Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Θεοδόσιος Σαπουνίδης

Αναπληρωτής Καθηγητής, Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής

Προσωπικά Στοιχεία

- 2310997412
teo@edlit.auth.gr
Scopus ID54397561000
https://orcid.org/0000-0002-0763-2516

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ
Π1438	ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Π1901	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Π3044	Εκπαιδευτικά λογισμικά στην πράξη
ΠΛ101	ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
Π3059	Τεχνητή Νοημοσύνη και Εμβυθιστικές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση

	Παιδαγωγική Επιστήμη: Ειδική Αγωγή, Παιδαγωγική του Σχολείου, Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση
ΠΕΠΣ305	Οι ΤΠΕ ως γνωστικό εργαλείο στο σχολείο

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ
Π1438	ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Π1901	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Π3044	Εκπαιδευτικά λογισμικά στην πράξη
ΠΛ101	ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Σε εξέλιξη

Διδακτορικό

Η Εκπαιδευτική Ρομποτική ως μέσο ανάπτυξης των 4Cs (Ήπιες Δεξιότητες) στο Νηπιαγωγείο
Παιχνιδοποίηση στην ανάπτυξη και αξιολόγηση της Υπολογιστικής Σκέψης στη Δευτεροβάθμια και Μεταλυκειακή Εκπαίδευση.
Πολυμεσική Ψηφιακή Αφήγηση και Ρομποτική στη Διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας
Ανάπτυξη της υπολογιστικής σκέψης παιδιών προσχολικής ηλικίας μέσω εκπαιδευτικής ρομποτικής
Η επίδραση της εκπαιδευτικής ρομποτικής στα μαθησιακά αποτελέσματα και στα κίνητρα των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου.
Διδασκαλία Αγγλικής γλώσσας και ανάπτυξη ήπιων δεξιοτήτων μέσω εκπαιδευτικής ρομποτικής και απτικών διεπαφών
Αξιοποίηση της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και των Απτικών Διεπαφών για τα μαθησιακά Οφέλη, τη Συνεργατική Μάθηση και τη Μεταγνωστική Ανάπτυξη στις Θετικές Επιστήμες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Μεταδιδακτορικό

Ηλεκτρονικά κυκλώματα και ρομποτική στην STE(A)M εκπαίδευση

2023–2024

Προπτυχιακό

Η επίδραση των social media και του digital marketing στην εκπαίδευση και στην αγορά

Άγνωστη

Προπτυχιακό

Εφαρμογές εικονικής πραγματικότητας και πως αξιοποιούνται στην εκπαίδευση.
«Η ανάπτυξη της υπολογιστικής σκέψης μέσω του προγραμματισμού και των παιχνιδιών»

Ερευνητικά Έργα

Συντονισμός
2025–2028	Ακαδημία Εκπαιδευτικών στο Κίνημα των Κατασκευαστών (Maker Movement)
2024–2025	Tangible INterfaces in Kindergarten and Educational Robots

Συμμετοχή
2024–2028	Αμοιβή μελών ΔΕΠ με timesheets
2023–2026	Η καθοδήγηση και διευκόλυνση Επαγγελματικών Κοινοτήτων Μάθησης σε σχολεία προς μια διερευνητική και αναστοχαστική πρακτική
2021–2026	Πληρωμή μελών ΔΕΠ ΑΠΘ (ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ)
2018–2019	Εκπαίδευση επιμορφωτών Β' επιπέδου ΤΠΕ
2018–2021	Σχεδιασμός ενός ψηφιακού, ανοικτής πρόσβασης Μουσείου για τη βελτίωση των μαθησιακών εκπαιδευτικών ικανοτήτων των φοιτητών ιατρικής στην ιστορία της ιατρικής
2018–2027	ΠΜΣ "Θεωρητική και εφαρμοσμένη γλωσσολογία"
2014–2017	Πλαίσιο υποστήριξης της καινοτομίας και επιχειρηματικότητας στην ανώτατη εκπαίδευση.
2012–2015	Ενίσχυση της Υποστήριξης των Ασθενών με Νόσο Alzheimer και των Περιθαλπόντων τους.
2010–2014	Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών ΑΠ 1
2010–2014	Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών Α.Π. 2
2010–2014	Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών ΑΠ. 3
2007–2026	Αμοιβές μελών ΔΕΠ (ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ/ (ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ/ ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ/ ΤΕΙ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ/ ΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ)
2007–2008	Επιμόρφωση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στις Μαθησιακές Δυσκολίες-ΥΠΟΕΡΓΟ 3:Υλοποίηση επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στις Μαθησιακές Δυσκολίες σε Κεντρική και Δυτική Μακεδονία
2006–2008	Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων & αλλοδαπών στο σχολείο για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (γυμνάσιο)
2005–2009	Η μελέτη της εθνικής ταυτότητας και ετερότητας μέσα από την παραγωγή λόγου μαθητών και μαθητριών με πολιτισμική ετερότητα: η πολυπολιτισμικότητα και οι πολλαπλές ταυτότητες
2005–2008	Πετυχημένη άσκηση ηγεσίας σε αστικό περιβάλλον με προκλήσεις: στρατιγικές βελτίωσης
2003–2020	Υπηρεσίες για τη σύνδεση προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητών με την αγορά
2003–2021	Υπηρεσίες για τη σύνδεση προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητών με την αγορά
2003–2008	Αναμόρφωση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών: Ανασύγκρότηση του Προγράμματος Σπουδών του Τμήματος Φιλοσοφίας
2003–2008	Αναμόρφωση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Ψυχολογίας: Ψυχολογία και σύγχρονες κοινωνικές ανάγκες
2002–2008	Παιδαγωγική της ισότητας των φύλων: προωθώντας την ιδεολογία της ισότητας στην εκπαιδευτική διαδικασία
2000–2000	Πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών Ιατρικής (ΠΡΟΜΕΣΙ)
1998–1999	Πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών Ιατρικής ΠΡΟΜΕΣΙ

Δημοσιεύσεις

(2025)

Άρθρο σε Περιοδικό

Palioura Maria, Sapounidis Theodosios . (2025) . “Storytelling and educational robotics: A scoping review (2004–2024)” . Computers & Education . τόμ.225 αρ.C σ.105186
Triantafyllou Serafeim A., Sapounidis Theodosios, Stamovlasis Dimitrios . (2025) . Gamification and Computational Thinking in Education: A Review and a Meta-Analysis . Technology, Knowledge and Learning
Triantafyllou Serafeim A., Georgiadis Christos, Sapounidis Theodosios . (2025) . Gamification in education and training: A literature review . International Review of Education . Vol. 71 σ. 483–517

(2024)

Άρθρο σε Περιοδικό

Triantafyllou Serafeim A., Sapounidis Theodosios, Farhaoui Yousef . (2024) . Students’ development of Computational Thinking and Teachers’ professional development via Bebras through Gamification: A systematic literature review . Data and Metadata . τόμ.3
Triantafyllou Serafeim A., Sapounidis Theodosios, Farhaoui Yousef . (2024) . Gamification and Computational Thinking in Education: A systematic literature review . Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias . τόμ.3 σ.659-684

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Triantafyllou Serafeim A., Sapounidis Theodosios . (2024) . Triantafyllou, S.A., Sapounidis, T. (2024). Algorithmic Approaches to the Traveling Salesman Problem for the Development of Students’ Computational Thinking. . Farhaoui, Y. (eds) Artificial Intelligence, Big Data, IOT and Block Chain in Healthcare: From Concepts to Applications. BDBI 2024. Information Systems Engineering and Management, vol 6. Springer, Cham. . τόμ.6 σ.509-523

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Triantafyllou Serafeim A., Sapounidis Theodosios, Oikonomou Andreas . (2024) . Trying to Develop and Assess Computational Thinking in Computer Science Unplugged Activities with Gamification . 2024 32nd National Conference with International Participation (TELECOM) . 32nd National Conference with International Participation (TELECOM) . Sofia - Bulgaria

(2023)

Άρθρο σε Περιοδικό

Triantafyllou Serafeim A., Farhaoui Yousef, Sapounidis Theodosios, Khouibiri Najia, Ahajjam Tarik, El Allaoui Ahmad . (2023) . Gamification in Corporate Training Context with the “EU ZEIN” project . Salud, Ciencia y Tecnología –Serie de Conferencias . τόμ.2 σ.605-620

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Triantafyllou Serafeim A., Sapounidis Theodosios . (2023) . Game-based Learning approach and Serious Games to learn while you play . 2023 IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE) . 2023 IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE) . Bogota - Colombia . σ.1-6

(2022)

Άρθρο σε Περιοδικό

Tselegkaridis Sokratis, Sapounidis Theodosios . (2022) . Exploring the Features of Educational Robotics and STEM Research in Primary Education: A Systematic Literature Review . Education Sciences . τόμ.12 αρ.5 σ.305
Volioti Christina, Keramopoulos Euclid, Sapounidis Theodosios, Melisidis Konstantinos, Kazlaris Georgios Christoforos, Rizikianos George, Kitras Christos . (2022) . Augmented Reality Applications for Learning Geography in Primary Education . Applied System Innovation . τόμ.5 αρ.6 σ.111
Volioti Christina, Keramopoulos Euclid, Sapounidis Theodosios, Melisidis Konstantinos, Zafeiropoulou Maria, Sotiriou Charalampos, Spiridis Vladimiros . (2022) . Using Augmented Reality in K-12 Education: An Indicative Platform for Teaching Physics . Information . τόμ.13 αρ.7 σ.336

(2019)

Άρθρο σε Περιοδικό

Sapounidis Theodosios, Stamovlasis Dimitrios, Demetriadis Stavros . (2019) . Latent Class Modeling of Children's Preference Profiles on Tangible and Graphical Robot Programming . IEEE Transactions on Education . τόμ.62 αρ.2 σ.127-133
Sapounidis Theodosios, Demetriadis Stavros, Papadopoulos Pantelis M., Stamovlasis Dimitrios . (2019) . Tangible and graphical programming with experienced children: A mixed methods analysis . International Journal of Child-Computer Interaction . τόμ.19 σ.67-78

(2015)

Άρθρο σε Περιοδικό

Sapounidis Theodosios, Demetriadis Stavros, Stamelos Ioannis . (2015) . Evaluating children performance with graphical and tangible robot programming tools . Personal and Ubiquitous Computing . τόμ. 19 αρ. 1 σ.225-237

(2013)

Άρθρο σε Περιοδικό

Sapounidis Theodosios, Demetriadis Stavros . (2013) . Tangible versus graphical user interfaces for robot programming: exploring cross-age children's preferences . Personal and Ubiquitous Computing

(2012)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Demetriadis S., Atmatzidou S., Sapounidis T. . (2012) . The AUTh Framework for Research in Educational Robotics: Collaboration Scripts , Metacognitive Skills, Tangible Interfaces and the CPPC + Model . In 3rd International Workshop “Teaching Robotics Teaching with Robotics . Riva del Garda(TN), Italy
Sapounidis T., Demetriadis S. . (2012) . Exploring Children Preferences regarding Tangible and Graphical Tools for Introductory Programming: Evaluating the PROTEAS Kit . Proceedings of 2012 IEEE 12th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT) . σ.316-320
Σαπουνίδης Θ., Δημητριάδης Σ. . (2012) . Συγκριτική αξιολόγηση απτικής & γραφικής διεπαφής για προγραμματισμό ρομπότ: Τί προτιμούν τα παιδιά; . Πρακτικά 8ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή "Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση" . Βόλος
Σαπουνίδης Θ., Δημητριάδης Σ. . (2012) . PROTEAS (PROgramming TangiblE Activity System): Τεχνολογικό σύστημα απτού και εικονικού προγραμματισμού για παιδιά . Πρακτικά 6ου Πανελλήνιου Συνέδριου «Διδακτική της Πληροφορική» . Φλώρινα

(2009)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Sapounidis T., Demetriadis S. . (2009) . Tangible Programming Interfaces: a Literature Review . Proceedings 4th Balcanic Conference in Informatics (BCI'2009) . Thessaloniki, Greece . σ.70-75

(2008)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Σαπουνίδης Θ., Δημητριάδης Σ., Βλαχάβας Ι. . (2008) . Περιβάλλοντα Απτού Προγραμματισμού: Επισκόπηση της Παρούσας Κατάστασης και Ανοιχτά Ερευνητικά Ερωτήματα . Πρακτικά 4ου Συνέδριου Διδακτικής της Πληροφορικής . Πάτρα, Ελλάδα . σ.61-70

Άρθρο σε Περιοδικό

Sapounidis Theodosios, Tselegkaridis Sokratis, Stamovlasis Dimitrios . Educational robotics and STEM in primary education: a review and a meta-analysis . Journal of Research on Technology in Education . σ.1-15

Διακρίσεις

2018

2017

2014

Ενημερώθηκε: 2026-04-10

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Θεοδόσιος Σαπουνίδης

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Διδακτορικό

Μεταδιδακτορικό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

2018

2017

2014

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης