Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Ανάπτυξη | Σύμπτυξη

Αντώνιος Βεντούρης

Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Προσωπικά Στοιχεία

- 2310997501
- 2310997599
venturis@itl.auth.gr
https://antonisventuris.wixsite.com/antonisventuris
Researcher IDA-1322-2014
https://orcid.org/0000-0003-4973-4622
Γνωστικό Αντικείμενο:
Διδακτική των γλωσσών και παιδαγωγική: αξιολόγηση και πιστοποίηση γλωσσομάθειας με έμφαση στην ιταλική γλώσσα
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Εκπαίδευση
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών και επιστήμη της εκπαίδευσης
- Ξένες γλώσσες
- Εκπαιδευτική αξιολόγηση

Εκπαίδευση

Προπτυχιακές Σπουδές

1994	Πτυχίο Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ελλάδα

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1998	ΜΔΕ Φιλοσοφική Σχολή, ΔΠΜΣ Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ελλάδα Διδακτική των Γλωσσών

Διδακτορικό Δίπλωμα

2007	ΔΔ Φιλοσοφική Σχολή, ΔΠΜΣ Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ελλάδα

Μετεκπαίδευση

2000. Certificato di frequenza. Italia. Università per Stranieri di Perugia. Didattica dell'italiano come lingua straniera.

2009. Certificato di frequenza. Italia. Università Ca' Foscari di Venezia. Didattica di adulti.

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2022–23

	ΤΜΗΜΑ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
11231	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ
11233	ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
11338	ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΔΙΟΥ
11480	ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ
ΓΔ0201	ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΟ ΜΑΘΗΜΑ
ΓΔ1225	ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2022–23

	ΤΜΗΜΑ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
11231	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ
11233	ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
11338	ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΕΔΙΟΥ
11480	ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ

	ΠΜΣ ΙΤΑΛΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
2-ΕΜ-06	ΔΟΚΙΜΑΣΙΟΛΟΓΙΑ (TESTING)

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Σε εξέλιξη

Διδακτορικό

Η αναγνωσιμότητα των εγχειριδίων για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
<<Modello di insegnamento della cultura italliana attraverso le canzoni>>
Δείκτες δυσκολίας δοκιμασιών κατανόησης γραπτού λόγου: η περίπτωση του διαβαθμισμένου επιπέδου Β του ΚΠΓ για την Ιταλική Γλώσσα
Συγκριτική μελέτη συστημάτων πιστοποίησης προσόντων εκπαιδευτών ενηλίκων στις ξένες γλώσσες στο πλαίσιο της Δια Βίου Μάθησης, στην Ελλάδα και στις χώρες της Ε.Ε.

Μεταπτυχιακό

Εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης στην ξενόγλωσση τάξη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Μεταδιδακτορικό

Η αφήγηση μέσα την αφήγηση: από τη "σιωπή" στον "λόγο". Αξιοποίηση των silent books στη διδασκαλόα και αξιολόγηση της δεύτερης/ξένης γλώσσας
Μέθοδοι προσδιορισμού επιπέδου γλωσσομάθειας και μέτρησης δυσκολίας των τεστ της Γαλλικής γλώσσας με χρήση λογισμικού

2020–2021

Μεταπτυχιακό

Η Ανάγκη Επιμόρφωσης των Ηγετικών Στελεχών της Εκπαίδευσης υπό το Πρίσμα των Νέων Χωροχρονικών Δεδομένων

Διδακτορικό

Criteri per determinare la misurazione del livello linguistico e di difficolta di una produzione scritta

2019–2020

Διδακτορικό

<<Λογισμικό προσδιορισμού επιπέδου γλωσσομάθειας και μέτρησης δυσκολίας τεστ γλωσσομάθειας>>

2018–2019

Μεταπτυχιακό

Η Αναγνωσιμότητα των κειμένων των διδακτικών εγχειριδίων της Νέας Ελληνικής γλώσσας του Γυμνασίου.

2017–2018

Μεταπτυχιακό

Ανάλυση λαθών στη χρήση των προθέσεων της Ιταλικής Γλώσσας απο Ελληνόφωνους υποψήφιους των εξετάσεων του ΚΠΓ Ιταλικής γλώσσας, επιπέδου Β.

2013–2014

Μεταπτυχιακό

Εναλλακτικοί τρόποι σχεδιασμού του μαθήματος στο πλαίσιο του ΕΠΣ-ΞΓ
Ηλεκτρονικά εργαλεία ανάπτυξης των δεξιοτήτων της ξένης γλώσσας στο πλαίσιο της συνεργατικής μάθησης: Εργαλεία web 2.
Μοντέλο παραγωγής δραστηριοτήτων μέσα από το Ενιαίο Πρόγραμμα σπουδών για τις Ξένες Γλώσσες με σκοπό την ανάπτυξη της Κριτικής Σκέψης και με βάση τη θεωρία της πολλαπλής Νοημοσύνης.

Διπλωματικές Εργασίες εκτός ΑΠΘ

Postgraduate Level

2018–2019

Manon Colard. Forestierismi nel Napoletano. Influenza delle lingue Greca, Francese e Spagnola sulla lingua Napoletana, ALMA MATER STUDIORUM - UNIVERSITÀ DI BOLOGNA, UNIVERSITÉ DE STRASBOURG.

2016–2017

Michael Psitos. L’insegnamento dell’italiano in Grecia: un primo studio sull’emergenza dei tratti neo-standard nelle classi LS, ALMA MATER STUDIORUM - UNIVERSITÀ DI BOLOGNA.

Διοικητικό Έργο

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
15	2019	2020	Μέλος, Αναμόρφωσης Προγράμματος Σπουδών
14	2014	2018	Μέλος, Φοιτητικών ζητημάτων
12	2014	2016	Μέλος, Παραλαβής Μεβρανών πτυχίων
11	2013	2016	Μέλος, OMEA
4	2012	2020	Head, Πρακτικής άσκησης Φοιτητών
5	2012	2018	Person Responsible, Ενημέρωσης ΣΕΠ
13	2012	2016	Μέλος, Κατατακτηρίων εξετάσεων
6	2012	2014	Διευθυντής, Επαφών με το Yerevan State University
7	2012	2014	Συντονισμός, Συντονισμού γλωσσικών μαθημάτων
9	2012	2014	Μέλος, Προφορικών εξετάσεων ιταλικής ΠΜΣ
10	2012	2014	Μέλος, Διδασκόντων κατεύθυνσης θεωρητικής και εφααρμοσμένης γλωσσολογίας ΠΜΣ
3	2011	2018	Μέλος, Σύνταξης Οδηγού Σπουδών
1	2011	2014	Μέλος, Απόσυρσης και εκποίησης υλικών
8	2011	2014	Μέλος, Προφορικών εξετάσεων μαθημάτων ιταλικής γλώσσας
2	2011	2013	Μέλος, Εξετάσεων ΠΜΣ

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
1	2015	2016	Μέλος, Κρίσης υποψηφίων Γραφείου Πρακτικής Άσκησης

Άλλο
#	Από	Έως	Θέση Περιγραφή
4	2017	2018	Μέλος, εισηγητής θεμάτων Ιταλικης γλώσσας, Κεντρική Επιτροπή Πανελληνίων Εξετάσεων Υπουργείου Παιδείας
7	2016	2018	Μέλος, Επιτροπή Ξενόγλωσσης Εκπαίδευσης Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής
5	2015	2016	Μέλος, εισηγητής θεμάτων Ιταλικης γλώσσας, Κεντρική Επιτροπή Πανελληνίων Εξετάσεων Υπουργείου Παιδείας
6	2015	2020	Συντονιστής, Επιτροπής κρίσης ελευθέρων βοηθημάτων Ιταλικής Υπουργείου Παιδείας
3	2013	2020	Μέλος ΚΕΕ, Επιστημονικώς Υπεύθυνος Ιταλικής, Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων ΚΠΓ Υπουργείου Παιδείας
2	2012	2013	Μέλος, εισηγητής θεμάτων Ιταλικης γλώσσας, Κεντρική Επιτροπή Πανελληνίων Εξετάσεων Υπουργείου Παιδείας
1	2011	2012	Μέλος ΚΕΕΜ, Υπεύθυνος Ιταλικής, Κεντρική Επιτροπή Πανελληνίων Εξετάσεων Υπουργείου Παιδείας

Ερευνητικά Έργα

Συμμετοχή
2020–2022	Πληρωμή μελών ΔΕΠ απο ΕΜΠ (ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΕΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ)
2018–2022	Κεντρικές Δράσεις για την Πρακτική Άσκηση Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΕΙ), ακαδ. ετών 2018-19 έως 2021-22
2018–2019	Εκπαίδευση επιμορφωτών Β' επιπέδου ΤΠΕ
2017–2018	Πρακτική Άσκηση Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Υποέργο 4 - Κεντρικές Δράσεις για την Πρακτική Άσκηση του ΑΠΘ
2016–2017	Πρακτική Άσκηση Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Υποέργο 2 - Κεντρικές Δράσεις για την Πρακτική Άσκηση του ΑΠΘ.
2014–2016	Κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία και επιμόρφωση μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2014-2016.
2010–2012	Πληρωμή μελών ΔΕΠ (ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ)
2010–2014	Σύνδεση της πιστοποίησης στην Γαλλική και Ιταλική γλώσσα και με την εκπαίδευση (Δράση 2.17)
2010–2022	Αμοιβές μελών ΔΕΠ - ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (ΥΠΠΘ)
2007–2008	Επιμόρφωση και αξιολόγηση εξεταστών - βαθμολογητών Ιταλικής
1996–2022	Αμοιβές Μελών ΔΕΠ (ΥΠΕΠΘ-ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝ.ΓΛΩΣΣΑΣ)
1996–2022	Πληρωμές μελών ΔΕΠ (ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ)
1993–	Κοινωνική συνύπαρξη και επαγγελματική ένταξη Ποντίων προσφύγων από τις ανατολικές χώρες. Εφαρμογή στην περιφέρεια (Κομοτηνή)

Συντονισμός
2017–2020	Τεχνική υποστήριξη των οργάνων μέτρησης των εξετάσεων της ιταλικής γλώσσας του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας.
2012–2012	Επιμόρφωση καθηγητών ιταλικής στον Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών Ξένων Γλωσσών
2012–2013	ΔΡΑΣΗ Α: Ενίσχυση Νέων Ερευνητών στην βαθμίδα του Λέκτορα (β' φάση): Η αποτελεσματικότητα της αξιολόγησης εκπαιδευτικών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης απο τους φοιτητές με τη χρήση ηλεκτρονικής φόρμας συλλογής πληροφοριών
2010–2014	Εκ του σύνεγγυς και εξ αποστάσεως επιμόρφωση αξιολογητών ιταλικής (Δράση 2.15)

Εκτός ΕΛΚΕ ΑΠΘ

Συμμετοχή

01-04-2011-30-09-2012Πιστοποίηση Ελληνομάθειας: Υποστήριξη και ποιοτική ανάδειξη της διδασκαλίας/εκμάθησης της ελληνικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας
01/07/2013-31/09/2013Πιστοποίηση Ελληνομάθειας: Υποστήριξη και Ποιοτική Ανάδειξη της Ελληνικής ως Δεύτερης Γλώσσας
29/10/2012-15/06/2012Πρόγραμμα Σπουδών Ξένων Γλωσσών: Ιταλικά Α΄ Γυμνασίου
29/10/2012-15/06/2012Νέο Σχολείο (Σχολείο 21ου αιώνα) - Νέο Πρόγραμμα Σπουδών
01/09/2007-30/11/2008Σχεδιασμός του συστήματος των διαδικασιών πιστοποίησης και εκπόνηση προδιαγραφών
10/09/2003-31/12/2006Αξιολόγηση Προγραμμάτων Κατάρτισης και Επιμόρφωσης
18/12/2017-31/04/2018Παρεμβάσεις επιμόρφωσης για την ενίσχυση των σχολικών δομών του εκπαιδευτικού συστήματος
2003-2006Αξιολόγηση Προγραμμάτων Κατάρτισης και Επιμόρφωσης, ΕΠ Υγεία-Πρόνοια 2000-2006, Άξονας Προτεραιότητας 4: Ανθρώπινοι Πόροι.

Σύνδεση με την Κοινωνία

Δημοσιεύσεις

(2022)

Άρθρο σε Περιοδικό

Ventouris Antonios (2022). Il rapporto tra livello di difficoltà e livello di conoscenza della lingua nei testi delle prove di comprensione scritta della lingua italiana. EL.LE. τόμ.1 αρ.11 σ.35-51.

(2021)

Άρθρο σε Περιοδικό

Βεντούρης Αντώνιος, Κουτσιάνας Παντελής, Καδόγλου Α, Αράπογλου Π, Καβαρινού Β (2021). Εφαρμογή της παιδαγωγικής πρότασης του Makarenko στην εκπαίδευση των ασυνόδευτων ανηλίκων προσφύγων. Διάλογοι!. τόμ.7 σ.36-57.

(2020)

Άρθρο σε Περιοδικό

Ventouris Antonios (2020). The contribution of lexical variables to the readability level of Italian texts. Journal of Applied Linguistics.
Βεντούρης Αντώνιος, Ρουσουλιώτη Θωμαή (2020). Μέτρηση της αναγνωσιμότητα κειμένων για την Κατανόηση Γραπτού λόγου: το λογισμικό αναγνωσιμότητας του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας. KATHEDRA. τόμ.6 αρ.1.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ventouris Antonios, Loupaki Elpida (2020). Final assessment and testing for trainers of Public Service Interpreters: theoretical and practical issues. Teacher Education for Community Interpreting and Intercultural Mediation: Selected Chapters. Επιμέλεια:Pokorn, Ν., Viezzi, Μ., Radanović Felberg. Τ. Ljubljana. Ljubljana University Press, Faculty of Arts - National Ιnstitute of Public Health. σ.228-257.

(2019)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Βεντούρης Αντώνιος (2019). Η διαμόρφωση κοινωνικής αντίληψης σχετικά με την αξία μιας γλώσσας, ως εργαλείο επιβολής γλωσσικής πολιτχικής: η περίπτωση της ιταλικής στην Ελλάδα. Ο πολιτικός και παιδαγωγικός λόγος για την ξενόγλωσση εκπαίδευση. Επιμέλεια:Μητσικοπούλου, Β. και Καραβά, Ε. Αθήνα.

(2018)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ventouris Antonios (2018). Il giornale greco-italiano “Telegrafo Greco”: un analisi storico-linguistica. Migrazioni della Lingua. Επιμέλεια:Francesca Malagnini. Perugia - Italia. Firenze. Franco Cesati Editore. τόμ.1 αρ.1 σ.193-202.
Ventouris Antonios (2018). La selezione di testi italiani per il controllo della comprensione scritta: indicatori di livello linguistico e di difficoltà.: . Il tempo e lo spazio nella lingua e nella letteratura italiana. Επιμέλεια:Elena Pirvu. Craiova - Romania.

Μονογραφία

Βεντούρης Αντώνιος (2018). Εισαγωγή στην εκπαιδευτική αξιολόγηση. Θεσσαλονίκη. Αφοι Κυριακίδη.

(2015)

Άρθρο σε Περιοδικό

Ventouris Antonios (2015). Dizionario di termini di valutazione educativa. Les Cahiers du dictionnaire. αρ.7 σ.277-290.

Μονογραφία

Αντωνοπούλου Νιόβη (επιμ.), Βεντούρης Αντώνιος, Τσοπάνογλου Αντώνιος (επιμ.) (2015). Χρηστικό Λεξικό Όρων Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης.

(2013)

Άρθρο σε Περιοδικό

Βεντούρης Αντώνιος (2013). Οι ορίζουσες της ικανότητας του εκπαιδευτικού τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Τετράδια Ανάλυσης Δεδομένων.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Βεντούρης Αντώνιος (2013). Σχεδιασμός της εξέτασης. Ξενόγλωσση εκπαίδευση για την προώθηση της πολυγλωσσίας στην Ελλάδα σήμερα: προσεγγίσεις και πρακτικές διδασκαλίας. Επιμέλεια:Δενδρινού, Β., Καραβά, Ε. Αθήνα. ΕΚΠΑ, ΥΠΑΙΘ: Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
Βεντούρης Αντώνιος, Ζουγανέλλη Κ, Τσαγγαρή Κ (2013). Η αξιολόγηση του μαθητή ξένης γλώσσας. Ξενόγλωσση εκπαίδευση για την προώθηση της πολυγλωσσίας στην Ελλάδα σήμερα: προσεγγίσεις και πρακτικές διδασκαλίας. Επιμέλεια:Δενδρινού, Β., Καραβά, Ε. Αθήνα. ΕΚΠΑ, ΥΠΑΙΘ: Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής. σ.169-186.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Ventouris Antonios, Gulisano-Tsapanou Rosaria, Del Rio Chiara (2013). Certificazioni ed esami di lingua nell’ambito accademico: ricerca di correlazione. AATI Conference. Strasbourg - France.

(2011)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Δενδρινού Β, Βεντούρης Αντώνιος, Ζουγανέλη Κ (2011). Η αξιολόγηση του μαθητή ξένης γλώσσας. επιμ. Δενδρινού Β, Καραβά Ε. Οι ξένες γλώσσες στο σχολείο. Οδηγός του εκπαιδευτικού ξένων γλωσσών. Αθήνα. Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. τόμ.1 αρ.7 σ.185-197.
Δενδρινού Β, Βεντούρης Αντώνιος (2011). Σχεδιασμός της εξέτασης. επιμ. Δενδρινού Β, Καραβά Ε. Οι ξένες γλώσσες στο σχολείο. Οδηγός του εκπαιδευτικού ξένων γλωσσών. Αθήνα. Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. τόμ.1 αρ.8.3 σ.203-216.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Βεντούρης Αντώνιος (2011). Η συνάφεια διδακτικών βιβλίων ξένων γλωσσών και αναλυτικών προγραμμάτων στη δημόσια εκπαίδευση: η περίπτωση των ιταλικών. ΙΓ' Διεθνές συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος (πρώτος τόμος). Επιμέλεια: Mαλαφάντης, Δ. Κ., Σακελλαρίου Μαρία, Μπάκας, Θωμάς. Ιωάννινα. Αθήνα. Διάδραση. τόμ.Α.
Βεντούρης Αντώνιος (2011). Η συνάφεια διδακτικών βιβλίων ξένων γλωσσών και αναλυτικών προγραμμάτων στη δημόσια εκπαίδευση: η περίπτωση των ιταλικών. επιμ. Μαλαφάντης Κ, Σακελλαρίου Μαρία, Μπάκας Θ. Αναλυτικά Προγράμματα και Σχολικά Εγχειρίδια: Ελληνική Πραγματικότητα και διεθνής εμπειρία. Ιωάννινα. Αθήνα. Διάδραση. τόμ.1 σ.337-349.

(2010)

Without Type

Βεντούρης Αντώνιος (2010). Βασική θεματική της διδακτικής. Αθήνα. Εκδόσεις Μπόνια.

(2009)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Βεντούρης Αντώνιος (2009). Τα χαρακτηριστικά των επιμορφωμένων εξεταστών ιταλικής του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας. επιμ. Τσοπάνογλου Αντώνιος. Ζητήματα πιστοποίησης της γλωσσομάθειας: Το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας ως σημείο αναφοράς. Θεσσαλονίκη. Μαλλιάρης παιδεία. τόμ.1 αρ.10 σ.189-202.

(2008)

Without Type

Βεντούρης Αντώνιος (2008). Σημειώσεις μαθήματος εισαγωγής στη γενική διδακτική. Αθήνα. Βεντούρης, Α.

(2007)

Without Type

Βεντούρης Αντώνιος (2007). Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από το φοιτητή: πρόταση εργαλείου συλλογής πληροφοριών. Θεσσαλονίκη. AUTH.

(2006)

(2005)

Without Type

Βεντούρης Αντώνιος (2005). Τεστ αυτοαξιολόγησης εκπαιδευτικού. Αθήνα. Εκδόσεις Μπόνια.

(1998)

Without Type

Βεντούρης Αντώνιος (1998). Το ηλεκτρονικό παιχνίδι στη διδασκαλία ξένων γλωσσών. Θεσσαλονίκη. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.

Άρθρο σε Περιοδικό

Διακρίσεις

2014

Αναγνώριση ως καλής Πρακτικής των Δοκιμασιών του ΚΠΓ για την Πιστοποίηση της Ιταλικής Γλώσσας από το Συμβούλιο της Ευρώπης

1996

Μετάλιο προσφοράς στο Δημόσιο Σχολείο Μέσης Εκπαίδευσης ESPAMOL

Ενημερώθηκε: 2022-11-02

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Αντώνιος Βεντούρης

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Μετεκπαίδευση

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2022–23

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2022–23

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Μεταδιδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Διδακτορικό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Διπλωματικές Εργασίες εκτός ΑΠΘ

Postgraduate Level

2018–2019

2016–2017

Εκτός ΕΛΚΕ ΑΠΘ

Συμμετοχή

Συνεργασίες με κοινωνικούς, πολιτιστικούς και παραγωγικούς φορείς

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Μονογραφία

Άρθρο σε Περιοδικό

Μονογραφία

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Without Type

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Without Type

Without Type

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Επιμέλεια Συλλογικού Τόμου

Without Type

Without Type

Without Type

Άρθρο σε Περιοδικό

2014

1996

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης