Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Ανάπτυξη | Σύμπτυξη

Μελανθία Κοντοπούλου-Κοκκινάκη

Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

Προσωπικά Στοιχεία

- 2310995027
melanthi@nured.auth.gr
Scopus ID55967781000
Γνωστικό Αντικείμενο:
Κλινική ψυχολογία με έμφαση στησυναισθηματική και κοινωνική εξέλιξη του παιδιού
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών
- Ψυχολογία

Εκπαίδευση

Προπτυχιακές Σπουδές

1974	Πτυχίο Πανεπιστήμιο Γενεύης Ελβετία κλινική ψυχολογία

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1975	Μεταπτυχιακό δίπλωμα πανεπιστήμιο Γενεύης Ελβετία κλινική ψυχολογία
1976	Μεταπτυχικό δίπλωμα εξειδίκευσης Paris V Rene Descartes Γαλλία Κλινική ψυχολογία

Διδακτορικό Δίπλωμα

1990	Διδακτορική διατριβή ΦΠΨ Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Ελλάδα

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2018–19

	ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Γ.1.002	Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΤΟΥ
Γ.1.003	ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
Ζ.1.260	ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ
ΥΒ.1.005	ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ
ΕΠ.2.034	ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΑΓΧΟΓΟΝΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ
ΥΒ.1.004	ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

	ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕ ΤΙΤΛΟ "ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ: ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ"
ΑΚΑ.005	ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ-ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

2017–2018

Γκοντου Αλεξανδρα. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ: ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Δαδατση Αικατερινη. Η ΝΟΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ : ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΜΙΛΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

2016–2017

Στεκα Αντωνια. Η ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟ ΧΩΡΟ
Παππα Ευαγγελια. ΟΙ ΦΟΒΟΙ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ: ΠΗΓΕΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ
Διαμαντη Κωνσταντινα. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΥ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ: ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΑ

2015–2016

Λαμπριδου Ειρηνη. ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΓΟΝΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ

2014–2015

Ιωαννιδου Βασιλικη. ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΠΑΦΗΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ

2013–2014

Ψαρρη Αικατερινη. ΘΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΑΓΧΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ
Ραφαηλιδου Μαρια. ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ:ΑΠΟΨΕΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

2012–2013

Καραδημα Βασιλικη. Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ. ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

2011–2012

Βασιλειου Παναγιωτα. ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΑΣΘΕΝΕΙΑΣ
Γελαδαρη Ευαγγελια. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ. ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

2010–2011

Νεραντζιδου Ανθουλα. "Παιδιά με αυτισμό σε τμήματα ένταξης:απόψεις και εμπειρίες νηπιαγωγών"

Διοικητικό Έργο

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
1	2005	2006	Διευθυντής, τομέας ψυχολογίας και ειδικής αγωγής

Άλλο
#	Από	Έως	Θέση Περιγραφή
1	2011	2012	μέλος, επιτροπή"σχέση του τμήματος με κοινωνικούς πολιτιστικούς φορείς
2	2010	2011	μέλος, Εποπτικό συμβούλιο πειραματικών νηπιαγωγείων
3	2010	2011	μέλος, Επιτροπή προγράμματος σπουδών
4	2010	2011	μέλος, επιτροπή κοιωνικής πολιτικής για άτομα με ειδικές ανάγκες
5	2010	2011	εποπτικό συμβούλιο πειραματικών νηπιαγωγείων

Ερευνητικά Έργα

Συμμετοχή
2010–2012	Πληρωμή μελών ΔΕΠ (ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ)
2010–2017	Αμοιβές μελών ΔΕΠ - ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (ΥΠΠΘ)
2003–2005	Προετοιμασία και υλοποίηση με ίδια μέσα της επιμόρφωσης και εξειδίκευσης εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής
2003–2005	Αυτεπιστασία - Εξομοίωση εκπαιδευτικών Α' θμιας εκπαίδευσης στην περιοχή ευθύνης της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας του Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του ΑΠΘ
2000–2000	Επιμόρφωση νηπιαγωγών της γενικής και ειδικής αγωγής στις μεθόδους της πρώιμης παρέμβασης
1997–2009	Πληρωμή μελών ΔΕΠ (ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ)
1997–1999	Αναμόρφωση προγράμματος σπουδών Παιδαγωγικού τμήματος Νηπιαγωγών
1997–2000	Επιμόρφωση Νηπιαγωγών της γενικής και ειδικής αγωγής στις μεθόδους της πρώιμης παρέμβασης
1997–1999	Σχεδιασμός, οργάνωση και επαγγελματική αναβάθμιση εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
1996–	Διατήρηση εθνικής πολιτιστικής ταυτότητας
1993–	Κατάρτιση εκπαιδευτικών σε νέες τεχνολογίες, χρήση εποπτικών μέσων και νέα επαγγέλματα
1991–	Χρήση οπτικοακουστικών μέσων, κατασκευή εποπτικού υλικού για διδασκαλία, τεχνικές απασχόλησης παιδιών σε υπαίθριες μικροεργασίες & σύνδεση μάθησης-εργασίας κατά τις διακοπές

Συντονισμός
2006–2008	Ψυχομετρικό κριτήριο σχολικής - κοινωνικής επάρκειας για παιδιά και εφήβους

Δημοσιεύσεις

2015

Άρθρο σε Περιοδικό

Birbili Maria, Kontopoulou-Kokkinaki Melanthia (2015). Financial Education for Preschoolers: Preparing Young Children for the 21st Century. Childhood Education. τόμ.91 αρ.1 σ.46-53.

2014

Άρθρο σε Περιοδικό

Κοντοπούλου-Κοκκινάκη Μελανθία, Βελλοπούλου Αγγελική, Καμπεζά Μαρία, Παναγιώτου Β, Ψυχίδου Π, Μπιρμπίλη Μαρία, Παπανδρέου Μαρία (2014). Προσεγγίσεις της προσωπικής - κοινωνικής ανάπτυξης στο πλαίσιο του νέου προγράμματος σπουδών προσχολικής αγωγής. Ο.Μ.Ε.P. Ερευνώντας τον Κόσμο του Παιδιού. τόμ.13 σ.200-210.

2011

Without Type

Κοντοπούλου Μ (2011). Νέα Πιλοτικά Προγράμματα Σπουδών. Πρόγραμμα σπουδών. Επιστημονικό Πεδίο: Προσχολική - Πρώτη Σχολική Ηλικία. Αθήνα. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.
Μπιρμπίλη Μ, Κοντοπούλου Μ, Χριστοδούλου Ι (2011). Νέα Πιλοτικά Προγράμματα Σπουδών. Οδηγός εκπαιδευτικού για το πρόγραμμα σπουδών του νηπιαγωγείοιυ. Αθήνα. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.

2007

Μονογραφία

Κοντοπούλου-Κοκκινάκη Μελανθία (2007). Παιδί και Ψυχοκοινωνικές Δυσκολίες: Μια Ψυχοδυναμική Οπτική. Au;hna. Gutenberg.

Ενημερώθηκε: 2018-11-04