού για τη Γλώσσα στην τάξη . 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ε.Ε.Ε.Π. - Δ.Τ.Π.Ε «Η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση» . Αργυρούπολη, Αθήνα - Ελλάδα

Μονογραφία

Παντελιάδου Σουζάνα, ΠατσιοδήμουA., Μπότσας G. . (2004) . Οι Μαθησιακές Δυσκολίες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. . Αθήνα . Γράφημα

(2003)

Άρθρο σε Περιοδικό

Botsas G., Panteliadou Souzana . (2003) . Goal Orientation and Reading Comprehension Strategy Use among students with and without reading difficulties . International Journal of Educational Research . τόμ.39 αρ.4-5 σ.477-498

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Panteliadou Souzana . (2003) . Greece: definitions, legal status and eligibility . Intellectual Disability in Europe . σ.68-79

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Μπότσας Γ., Παντελιάδου Σουζάνα . (2003) . Μεταγνωστικός έλεγχος κατανόησης και χρήση διορθωτικών στρατηγικών από παιδιά με αναγνωστικές δυσκολίες και καλούς αναγνώστες . 15th International Symposium of Theoretical and Applied linguistics selected papers . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . σ.491-509
Παντελιάδου Σουζάνα, Μπότσας Γ. . (2003) . Μητέρες με παιδιά με σύνδρομο Down: η σημασία της προσωπικής ερμηνείας. . Η οικογένεια στη σύγχρονη κοινωνία - 3ο Πανελλήνιο Παιδαγωγικό Συνέδριο . 3ο Πανελλήνιο Παιδαγωγικό Συνέδριο . Κομοτηνή - Ελλάδα . σ.164-179

(2002)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Kotoulas V., Παντελιάδου Σουζάνα . (2002) . Attitudes towards reading and writing. . Selected papers on theoretical and applied linguistics . 14th International Symposium On Theoretical and Applied Linguistics . Thessaloniki - Greece . σ.175-186
Panteliadou Souzana, Botsas G., Sideridis G. . (2002) . Metacognitive awareness and reading strategies: Average and reading disabled students. . Selected papers on theoretical and applied linguistics . Theoretical and Applied Linguistics 14th International Symposium . Thessaloniki - Greece . σ.307-318

(2001)

Άρθρο σε Περιοδικό

Mavropoulou S., Panteliadou Souzana . (2001) . Teachers’ Causal Attributions for Behaviour Problems in relation to Perceptions of control . Educational Psychology . τόμ.22 αρ.2 σ.191-202
Sideridis G., Panteliadou Souzana . (2001) . The motivational determinants of students at risk of having reading difficulties: Planned behavior theory and goal importance . Remedial & Special Education . τόμ.22 αρ.4 σ.268-279

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Παντελιάδου Σουζάνα . (2001) . Φωνολογική Επίγνωση: περιεχόμενο και σχέση με την ανάγνωση και τη γραφή στην ελληνική γλώσσα. . Ανάδυση του γραμματισμού: Έρευνα και πρακτική . Επιμέλεια:Π. Παπούλια-Τζελέπη . σ.151-189

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Κωτούλας Β., Παντελιάδου Σουζάνα . (2001) . Στάση παιδιών με ή χωρίς αναγνωστικές δυσκολίες προς την ανάγνωση και την γραφή . Μάθηση και Διδασκαλία της ελληνικής ως μητρικής και δεύτερης γλώσσας . Αθήνα - Ελλάδα . τόμ.Α σ.481-493
Μπότσας Γ., Παντελιάδου Σουζάνα . (2001) . Μεταγνωστικές στρατηγικές κατανόησης στην ανάγνωση . Μάθηση και Διδασκαλία της ελληνικής ως μητρικής και δεύτερης γλώσσας . Αθήνα - Ελλάδα . τόμ.Α σ.128-141

(2000)

Άρθρο σε Περιοδικό

Mavropoulou S., Panteliadou Souzana . (2000) . Greek Teachers’ Perception of Autism and Implications for Educational Practice: A Preliminary Analysis . Autism . τόμ.4 αρ.2 σ.173-183
O’ Connor R., Panteliadou Souzana . (2000) . Blending Versus Whole Word Approaches in First Grade Remedial Reading: Short-term and Delayed Effects on Reading and spelling Words . Reading and Writing: A multi-disciplinary Journal . τόμ.13 αρ.1-2 σ.159-182
Panteliadou Souzana, Sideridis G. . (2000) . Discriminant validation of the Test of Reading Performance (TORP) for Identifying Children at Risk of Reading Difficulties. . European Journal of Psychological Assessment . τόμ.16 αρ.2 σ.139-146
Sideridis G., Panteliadou Souzana . (2000) . An examination of the Psychometric Properties of the Test of Reading Performance (TORP) Using Structural Equation Modeling . Psychological Reports . τόμ.86 σ.789-802
Παντελιάδου Σουζάνα, Μπότσας Γ., Σιδερίδης Γ. . (2000) . Η εξήγηση της αναγνωστικής επίδοσης με βάση τη φωνημική ενημερότητα, το οικογενειακό περιβάλλον και το κοινωνικό επίπεδο: μια προκαταρκτική ανάλυση με παιδιά πρώτης δημοτικού . ΟΜΕΡ, «Ερευνώντας τον Κόσμο του Παιδιού» . τόμ.4 σ.53-65
Παντελιάδου Σουζάνα, Λαμπροπούλου Β. . (2000) . Έφηβοι και Νέοι: στάσεις προς τους μαθητές με Ειδικές Ανάγκες και τη σχολική τους ένταξη . Νέα Παιδεία . τόμ.95 σ.120-133

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Panteliadou Souzana, Botsas G., Sideridis G. . (2000) . The explanation of reading using phoneme awareness, home environment and social status: Preliminary analysis with first-graders. . Literacy – challenges for the new millennium . Επιμέλεια:I. Austad and E. Tosdal Lyssand

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Kotoulas V., Παντελιάδου Σουζάνα . (2000) . The Nature of Spelling Errors in Greek Language: The Case of Students with Reading Disabilities. . Selected papers on theoretical and applied linguistics . 13th International Symposium on Theoretical and Applied Linguistics. . Thessaloniki - Greece . σ.330-339
Λαμπροπούλου Β., Παντελιάδου Σουζάνα . (2000) . Ειδική Αγωγή στην Ελλάδα – Κριτική Θεώρηση . Πρακτικά Πανευρωπαϊκού Συνεδρίου Ειδικής Αγωγής . Πανευρωπαϊκό Συνέδριο Ειδικής Αγωγής . Ρέθυμνο - Κρήτη . σ.156-170
Λαμπροπούλου Β., Παντελιάδου Σουζάνα . (2000) . Ειδική Αγωγή στην Ελλάδα – Κριτική Θεώρηση . Πανευρωπαϊκό Συνέδριο Ειδικής Αγωγής . Κρήτη . σ.156-170
Μαυροπούλου Σ., Παντελιάδου Σουζάνα . (2000) . Ικανότητα χειρισμού προβλημάτων συμπεριφοράς στο σχολείο και ανάγκες εξειδίκευσης εκπαιδευτικών. . Πρακτικά Πανευρωπαϊκού Συνεδρίου ειδικής αγωγής . Πανευρωπαϊκό Συνέδριο Ειδικής Αγωγής . Ρέθυμνο - Κρήτη . σ.678-691
Μαυροπούλου Σ., Παντελιάδου Σουζάνα . (2000) . Ικανότητα χειρισμού προβλημάτων συμπεριφοράς στο σχολείο και ανάγκες εξειδίκευσης εκπαιδευτικών . Πανευρωπαϊκό Συνέδριο Ειδικής Αγωγής . Κρήτη . σ.678-691
Παντελιάδου Σουζάνα, Πατσιοδήμου Α. . (2000) . Απόψεις και κίνητρα των εκπαιδευτικών σχετικά με την επιμόρφωσή τους στην ειδική αγωγή. . Πρακτικά VI Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου, "Σύγχρονη Έρευνα στις Επιστήμες της Αγωγής" . VI Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου, «Σύγχρονη Έρευνα στις Επιστήμες της Αγωγής» . Λευκωσία - Κύπρος . σ.75-84
Παντελιάδου Σουζάνα . (2000) . Αξιολόγηση προγραμμάτων επιμόρφωσης: εμπειρική προσέγγιση . Πρακτικά VI Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου, "Σύγχρονη Έρευνα στις Επιστήμες της Αγωγής" . VI Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου, «Σύγχρονη Έρευνα στις Επιστήμες της Αγωγής» . Λευκωσία - Κύπρος . σ.121-127
Παντελιάδου Σουζάνα, Νικολαραϊζη Μ. . (2000) . Ανάγκες επιμόρφωσης στην Ειδική Αγωγή: Μια ποιοτική ερευνητική προσέγγιση . Πρακτικά Πανευρωπαϊκού Συνεδρίου ειδικής αγωγής . Πανευρωπαϊκό Συνέδριο Ειδικής Αγωγής . Ρέθυμνο - Κρήτη . σ.184-205
Παντελιάδου Σουζάνα . (2000) . Αξιολόγηση προγραμμάτων επιμόρφωσης: εμπειρική προσέγγιση . VI Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου, «Σύγχρονη Έρευνα στις Επιστήμες της Αγωγής» . Κύπρος, Λευκωσία . σ.75-84
Παντελιάδου Σουζάνα, Νικολαραϊζη Μ. . (2000) . Ανάγκες επιμόρφωσης στην Ειδική Αγωγή: μια ποιοτική ερευνητική προσέγγιση . Πανευρωπαϊκό Συνέδριο Ειδικής Αγωγής . Κρήτη . σ.184-205

Μονογραφία

Παντελιάδου Σουζάνα, Πατσιοδήμου Α. . (2000) . Στάσεις και Απόψεις των Εκπαιδευτικών για την Επιμόρφωση στην Ειδική Αγωγή

(1999)

Μονογραφία

Παντελιάδου Σουζάνα (επιμ.) . (1999) . Μεταγνωστικές Δεξιότητες και Οργάνωση Συμπεριφοράς για Παιδιά με Μαθησιακές Δυσκολίες. . Θεσσαλονίκη . Action A.E.
Παντελιάδου Σουζάνα (επιμ.) . (1999) . Διδασκαλία Γλώσσας και Μαθηματικών για Παιδιά με Μαθησιακές Δυσκολίες. . Θεσσαλονίκη . Action A.E.

(1998)

Άρθρο σε Περιοδικό

Panteliadou Souzana . (1998) . Time demands and experienced stress in Greek mothers of children with Down’s syndrome . Journal of Intellectual Disability Research . τόμ.42 αρ.2 σ.144-153
Sideridis G., Kaissidis A., Panteliadou Souzana . (1998) . Comparison of the Theories of Reasoned Action and Planned Behaviour . British Journal of Educational Psychology . τόμ.68 σ.563-580

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Panteliadou Souzana, Kotoulas Vasileios, Botsas G. . (1998) . Phonological awareness skills: internal structure and hierarchy. . Selected papers on theoretical and applied linguistics . 12th International Symposium on Theoretical and Applied Linguistics . Thessaloniki - Greece . σ.81-96
Λαμπροπούλου Β., Παντελιάδου Σουζάνα . (1998) . Άνθρωποι με ειδικές ανάγκες: ένταξη, ενσωμάτωση, συνεκπαίδευση – ποια είναι η πραγματικότητα . Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης . Πάτρα . σ.151-165

Μονογραφία

(1997)

Άρθρο σε Περιοδικό

Lampropoulou V., Panteliadou Souzana . (1997) . Teachers of the deaf as compared with other groups of teachers on attitudes towards people with disabilities and inclusion . American Annals of the Deaf . τόμ.142 αρ.1 σ.26-33
Panteliadou Souzana, Lampropoulou V. . (1997) . Attitudes of special and regular education teachers towards school integration . European Journal of Special Needs Education . τόμ.12 αρ.3 σ.173-183
Παντελιάδου Σουζάνα, Κωτούλας Β. . (1997) . Σχολική Ένταξη Ατόμων με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες: μια πρόταση . Σύγχρονη Εκπαίδευση . τόμ.96-97 σ.136-146

(1996)

Άρθρο σε Περιοδικό

Panteliadou Souzana . (1996) . What can student preferences tell us about educational programming?: a response to Kusuma-Powell . European Journal of Special Needs Education . τόμ.11 αρ.2 σ.217-219
Καββαδά Ε., Παντελιάδου Σουζάνα . (1996) . Προετοιμασία για αυτόνομη διαβίωση: η εμπειρία μιας συστηματικής εφαρμογής . Τετράδια Ψυχιατρικής . τόμ.56 σ.53-72
Καββαδά Ε., Παντελιάδου Σουζάνα . (1996) . Προεπαγγελματική εκπαίδευση στην Ειδική Αγωγή: γέφυρα μεταξύ της σχολικής εκπαίδευσης και επαγγελματικής κατάρτισης . Επιθεώρηση Συμβουλευτικής και προσανατολισμού . τόμ.36-37 σ.21-35
Παντελιάδου Σουζάνα, Κωτούλας Β., Δαρδιώτης Κ. . (1996) . Διαπιστώσεις και αποτελέσματα από την πρακτική άσκηση στα πλαίσια του μαθήματος Εισαγωγή στην Ειδική Αγωγή φοιτητών και φοιτητριών του Π.Τ.Δ.Ε., του Α.Π.Θ. . Σύγχρονη Εκπαίδευση . τόμ.90-91 σ.88-98

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Παντελιάδου Σουζάνα . (1996) . Η σχολική ένταξη των ατόμων με προβλήματα ακοής: δυνατότητες και προϋποθέσεις . 1ο Συμπόσιο για την Παιδική Βαρηκοία και κώφωση . Θεσσαλονίκη . σ.86-89
Παντελιάδου Σουζάνα, Παπαδιώτη E., Προκόβας Χ., Σανδραβέλης Α . (1996) . Μητέρες παιδιών με ειδικές ανάγκες . Πανελλήνιο Συνέδριο «Οικογένεια και οικογενειακή πολιτική σε ένα μεταβαλλόμενο κόσμο» . Αθήνα . σ.349-369

(1995)

Άρθρο σε Περιοδικό

Panteliadou Souzana . (1995) . Cooperatione di Service Nell’ Integrazione scolastica. . Sindrome Down Notizie . τόμ.XIV αρ.1/2 σ.47-54
Panteliadou Souzana . (1995) . Preferences of students with learning disabilities for alternative service delivery modes . European Journal of Special Needs Education . τόμ.10 αρ.3 σ.210-226
Panteliadou Souzana, Zigmond N. . (1995) . Perspectives of students with learning disabilities about special education placement . Learning Disabilities Research and Practice . τόμ.11 αρ.1 σ.15-23
Παντελιάδου Σουζάνα . (1995) . Σχολική αποτυχία και Μαθησιακές Δυσκολίες . Τα Εκπαιδευτικά . τόμ.39-40 σ.144-154
Παντελιάδου Σουζάνα, Χεππάκη Τ. . (1995) . Τεχνική γλώσσα γραφής και ανάγνωσης στα δύο πρώτα σχολικά χρόνια . Γλώσσα . τόμ.37 σ.21-29
Παντελιάδου Σουζάνα . (1995) . Γνώσεις των φοιτητών/τριών των Παιδαγωγικών Τμημάτων σχετικά με την αγωγή ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες . Τα Εκπαιδευτικά . τόμ.37-38 σ.148-158
Παντελιάδου Σουζάνα . (1995) . Η θέση των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στις συνηθισμένες τάξεις: μια ερευνητική προσέγγιση . Σύγχρονη Εκπαίδευση . τόμ.82-83 σ.90-96

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Lampropoulou V. , Παντελιάδου Σουζάνα . (1995) . Inclusive Education: the Greek experience. . Inclusive Education in Europe: Critical Perspectives . Christine O’ Hanlon
Panteliadou Souzana, Lampropoulou V. . (1995) . Teachers’ Training for students with special needs in Greece: Maria’s case. . Training to be a teacher of pupils with special educational needs . Επιμέλεια:Christine O’ Hanlon and I. Menegoi Buzzi

(1994)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Παντελιάδου Σουζάνα . (1994) . Εκπαίδευση παιδιών με ειδικές ανάγκες: περιεχόμενο και προοπτικές . 1ο Πανελλήνιο Παιδαγωγικό Συμπόσιο . Κομοτηνή . σ.119-125

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Chatzipantelis Theodoros, Kogkidou Dimitra, Tressou Evangelia, Panteliadou Souzana, Tsiakalos Georgios . (1994) . Poverty and social exclusion: Old Issues-New Approaches . Thessaloniki . AM08

(1993)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Παντελιάδου Σουζάνα . (1993) . Σχολική αποτυχία και νεανική παραβατικότητα . 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ελληνικής Εταιρίας Κοινωνικής Παιδιατρικής και Προαγωγής της Υγείας . Ιωάννινα . σ.92-94
Παρασκευόπουλος Σ., Παντελιάδου Σουζάνα . (1993) . Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: μια άμεση παρέμβαση για τη μακροπρόθεσμη προστασία του περιβάλλοντος. . 15ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ελληνικής Εταιρίας Βιολογικών Επιστημών . Φλώρινα . σ.196-199
Παρασκευόπουλος Σ., Παντελιάδου Σουζάνα . (1993) . Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Μαθητεία στην προστασία του περιβάλλοντος. . 3ο Συνέδριο Περιβαλλοντικής Επιστήμης και Τεχνολογίας . τόμ.B σ.649-652

(1992)

Άρθρο σε Περιοδικό

Παντελιάδου Σουζάνα . (1992) . Τα αίτια των μαθησιακών δυσκολιών . Παιδιατρικά χρονικά . τόμ.19 αρ.1 σ.19-25
Παντελιάδου Σουζάνα . (1992) . Σχολική ενσωμάτωση ατόμων με ειδικές ανάγκες . Τα Εκπαιδευτικά . τόμ.25/26 σ.95-106

(1991)

Μονογραφία

Άρθρο σε Περιοδικό

Panteliadou Souzana, Giazitzidou S., Stamovlasis Dimitrios . Developing Reading Fluency of Students with Reading Difficulties through a Repeated Reading Intervention Program in a Transparent Orthography . Learning Disabilities: A Contemporary Journal

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Baker J., Panteliadou Souzana . From self-contained pull-out programs to fulltime mainstreaming: The perspective of the learning disabled students . 68th Annual Convention of the Council for Exceptional Children
Panteliadou Souzana . Monitoring Individual Performance: School Wide Implementation of Curriculum- Based Measurement . 67th Annual Convention of the Council for Exceptional Children

Διακρίσεις

1995

ΑΡΓΥΡΟ ΜΕΤΑΛΛΙΟ HELIOS

Ενημερώθηκε: 2026-04-10

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Σουζάνα Παντελιάδου

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Προπτυχιακό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Διδακτορικό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Διδακτορικό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Διπλωματικές Εργασίες εκτός ΑΠΘ

Postgraduate Level

2014–2015

Διδακτορικό

2013–2014

Εκτός ΕΛΚΕ ΑΠΘ

Συμμετοχή

Συντονισμός

Συνεργασίες με κοινωνικούς, πολιτιστικούς και παραγωγικούς φορείς

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Μονογραφία

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Μονογραφία

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Μονογραφία

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Μονογραφία

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Μονογραφία

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Μονογραφία

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης